下面是范文网小编收集的三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感12篇 卖火柴的小女孩阅读感想三年级，供大家品鉴。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感1
今天，我们学了《卖火柴的小女孩》，本文主要写了，在一个大年夜里，赤着脚在马路边卖火柴，可是一个人也没有卖出去，在街头上活活冻死。
想想我们自己，每天穿着漂亮的新衣服，吃着丰盛的饭菜，还有各种各样的零食和玩具，上学的时候我们坐在宽敞明亮美丽的教室，还不知道努力学习，还在课上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作或和前后左右的同学们交头接耳说话，我们还不努力，卖火柴的小女孩都不能上学，也没有丰富的饭菜。我们真不应该。
我一定要好好学习，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊!
读了《卖火柴的小女孩》有感_200字
很多人都读过卖火柴的小女孩，大多数人都可能觉得小女孩的命不好，可我学习了这篇童话后，我有许多不同的看法。
童话中，小女孩因为不敢回家而冻死在大年夜，这很值得我们同情，可反过来想一想，小女孩的死究竟是谁造成的呢?我至今也不明白，为何当时的社会如此黑暗，穷人的命难道就如此微不足道，逍遥就要、不想要就不要的吗?穷人的命难道就如此微不足惜?穷人虽然在物质方面要比富人次一等，可他们在人性与尊严比富人要高!就算上面的几点穷人都没富人好，可穷人也是人啊!
英国诗人雪莱曾说过，冬天来了，春天还会远吗?对于小女孩，也许冬天来了，生命也就远了——可她只是个孩子啊!虽然中国有句古话说穷人的孩子早当家，可早当家不等于早点挂啊!
做人，总还是要有底线，总还是要有人性，人性还是必要的。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感2
我们此刻的生活是多么的幸福，但在丹麦作家安徒生笔下的卖火柴小女孩，她的命运是多么的悲惨。
那是在一年的最终一天，一个小女孩在街上走着，口袋里装了火柴，手中还有一大把。天下着雪，小女孩的火柴一根也没卖出去，忽然，一辆马车飞奔过来，小女孩吓得连鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只则被一个小男孩拿走了。小女孩脚冻得通红，靠在一面墙上，过了一会，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，从火光中看到了一个大火炉，可暖和了，小女孩想让脚也暖和一样，可在这时火柴灭了。小女孩在雪中冻得直发抖，小女孩又擦燃了一根火柴，从火光中看到一支烤鹅，背上插着刀，当小女孩想去吃的时候，火柴又灭了，过了一会小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣诞树，圣诞树上挂满了一个个小礼物，火柴又灭了。天空中划过一道流星，她小时候听奶奶说过，只要流星划过，就会有一人要死去，小女孩在不知不觉中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快灭了，小女孩赶紧又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶将她带走，带到那没有痛苦、没有饥饿，仅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墙上死去了，这本书告诉我们小女孩那时的悲惨命运，但我们此刻是多么的幸福，我们却不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那个想要这个，可就没说自我幸福，再看看卖火柴的小女孩，她那时没说过一次苦，可此刻一些孩子，为家做一些事就说累，你说是不是生在福中不知福？
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感3
读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话后，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
小女孩和我们是同龄人,我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十二岁的轻少年，一个就过着幸福的生活，一个就过着悲惨的生活？这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。资本主义社会就像一个恶魔，它不但杀害了小女孩，也杀害了和小女孩一样的可怜人。小女孩虽然是冻死的，可罪魁祸首是资本主义社会！所以我现在不但不喜欢它，反倒更憎恨它！
读了这篇童话后，我觉得我们这个社会主义大家庭是多么温暖。我多么希望小女孩能生活在我们这个大家庭。在这里，她的生活中再也不会有寒冷、饥饿、痛苦、孤独了只有温暖、食物、欢乐、爱抚和幸福。她也会戴着红领巾和我们一起上学。
