放风筝人读后感6篇(读《放风筝的人》有感)

时间:2022-12-03 06:27:06 读后感

  下面是范文网小编分享的放风筝人读后感6篇(读《放风筝的人》有感),供大家品鉴。

放风筝人读后感6篇(读《放风筝的人》有感)

放风筝人读后感1

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《放风筝的人》读后感400字

  导读:读书笔记《放风筝的人》读后感400字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

《放风筝的人》读后感400字:

  最近《追风筝的人》一书的读后感,指出选择善良的人永远都不会迟这一看法。

  追风筝的人主要围绕着风筝与阿富汗两个少年展开。以风筝为主线,开篇描述了主人公阿米尔与仆人哈桑的悠闲时光,展现了阿富汗人民的生活面貌、虽阶级矛盾喝民族矛盾并存,但摩擦亦与温情并存。当战争来临时刻,当地人民流离失所。多年后,年少时因为战乱逃离阿富汗的阿米尔重回故地,曾经的朋友哈桑惨死。因少年的阿米尔懦弱选择不保护哈桑。导致哈桑被赶出家门。人性的黑暗显现。

  成年后的阿米尔历尽艰辛救回哈桑的儿子。此刻他才感受救赎。或许看完这本书后,我们会感叹和平的重要性。我们生在和平年代,无法体会到流离失所、看不到明天希望的滋味。而另一方面,此书告诉我们,选择善良的人永远都不会迟。毕竟我们可以自由选择对待生活的方式,但是请我们再善良一些。

  把善良当成事一种选择,一种福气,一种远见。因为你付选择的善良里,藏着你未来的福气。你选择的善良里,藏着你未来的路。《追风筝的人》有空值得看看...,希望能帮助您!

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放风筝人读后感2

  20xx年xx月xx日,今天终于把这本《追风筝的人》看完了,前后加起来可能用了一周的时间,算是比较快的看完一本书,可能也是因为比较好看,所以拿出所有空闲的时间去阅读。

  这本书里人物构造很简单,全书加起来可能也就几十来人,时间短也比较紧凑,从作者的五六岁到四十出头。平凡的故事,简单的语言,让人身临其境,如痴如醉。

  正本书以作者自序的方式书写,整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光,后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事,从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念,故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子,也是他自己的侄子。

  本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷,他的爸爸是一个很成功的生意人,他的妈妈生他时难产而死去了,从此父子俩相依为命,但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上,对他总变现出爱理不理,而他却一心想讨好父亲,想从父亲那里得到跟多的爱,这让他的童年很疲惫,相反,他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同,哈桑跟作者一起出生一起长大,父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己,于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负,有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩,而那几个小孩一直在寻找报复机会,刚好在风筝比赛那天,哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住,并对他进行了,作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止,哈桑对此并不怪作者,但是作者自己做贼心虚,内心的愧疚使他远离哈桑,甚至编造谎言来诋毁哈桑,以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

  哈桑离开以后,作者过上了几天心平气和的日子,但是好景不长,因为俄国的侵略,让作者的家园战火连连,作者和父亲不得不放弃所有,背井离乡逃离自己的故乡,几经周折来到美国生活,在美国一切都要从零开始,作者和父亲为了生计吃了不少苦头,总算日子平稳一些时父亲却因病离世,在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲,并且成了亲,不就父亲就去世了。

  父亲去世后没多久,作者收到了小时候最喜欢的一个父亲朋友的来信,心中说这位叔叔已经病入膏肓,想要见作者组最后一面,于是作者只身前往叔叔所在的地方,达到以后叔叔告诉了他一个惊天的秘密,原来,从小的玩伴哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟,这让作者很吃惊同时也给作者带来深深的懊悔。叔叔说自己已经找到哈桑,并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里,最后却因为种族问题哈桑和他的老婆丧命与此,而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的儿子,也就是作者自己的亲侄子,经过一番思想斗争,作者最终踏上了自己最讨厌的故乡,去解救哈桑的儿子,几番艰难斗争后顺利救下侄子,并且想尽一切办法带着侄子回到了美国,作者的妻子很欢迎小侄子的到来,像亲生儿子一样对待他,但是小侄子因为受过的一些伤害,不愿去接近任何人,对作者一家人更是冷若冰霜,但作者没有放弃,一直热情以待,最后在一场风筝比赛中两人的关系才缓和下来,小侄子也才露出一点微笑。

