下面是范文网小编分享的开学第一课关于“冬奥精神”观后感范文3篇 2022开学第一课冬奥观后感，供大家赏析。
开学第一课关于“冬奥精神”观后感范文1
北京中小学生今天(21日)迎来了新的学期。在北京市十一学校一分校，开学第一课的主题围绕“学习冬奥榜样，传承冬奥精神”展开。一进校门，学生们就能感受到浓浓的冬奥氛围。送福蛋、升旗仪式、合唱冬奥歌曲等，学校用满满的仪式感欢迎学生们返校。
在《遇见更好的自己》冬奥配音秀环节，同学们对自己冬奥感受的分享，更是点燃了开学典礼的热度。
北京市十一学校一分校学生 白芸畅：我非常喜欢谷爱凌，因为她个人非常地努力，而且她在女子大跳台比赛中拿出自己从来没有成功过的动作，挑战了自己的极限。也让我受了很多启发，以后人生中遇到困难，不能说自己轻言放弃，一定要努力做一个最好的自己。
北京市十一学校一分校教师 王琳书：我们寒假的时候给学生布置了一个特别的活动，就是让大家观看冬奥会，然后用自己的理解去解说冬奥会，把自己对于奥运健儿身上这种精神和比赛现场的这种感受来解说出来。让我们的学子能够学习冬奥健儿，培养他们这种体育精神，也用这种体育精神激励他们更好去学习，更好全面发展。
宁夏银川：开学第一课 “冬奥”进课堂
这个寒假里，宁夏银川市兴庆区第六小学也给学生们布置了一份特殊的寒假作业，大家可以自由发挥，从“我知冬奥”“我为冬奥”“我画冬奥”“我写冬奥”等角度制作冬奥主题海报，让学生们在活动中了解冬奥知识，感悟奥林匹克精神。在开学第一课上，同学们纷纷秀出自己的作品，老师们也精心制作了冬奥精彩瞬间视频和学生们一起回顾。
宁夏银川市兴庆区第六小学学生 郝沛金：我从敢拼搏、不放弃的运动员身上学到冬奥精神，我要以他们为榜样，学习他们的吃苦耐劳、永不放弃的精神。
宁夏银川市兴庆区第六小学学生周豫夏：体育是我的弱项，在新的学期里，我会更加努力，坚持锻炼身体，多加运动，每天做更好的自己。
逐梦冰雪 一起向未来
新学期伊始，四川自贡市汇南实验学校、江苏淮安周恩来红军小学等多所学校，纷纷设计开展了旱地冰壶、趣味轮滑等一系列冬奥体验活动，让孩子们亲身感受冬奥项目的魅力，激励他们以冬奥健儿为榜样，努力奋进。
江苏淮安周恩来红军小学学生 王子宸：我体验到了旱地冰壶和旱地溜冰，还学到了许多关于冬奥会的知识，感受到了冰雪运动的魅力。长大我也要像这些运动健儿一样，为国争光。
四川自贡汇南实验学校学生曹胡敬然：冬奥精神就是要有自信，要有自己的梦想，努力拼搏，努力奋斗，更重要的是团结合作的精神。
开学第一课关于“冬奥精神”观后感范文2
2月21日，是北京中小学新学期开学第一天。不少学校都把北京冬奥会作为开学第一课的主题，通过多种方式为孩子们讲述北京冬奥故事。在北京小学主题为“与榜样同行一起向未来”的开学典礼上，北京冬奥会火炬手、校长李明新手持火炬来到典礼上，激励同学们向中国体育健儿学习，把爱国精神、拼搏精神用到自己的成长中。
无与伦比的北京冬奥会是一个体育竞技的赛场，也是一座蕴藏丰富教育资源的宝藏。北京冬奥会故事，是波澜壮阔而又精彩纷呈的中国故事大海中的一朵靓丽的浪花。好故事会影响孩子一生，冬奥会刚刚结束，新学期刚刚开始，开发并用好北京冬奥会的教育资源，考验学校和老师的教育能力和水平，备好讲什么、怎么讲的课。
北京冬奥会好故事太多，开学第一课自然讲不完。最该讲的是两点。首要在爱国，夯实中小学生的爱国情感，培育浓浓的家国情怀。能在家门口举办冬奥会，中国冰雪运动之所以能在短时间内实现突破，能取得金牌榜上第三名的历史最佳战绩，本身就是国家综合国力的体现。应该跟孩子们讲中国悠久的历史、灿烂的文化、美好的未来。其次，要讲奥林匹克精神，讲参赛运动员为了追求“更快、更高、更强、更团结”而坚持不懈、克服困难、勇攀高峰的故事;讲他们在赛场上对裁判的尊重，对教练和队友的支持，还有与对手高于竞争的友谊。