读了这篇文章我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习为她增光添彩。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感4
我读了《卖火柴的小女孩》这个故事后禁不住沉思了起来。
小女孩的悲惨生活让我感到深切的同情。她拥有的是幻想，而我拥有的都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩被爸爸赶出了家门，她又冷又饿，于是她躲到了一个墙角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一个暖烘烘的火炉前面……慢慢地火灭了，温暖的火炉和亲爱的奶奶都消失了。而我却拥有温暖的被窝，有爸爸妈妈的陪伴，到目前为止还没有尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了，此时的她多想吃东西呀，哪怕只有一个冰冷的白面包她也会幸福死的。可是，她没有钱可以买，只有幻想伴随着她。她又擦燃了一根火柴，突然间她看到了一只烤鸭，背上插着刀和叉朝她大摇大摆地走来，看得她直流口水。只是火柴很快就熄灭了，她又回到了饥饿的现实生活中。而现在的我却在家里吃着香喷喷的晚餐，还没有忍受过被饿的滋味。
小女孩在现实中没有快乐只有痛苦，于是她只能幻想那美丽的圣诞树来寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一个节日不是父母陪在我的身边尽情地享受他们给我的关爱呢！
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中幻想到了最疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸妈妈却无法得到他们的关爱，小女孩真的是好可伶呐！想着想着我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起开开心心地吃着可口的晚餐，看着精彩的电视，幸福地生活！
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感5
“这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了……”老师哽咽的声音让整个教室陷入沉寂，偶尔响起几声抽泣，而那个抽泣的人就是我，我对卖火柴的小女孩充满了无限的同情。
雪花在我的眼前飞舞，大年夜的晚上，卖火柴的小女孩没有卖出去一根火柴，她又冷又饿，她渴望熊熊的炉火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树……
如果小女孩来到中国，生活在中国这个团结互助的新时代大家庭里，她一定和我一样快乐幸福。
我们一起去吃烤鸭。冬天雪花漫天飞舞，烤鸭店里顾客盈门，香气四溢。“走，我带你去品尝烤鸭，你可以放开肚子吃个饱！”我们手拉手，循着烤鸭醉人的香气向烤鸭店飞奔而去。”我教她用面皮包上香脆的烤鸭，轻轻蘸一下肉酱，放进嘴里慢慢咀嚼……小女孩闭上眼，脸上洋溢着醉人的微笑。
我们一起上学。清晨，阳光明媚，清风拂面，小鸟在枝头轻唱，小女孩穿上和我同款的小红裙，背上卡通书包，兴奋地走进校门。我们在课堂上认真听讲；在操场上尽情奔跑，放肆地笑；在图书馆里相依而坐，遨游书海……小女孩的眼里闪耀着希望的光。
我们一起欢度春节：放烟花，吃糖葫芦，坐过山车……节日的游乐园欢声笑语，小伙伴们围拢过来，一起跳啊，唱啊，欢乐的笑声响彻云霄。我们就像掉进了蜜糖罐一样，连头发丝儿都是甜的。瞧，小女孩脸上的笑容如烟花般灿烂。
社会中的互帮互助是一个温暖的火炉；校园里我们朗朗的读书声是人世间最美的音乐……我们生活在中国——一个美好幸福的国度，我们的幸福像花儿一样。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感6
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的.教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。小女孩和我们是同龄人,我们就能在阳光下茁壮成长，而小女孩却要在大年夜冻死，为什么我们都是十二岁的轻少年，一个就过着幸福的生活，一个就过着悲惨的生活？这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。
如果社会主义社会是天堂，那资本主义社会就是地狱。资本主义社会就像一个恶魔，它不但杀害了小女孩，也杀害了和小女孩一样的可怜人。小女孩虽然是冻死的，可罪魁祸首是资本主义社会！所以我现在不但不喜欢它，反倒更憎恨它！读了这篇童话后，我觉得我们这个社会主义大家庭是多么温暖。我多么希望小女孩能生活在我们这个大家庭。在这里，她的生活中再也不会有寒冷、饥饿、痛苦、孤独了只有温暖、食物、欢乐、爱抚和幸福。她也会戴着红领巾和我们一起上学。读了这篇文章我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所给我的一切，并努力学习为她增光添彩。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感7
