小学《三国演义》读后感3篇(三国演义小节读后感)

时间:2023-01-20 07:50:14 读后感

  下面是范文网小编整理的小学《三国演义》读后感3篇(三国演义小节读后感),供大家参阅。

小学《三国演义》读后感3篇(三国演义小节读后感)

小学《三国演义》读后感1

  张飞,字翼德。样貌:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马,非常人之貌。武器八丈蛇矛,武艺不比关羽。性格急躁,有一次还误会了关羽。

  美髯公(关羽)千里走单骑,来到古城,听说有位叫张飞的将军,赶走县官,关公心中疑惑,想:莫不是三弟?自此分散以后,从没打听三弟的消息,如果在这,真是天助我也!于是披甲上马,手提冷艳锯(青龙偃月刀),身披金甲银袍。走上官府。张飞听到了,暴跳如雷,立即翻身上马,手拈八丈蛇矛,坐下马嘶喊着,后披红袍,威风鼎鼎地立在阵前。二话不说,持矛便砍来。关羽此时把刀交给周仓,看见张飞此样,连忙闪过,便叫:“贤弟何故如此?莫非忘了桃园结义!”飞曰:“如此无义,怎来见吾?”关公曰:“吾如何无义。”飞喝曰:“汝背叛兄长,投降曹贼,今吾就跟汝拼个死活!”关公曰:“原来汝不知,吾也难说,此有两位嫂嫂作证,贤弟请自问。”两位夫人听到了,揭帘而呼:“三叔何故如此?”飞曰:“等吾结果了这无义之人,再接两位嫂嫂入城。”两位夫人又曰:“二叔是迫于无奈,才投降曹贼的!”张飞此时肝上火已变熊熊烈火,随时都有可能袭来,未知关公性命如何,请听下文分解。

  张飞,张飞!性格能比鲁智深,天下人还有谁能比?

小学《三国演义》读后感2

  读完了三国,心中不由得燃起了一股烈火。刘备的仁慈,曹操的奸诈,诸葛亮的智慧,曹植的才华,曹丕的卑鄙……都令我永难忘记。

  为什么,为什么,诸葛亮足智多谋,那他经营的蜀汉为什么又在他自己看来卑鄙的,阴险的,奸诈的,说得难听点,龌龊的曹魏帝国面前又显的不堪一击呢?答案是唯一的,实力,实力才能说明一切,不管你品德高尚与否实力见证一切,这就是生存法则,弱者总要被强者替代。《三国演义》见证了这个事实,也许在罗贯中笔下的曹操是一个不折不扣的小人,可正是这所谓的“小人”缔造了“正人君子”所不能完成的曹魏帝国。“小人”如何,“君子”又如何,身份,地位,出身,这些都如何,只要是实力派一样可以创造历史影响历史,正人君子,就像海瑞,天天高呼君子固穷?世界需要实干家,曹操无疑是实干家,诸葛亮呢?成天高呼誓杀汉贼,贼在哪?谁是贼?曹丕是贼?他篡汉吗?刘备不也称帝了吗?都是实干家,为自己的利益着想。

  对于曹操,他不仅是个奸雄,更是一个英雄。易中天老师说的不错,在三国那时代,真正的英雄不在于如何征战沙场,在于的是他对当时乱世统一的积极意义,而曹操一统当时的北方,拥有这三国之中最辽阔的疆土无疑他是最成功的。他为曹魏集团,以至于后来的司马集团都起到了最重要的作用,他才是当之无愧的英雄——曹操。

小学《三国演义》读后感3

  读完厚厚的一本《三国演义》,不仅感叹历史的分久必合,合久必分。三国演义真的为读者生动活现的演绎了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。

  先说曹操这个人。曹操的一生都是十分大胆也十分奸诈的,他误杀了吕伯奢一家人,最后明知道错了还要继续杀吕伯奢。看到曹操的无情无以陈宫便离他而去。

  曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休叫天下人负我。”但反过来想想如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真的带些人过来追杀他,可能曹操就要退出舞台了。

  但奸诈带来的只会是一时的小利,一直鲜炸的话就会遭到报应。俗话说:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到。”

  后来董承一伙人便刺杀曹操可惜失败了,否则这位也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是做人不能太狡诈。

  与曹操即然相反的人物就是刘备了。他热爱百姓,一生的行为都与曹操相反。曹操奸诈,刘备仁义。刘备在落难时还带着百姓逃命。他管理一个新野或是徐州都是布施仁政,得到了百姓的爱戴。

  三国演义之中还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律;分析人物的性格;分析事情的前因后果失败的原因。名著是经得起反复阅读,反复推敲的好的名著,伴人一生成长。

小学《三国演义》读后感3篇(三国演义小节读后感)相关文章:

三国演义读后感以上范本3篇 《三国演义》读后感范文

三国演义故事读后感范文3篇 《三国演义》其中一个故事读后感

三国演义读后感最新5篇 《三国演义读后感》

《三国演义》观后感3篇(读《三国演义》观后感)

暑假《简爱》中小学生读后感范文3篇 初中生读简爱的读后感

三国演义名著读后感左右3篇(《三国演义》其中读后感)

巴金家读后感小学作文3篇(家巴金读后感)

小学生个人读后感范文3篇(《小学生作文》读后感)

三国演义读后感作文4篇(写三国演义的读后感作文)

小学生雷雨读后感范文3篇(雷雨读后感小学)