  故事就这样结束了,给读者留下了无限的想象,但是我们也基本能猜出小侄子冰释前嫌,一家人过上幸福快乐的日子。

放风筝人读后感3

  放风筝

  今天下午,天气晴朗,阳光明媚。

  我和妈妈、哥哥、叔叔、妹妹一起去广场放风筝。

  到广场来放风筝的人可真不少,他们有的和爸爸放,有的和妈妈放,还有的自己放。天空中飘着很多风筝,有老鹰、飞机、小企鹅、蝴蝶??。这么多的风筝,使我眼花缭乱。

  一会,我对叔叔说:“您和妹妹一伙,我和哥哥、妈妈一伙,我们比一比谁的风筝飞的高!”,“比就比,谁怕谁!”叔叔说道。

  比赛开始了,我让哥哥拿着风筝,因为我的技术好,所以我拿着线轴,妈妈是候补队员,分完工,我们各自做好了放飞的准备。“跑起来,跑起来,放手”哥哥马上把高举着的风筝放开了,我就边跑边放线,而且不停的拉风筝线,跑了一小会,我的风筝已经稳稳的飞上了天空,我高兴极了!这时候,叔叔的风筝也飞上了天,但由于他的线短,风筝飞不高,只能在那打转转,我的风筝已经远远超过叔叔的了。

  就在这时,风突然变小了,我和叔叔的风筝直往下掉,多亏作为候补队员的妈妈及时帮我拉了几下风筝线,才没和叔叔的风筝一样,落到了花丛里。时间过得真快,一转眼,天已经晚了,我们也收起了风筝,准备回家。路上,我骄傲的对叔叔大声说:“怎么样,你输了吧,我胜利唠,我胜利

  唠??”,叔叔笑着夸我技术比他好。我听后,心里美滋滋的,心想:下次我还要赢你,不信试试看??。

放风筝人读后感4

  放风筝

  六年级陈舫

  那是去年的事了。去年夏天,正好是学校放暑假期间。

  一天早上,我完成了当天的晨读作业,闲着没事,就拿着风筝和六个邻居好伙伴到后山放风筝。我把一卷风筝线扔在地上,将线一头与风筝三攀线箍连上,打上牢固的活结(便于放风筝结束线与风筝解开)。我试了试风向,真巧,是南风。我就叫六个小伙伴按长短排成队,还给他们编了号码:最高的一号,下面依次是二号,三号??接着我就布置:“一号,把风筝拿好,站端正,等待风到来,就马上把它送上去。”还叫其余的人共同拉着线,等待着我的命令。

  一阵南风扑面而来,我高声地喊了声:“好,快上!”一号听到了命令,把风筝往上一送,风筝迎风上去了。哪知道风筝猛一转身,一头俯冲下来,竹做的风筝角正打在“一号”的额上,他疼得蹲了下去,还哭了。我连忙跑过去扶起他,用手往额上抚摩着。啊!额上起了个小疙瘩。旁边的伙伴都调皮地笑了。我们都说他是“一号伤员”。我们第一次试放就这样失败了,我笑着对大家说:“解放一江山岛的战士们都不怕牺牲,如果旗手倒下了,另一个战士就紧接上去。来!二号上!”二号听到命令,也作好了一切准备。一会儿,又一阵风来了,二号就立即把风筝往上一送,风筝还没升高,不知为何又一个跟斗坠落下来。幸亏二号跑得快,才免遭一击。我生气了,跑过去一看,啊!原来风筝的一攀绳绷缠在一角上,怪不得又没成功。

  我并不灰心,把线装好后,接着又命令:“三号上!”三号又按照

  我的命令做了。当风筝升到半空时,伙伴们都欢呼起来。可是,风又静下了,风筝也慢慢降落下来。第三次风筝又回到地面。

  我毫不气馁,仍笑着对伙伴钔说:“真像三调芭蕉扇一样,待我亲自出兵!”我叫六人把线 拉着,我趁着风把风筝用力往上一抛,伙伴们把线拉一下,放一下。我又去帮他们拉,真是功夫不负有心人,风筝终于升到天空中去了。大家高兴得拍起手来,跳着也唱着。这时,我把线放得很长风筝随着不断升高,抬头看去,只有碗口那么大了。我还是把线放在大家耳朵边,“嗡!嗡嗡??”我笑着说:“风筝正在感谢我们呀!”