对于每一个人来说，上帝是清醒而又糊涂的，因为上帝在清醒时给予了每一个人差不多规格的生命，但上帝在糊涂时却给予了每一个人不同的命运。
幸福的人生和悲惨人生总是有着差距，而差距往往在于是不是能脚踏实地的去实现自己的梦想，就像卖火柴小女孩一样。她出身贫穷，生命十分短暂，命运又十分悲惨，对此我表示同情。她在墙角里蜷着身子，不停地划着火柴，通过火柴的光去幻想一些美好、快乐却不可能的事，这些想象总能令她有所谓的“幸福”的感觉。当然也不否定她在幻想中寻找幸福或快乐，但拥有成功的人往往是想了就做，通过努力想尽并用尽各种途径去实现。而失败的人却恰恰相反，他们往往光只有幻想。
小女孩的确冷得不行了，才划着火柴来取暖。小女孩的幻想，就如同这火花，一瞬间破灭了，留下的也许只有回忆。他没卖掉任何火柴，她却用光了所有火柴。我不是奢求她卖掉所有火柴，对于当时黑暗的社会也是不可能的，我更不苛求女孩必须达到生活的最高境界，但她可以奋斗，可以努力去寻找买家，总不可能没有一个去买她的火柴吧！但她最终还是泄气了。她终究还是蜷缩着身子在墙角，一直擦着人生的希望，直至用尽。
她给了自己许多的希望，又一次一次把它捅破，她死了，没有任何机会再去努力。但我们可以，我们是风华正茂的学生，我们生长在这样的时代，只要我们从小努力学习，长大后带着一身学识和才华，必定能立足于社会，无愧于父母！
所以我们得好好学习，努力奋斗，抓住现在，脚踏实地做个实干家，用行动去实现心中的理想！《卖火柴的小女孩》这则故事让我明白了一个哲理：人不应光有幻想，更需要行动！
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感8
在上一个星期日，我一口气读完了《卖火柴的小女孩》这篇童话。我感到十分心潮澎湃，苦涩的泪水不断地往外流。
这篇童话主要讲述了一个贫穷的小女孩在大年夜去卖火柴，而没有人买。于是，为了暖和自己，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到种种幻象：暖和的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一起飞走，而最后在大年夜冻死街头的悲惨遭遇。
读完了这个童话，我觉得这个世界太不公平了。在大年夜，我们可以在家快快乐乐地玩耍，团圆美满，而小女孩只能穿着一双大拖鞋出去卖火柴。当我们过着“衣来张口，饭来伸手”的生活时，她却只能冻死街头。当我们在家做“小皇帝“”“小公主时”被父母及亲人宠得上天时，而她却只能在窗户外边看着孩子过着快乐的生活，而她却只能在旁边看得满眼羡慕。看了这篇童话后，我才知道上天对每个人的命运是不同的。
记得在五岁的时候，有一次，我和妈妈出去玩，在回家的途中，路过一家鞋店，里面的一双鞋子深深地吸引了我。我叫妈妈给我买一双这样的鞋子，而妈妈不给我买，说我现在穿的鞋子还可以穿，等以后不能穿了再买。回到家后，我软磨硬泡，终于让妈妈同意了给我买这双鞋子。我们来到鞋店，找到了那双鞋，妈妈付了钱后，我把这双鞋子穿到脚上，有种说不出的兴奋感。可是，当我读了《卖火柴的小女孩》后，觉得自己做的事和小女孩的处境相比，觉得十分羞愧。
虽然小女孩离开了我们，但她却深深地刻在了人们心中！
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感9
“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起向新年的幸福中走去”读完《卖火柴的小女孩》的最后一句，我放下书，重重地叹了一口气，开始想象那一幅幅的画面……
冬天，最寒冷的季节，兴许人们早早的就回到家中，烤火，洗热水澡……吃一顿香喷喷，热腾腾的饭菜。又或许，人们正在装扮圣诞树，收取属于自己的圣诞礼物，唱着圣诞歌，穿上自己漂亮。暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳着欢快的舞蹈，欢笑着，甜美的笑容挂在每个人脸上……然而这一切美好而又幸福的生活，对小女孩来说，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至连亲人的关爱也没有，她还能奢求什么呢？
她穿的那么单薄，连鞋都丢了，还要继续卖她的火柴。光着脚，赤着在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我们，哪个在冬天会穿的这么单薄，让寒冷侵入？又有哪个在冬天不穿鞋，赤着脚走在雪地上？还有哪个，会在这么寒冷的夜晚，不好好在家里过年，被父母赶出家门，最后冻死在街头？没有，一个也没有。
然而这个跟我们年纪相仿，或许比我们还要小的小女孩，却要承受这么多痛苦！没有食物，没有水，没有棉衣，棉鞋，甚至还没有一个疼她，关心她的人，没有一个温暖的家庭……多么可怜呀！这个小女孩什么时候才会得到属于自己的幸福，什么时候才会有圣诞老人给她礼物，什么时候才会有温暖的家庭，什么时候才会有人关心她？
