下面是范文网小编整理的三体读后感小学范文3篇 三体读后感小报，供大家参考。
三体读后感小学范文1
6月三体动画版即将出来的消息，让我又重新燃起了阅读原著小说的欲望，正好同事芳也是刘慈欣的粉丝。她有全套的三体借给我看。
最开始接触科幻类的电影和小说应该是2011年的时候，美国队长1上映，开启了我对漫威系列的转粉之路途。为什么喜欢科幻电影呢，因为它以后“可能”会真实发生。我一直觉得，人类肯定会不断进化，说不一定，未来的几百年后，我们每个人都会进化成漫威里的超级英雄，只是强度不一样而已。
漫威系列让我对超级英雄很向往，虽然有很多细想很恐怖的细节，但是还能感觉到光明存在。然而读了刘慈欣的《三体》后，整体感觉就是黑暗。人性的黑暗，宇宙文明生存的残酷。从最开始叶文洁的父亲、母亲、妹妹所做的选择，做的事情，对于我来说还是很震撼的。小时候也听老一辈的讲过“那段时光”，甚至在火车上都有听老爷爷讲过，“那段时光”相对于现在来说，的确很黑暗，处于当时的人们，应该也很绝望。可是后面不是变好了吗?
子非鱼，没有经历就没有发言权。叶文洁痛苦、绝望、麻木我能理解，可她的胆子也太大了，我远远达不到。也许人都是到了绝境了，才能有那般的胆气。她向三体文明发送了信息，要求三体文明统治地球。最后在要死的时候，又教罗辑宇宙生存2条定律。那说明她心里也是没有放弃地球，放弃人类的(也有可能是作者为了后面的情节故意的，但是我更愿意相信叶文洁最后是不想放弃人类的)。
看三体觉得很压抑，但也觉得精彩。也许这个也是现实存在的(不久将来)，就如费米悖论所说的那样，也许是更高级的外星文明还未发现我们，各自在各自的星系里安静地享受着。到了某一天人类发展到一定文明高度，在宇宙中的能量不再守恒的时候。就会备更高级别文明发现，发生着星战争。希望到时候不是我们可以有足够能力保护人类。也希望我们能爱护自己的环境，让地球可以永久持续地生存下去。不要没有被外星文明销毁，反而备人类给毁灭了。就像《神秘博士》里，第50亿年后，人类不得不移居在太空飞船里面，分着500层的船舱里住着。
虽然《三体》看着很压抑，但是会继续看下去的。毕竟大刘的脑洞故事真的很精彩!
三体读后感小学范文2
《三体》这本书是红友们强烈推荐的，于是我看了。
这是一部科幻小说，前八章我都没有明白他到底在讲什么，甚至不懂书里提到的科学名词，什么量子，质子，运动，频率等等，对于我这种只有高中物理知识储备，并离开学校多年，早把知识还给老师的人来说，太过吃力。
中间我也跟红友吐槽，说我看得很蒙，他们回复，专业术语不明白也没事儿，接着看故事。
于是我接着看。慢慢的，感觉自己成了书里的汪淼，满肚子的疑问，一边在书里的现实世界中追寻疑问的脚步，一边在《三体》游戏中寻求生存的方式。我知道作者在做铺垫、埋伏线，可是还是不住的埋怨作者，这线埋的是不是太长了点。直到我看到叶文洁回忆之后，故事情节把我抓住了，秘密也开始浮出水面。
叶文洁一家都受到了文化革命破坏，对人性失去希望之后，叶文洁做出了一个自以为可以拯救全人类的做法，向宇宙发出了一声呼唤。我理解她，看尽人性丑恶，感叹这世界已经烂到骨里，在极度绝望中，那就让另外一种文明代替它吧。
——独臂女人(对叶文洁)说：“最近有一部电影，叫《枫》，不知你看过没有，结尾处，一个大人和一个小孩儿站在死于武斗的红卫兵墓前，那孩子问大人：他们是烈士吗?大人说不是;孩子又问：他们是敌人吗?大人说也不是;孩子再问：那他们是什么?大人说：是历史。”