放风筝人读后感5

  放风筝

  河南省兰考县城关镇回民小学 四一班 刘玮

  今天,春天明媚,和风习习。温暖的阳光普照着大地,真是一个放风筝的好天气。

  吃过午饭,我和爸爸、弟弟骑着车子,带着我们的风筝去田野。啊!真是一片美景,朝远处望,一望无际的麦田与天空交接着,成一条线。抬头看天,蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。几群小麻雀叽叽喳喳的叫着,时而飞向蓝天,时而落在电线上。我想它们在赞颂这美好的春天。

  我们拿出风筝,系上绳子,弟弟拿出线轴,我拿着风筝,我猛地朝天上一扔,风筝就飞起来。弟弟连忙放线,只见风筝咿咿呀呀的朝天慢慢上升。我呢,站在一旁指挥着弟弟。只见风筝越飞越高,慢慢地由大变小。呀!原来天空中也有这么多风筝,有蜈蚣,有仙鹤,有蝴蝶,有老鹰,也有飞机??真是美丽极了。在地上放风筝的大多都是小孩子,他们三五成群,都把视线投在他们的风筝上。“不好了,不好了!”弟弟的声音让我回过神来。只见我们的风筝正在打旋,往下落呢!我连忙从弟弟的手中将风筝线夺过来,一手握住线轴,一手不住的往后拉线。风筝又慢慢的升起来。

  今天,我玩得多开心呀。

  辅导老师:刘自成推荐意见:小作者抓住了放风筝的动作和快乐来写,写的形象生动,观察认真仔细,字里行间流露出心中的快乐。

  通信地址:河南省兰考县城关镇回民小学邮编:

  姓名:刘玮电话:***

放风筝人读后感6

  记得当初是在人人网上看到一个推荐好书的相册上看到的,每本书都会有相应的介绍和书中一句经典名言,整个相册 我最后只注意到了这本追风筝的人。

  前几天把它看完了,这本书对于人物的刻画太真实了。因为我觉得 书中的阿米尔和我是如此相像(性格上)心里是善良的 但是却也很软弱 容易动摇。和我父亲一样 阿米尔的父亲也是一位望子成龙而且不善于和子女沟通的人。所以在读这本书的时候就有了更多的共鸣。看到很多书评里都提到 书中描写的阿富汗这个国家有多么惨,确实。但阿米尔很幸运 他的一生遇到了两个‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。哈桑不用多说。有时我甚至在想 如果自己有这么个朋友...置于拉辛汗,我认为在早期阿米尔的心里 拉辛汗更像是他的父亲。可以这么说 没有拉辛汗那个笔记本。也许到后来阿米尔之后的人生也许就是另一幅景象。这就是 所谓的知己吧。想一想我们生活中 这样的朋友能有多少呢? 或者 有没有。

  书中有很多让人心痛的情节,而且小说画面感 代入感很强。代表就是拉辛汗对阿米尔说到哈桑被打死那个片段。阿米尔那几个 ‘不’字 让我的脑袋里几乎浮现出了那个场景 阿米尔喘着粗气的样子。不得不说 卡勒德·胡赛尼很强大。小说里 我印象最深的情节就是阿米尔的生日宴会上哈桑端着盘子 此后阿瑟夫一伙人。要知道 哈桑之前才被..不得不佩服哈桑,而这一刻 阿米尔的内心空也难受到了极点了吧。

  小说出名了,拍电影是很自然的事情。而我却不得不说 这部电影 实在是太糟糕了。他完全是为了看过小说的人而拍的,而且。拍的也不怎么样。希望能看到更优秀的相关影视作品

  最后,在这部小说 我印象最深刻的一句话:得到了再失去,总是比从来就没有得到更伤人AND 为你,千千万万遍。

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