在那个卖火柴的小女孩生活的社会里，又有多少个跟她命运相同的孩子呢？他们又什么时候才会得到幸福，得到解脱，什么时候才会开心起来，露出笑容来呢？那些孩子又什么时候才会被人们关心，才会被幸福包围，开心的生活下去呢？
好在，旧社会的阴影已经散去。不然，就会有更多的孩子死在旧社会这张魔爪下了！
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感10
很多人都读过《安徒生童话》，里面有许多很有趣的故事。但给我留下深刻印象的还是那篇《卖火柴的小女孩》。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷还飘着雪花的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
每次一读完，脑海里总浮现出圣诞节前夜那个又瘦又小，穿着破衣光着小脚，蹒跚在飘着雪花的大街上的小女孩的身影。
我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买过她的火柴，哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见小女孩穿着薄薄的破衣，光着双脚，迎着雪花，走过飘有烤鹅香味的橱窗。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙角，用冻得通红的双手不停地划着火柴……
虽然这只是个童话，可依然让我悲从中来 。
比起小女孩，现在的我们是多么幸福，多么快乐。在家里，爸爸妈妈百般疼爱我们；在学校，老师同学关心关爱我们。生活是多么的美好！
我想：如果小女孩生长在中国，她一定能像我们一样，背著书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在中国，她一定会为祖国的日益强大和迅猛发展而感到自豪和骄傲！
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感11
“唉，多么可怜的小女孩！”我合上语文书，眼前不禁浮现出小女孩瘦小的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
<<卖火柴的小女孩>>这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，敢回家，最后冻死在街头的事，揭露了资本主义社会的了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本无法实现。 比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；
在学校，老师同学关心我。生活是多么美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能向我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈一起在家吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么。
三年级学生《卖火柴的小女孩》读后感12
今天放学后，我把作业做完，就津津有味地读起了安徒生的童话故事。当我看到《卖火柴的小女孩》这标题时，好奇地很：怎么还有卖火柴的女孩呢？决定好好拜读一下。
“大年夜冷得厉害，天差不多黑了，雪下得很大。在严寒和黑影中，一个光着头赤着脚的小女孩流浪街头。”读到这，我不禁打了一个寒噤。这么小的一个女孩，在下着雪的大年夜，赤着脚流浪在街头卖着火柴。而我们在大年夜，肯定是一大家人围在桌前，满满的一桌菜，其乐融融享用着。小朋友放烟花，或者聚在温暖的家中吃着零食，看着电视节目。这样好的生活环境，我们并不知足，还不时地与别的小朋友相比，想要更好的物质生活。我被小女孩悲惨的遭遇深深地触动了。
文章写道：她在墙上又划了一根火柴。它冒出了火焰，它的光投在墙上的土方变得和薄纱一个透明，她能够看到房间里，桌上是一道道丰盛的晚餐。这可怜的小女孩，当她又冷又饿时，她只能借助于火柴的一点点热量来取暖。只能想象桌上有一道道丰盛的晚餐，以此来安慰自己。我们平时吃东西挑三拣四，而卖火柴的小女孩，她在大年夜的晚上连填饱肚子的食物都没有。
“第二天天刚亮时，那可怜的小女孩靠在墙上，脸蛋苍白，她在旧年的大年夜冻死了；新年的太阳长虹起来，照着一个小小的尸体！小女孩死后僵硬了，她依然坐着，手里拿着火柴，一束火柴都烧光了。”我心里十分难过，这么可爱的一个女孩，在大年夜被活活冻死。现在的我们，一个个都是小皇帝，小公主，吃得好穿得好。可我们却仍在抱怨：学习任务太重，玩得时间太少。
读了这篇文章，我才发现，原来我们生活在如此幸运的环境中，我们要怀着感恩的心生活着。
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