近几年我偏爱伤痕文学，那段历史总让看的人泪目心疼，唏嘘无奈。可是历史没有对错，只是立场不同。
回忆之后，第一部接近尾声，也迎来了全书的高潮，跨国行动——古筝行动。这段让人感觉在看动作大片，文字印在眼里，脑海里却出现行动的画面，本是血淋淋的画面却在作者只言片语里略显残酷的温柔。
高潮之后却是第一部的结束，结束之际，汪淼等科研人员对待即将到来的未知文明茫茫然不知所措，可是大史却无所谓的告诉两人：“把人类看做虫子的三体人似乎忘记了一个事实：虫子从来就没有被真正的战胜过。”
最后来说说大史。
大史，原名史强，警察，桀骜不驯，无规无矩，任意妄行，但是却思维灵活，特立独行，很有自己的一套办事方法。毁灭“审判日”号的“古筝行动”就是他嘻嘻哈哈中提出的，连外国翻译都说他：“你真是魔鬼!”他是一个极具人格魅力的人物，期待后续他的精彩故事。
写在最后：我是相信在宇宙的某些处是存在着文明的，这浩瀚的宇宙不可能只有地球，对宇宙一直充满着想象，但是我希望，都是和平。
三体读后感小学范文3
在陆陆续续地看了很久之后，终于把《三体》读完了，所以就蹭热乎赶紧写了篇读后感来纪念一下。
早在遥远的初中年代就对这本书有所听闻，一直也想。但都是想想而已，第一次真正捧起这本书读，是在高三吧，某次考完试后为了放松自己，借了班里书柜里的这本书，那天有阳光，有燥热，在只有我的教室里，我读着这本书，享受着高三甚至高中都为数不多的惬意时光。听上去很美好，遗憾的是，其实第一次和它的相遇并不美好，文字美丽却诡异，直接导致了我从心理到生理的不适，读完几章，匆匆放下，不断反胃，泪流满面，甚至一度让同学以为我生病了，说起来挺好笑的，哈哈。但是就是这样一个不美好的遇见却让我上了头，以后的每次考试，我都会享受一至两个小时和它的“约会”。但是终归是学业繁忙，最后还是高考完才读完了第一部。
好了，回忆到此结束。接下来说一些正经不正经的读后感吧。很神奇地，我对它的三部曲的看法都保持着“乏味—上头—震撼”的一个模式，尤其是第二部。但它的魅力就在于主要熬过了最开始的枯燥，后续真的会让人不愿意放下书。在我看来《三体》探讨了很多很多，除却公认的核心科幻之外，更核心的是对人性的剖析，我不止惊讶于作者的知识广度，想象力丰富度，还有他对人性认知的深度(主要是，和我对人性的理解契合了)。
三部曲，说相关也相关，说不相关也不想关，因为每一部都围绕了不同的主角书写，但是讲的又是同一件事的不同发展阶段。《三体》能让这么对人喜欢真的不无道理。让我说别的方面，鉴于知识储备不够，就不献丑了。我还是说说里面的爱情吧，其实我觉得这里面除了第二部里的爱情还算美满，其他的爱情都挺让人唏嘘的。
特别是第三部，看得我心肌梗塞，先是一往情深，一味付出。后来又是差之几步，失之千万年，让我难受得不行，实在是受不了这种阴差阳错的错过。具体的就不剧透了，另，写到这，回顾一下好像也不算是篇读后感，更像是自己的一些感想，其实是想写些什么高大上有内涵的书评的，无奈知识匮乏，能力有限，献丑了哈。总之呢，还是非常推荐大家去读这本书的。
三体读后感小学范文3篇 三体读后感小报相关文章：
★ 小学生蓝鲸的眼睛读后感4篇(蓝鲸的眼睛读后感400四年级)
★ 小学生没头脑和不高兴读后感4篇(二年级没头脑和不高兴读后感怎么写)