冬奥会期间，中小学生热情很高。收看冬奥会比赛和开闭幕式，成为很多孩子的“寒假作业”。不少孩子向家长发问，比如中国运动员夺牌特别是夺冠后，为什么要手指心口的国旗，为什么天天负责升旗、面对国旗的仪仗队礼兵依然会泪流满面?此外，由于知识积累刚刚开始，在收看冬奥会开闭幕式时，对其中蕴藏的丰富文化和所要表达的深刻寓意，比如二十四节气、折柳寄情的文化内涵，比如一片雪花的意指、天下一家的意义，难免体会不够。这都需要老师循循善诱，既释疑解惑，又把为国拼搏的精神、奥运精神播撒到更多孩子心田。
北京冬奥会是一个好故事，好故事更要讲好，怎么讲尤为关键。枯燥无味的照本宣科效果会大打折扣，面面俱到的贪大求全让学生抓不住重点，形式主义的走过场只会走向反面。老师要抓住学生的兴趣点，综合运用文字、图片、视频等方式，通过对比、还原、活动等手段，在以小见大的讲述中，让孩子们见微知著。北京小学就让参与开幕式表演的学生，分享了严格训练的艰苦过程以及荣誉感和使命感满满的个人体会。
“复习”冬奥会，就是在继续传递奥运的“微火”。让更多孩子了解报效国家的神圣，更多地参与体育运动，就是讲好北京冬奥故事的证明。
2月17日，告别“双减”政策落地后的第一个寒假，郑州市中小学生陆续开学，迎来新学期。在轻松有趣的入学报到后，郑州学子走进熟悉的教室，回顾假期、定下新学期“小目标”;畅谈冬奥、感悟奥林匹克精神;五育并举、立志成为时代新人……以多种形式上好“开学第一课”。
“虎虎生威”的奥运精神
又是一年开学季，为引导学生树立远大理想，激发爱党、爱国热情，郑州各校结合北京2022年冬奥会、中国女足亚洲杯夺冠等体育赛事，激励同学们从中汲取智慧和力量，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“北京冬奥会向世界展示了自信、开放的中国，观看时，我心中爱国情感越发激昂，运动员们敢于拼搏、永不服输、永不放弃的意志品质也让人感动，值得我们学习。”郑州市第三中学九七班董怡贝同学说道。
2月16日，郑州市第三中学“开学第一课”正式开讲。班主任老师以中国女足亚洲杯夺冠为例，结合正在开展的冬奥会，通过展示开幕式与运动员们赛场拼搏的图片，以理想信念、文化自信、人类命运共同体、努力拼搏为主题上好这一课。
开学第一课关于“冬奥精神”观后感范文3
寒假即将结束，神兽即将归笼。当前，2022年北京冬奥会赛程也已过半，寒假里不少孩子和家人在电视机前一起观看冬奥会的比赛，为奥运健儿加油呐喊和鼓劲，为五星红旗一次次冉冉升起感动无比自豪和骄傲。希望即将回归学校的孩子们，可以从这些奥运健儿身上学到拼搏精神，感受梦想力量，最终转化为学习动力，赢得属于自己的光明未来。
应该说，奥运会的比赛项目时间有长短，而我们每个人的人生何尝不是一场比赛，这是一场与自己、同时间较量的比赛。竞技体育有输赢的比较区分，而每个人的人生却没有“冠亚军”之争。教育每一名孩子的成长，不是一定都要拿到所谓的“金牌”人生，只要是不负年华，不负拼搏，不负追求，每个人都可以拼搏属于自己的精彩人生。
没有人能够随随便便成功，追寻梦想的道路从来都不会一帆风顺，从夺得平昌冬奥“首金”到北京冬奥再站领奖台，武大靖等了1444天。当年，年仅17岁的范可新一战成名，此后却是索契、平昌冬奥会留下遗憾。这其中遭受的失败和挫折，对于身体病痛的折磨和受到的精神压力，是普通人难以想象的。但是，他们都努力坚持到了现在，既是对于这项运动的热爱，更是对于实现梦想的渴望，面对挫折后的不懈努力坚持，从而拼尽全力冲线，毫无保留的追求胜利。
应该看到，力争获得奖牌，是每一名运动员的最高追求和梦想。但是，并不是每个人都可以站上领奖台，而那些没有站上领奖台的故事更令我们感动。如多诺万·卡里略是墨西哥30年来首位参加冬奥会的花滑选手，并在短节目、自由滑和总成绩上都创造了个人的历史最佳战绩。中国台北姑娘李玟仪为了在高山滑雪女子回转比赛中完赛，一步步向上攀登，返回自己错过的旗门，这是因为在她心里，“我不能就这么回去”……
“胜不骄，败不馁。”这是面对比赛和生活的重要法则，然而，每个人的人生没有固定的范式，更没有所谓的“金牌”人生，属于个人、适合自己的过程就是最好的人生经历。属于每个人的人生比赛重要并不是结果，而应该是享受奔赴其中的过程。开学第一课，尤其要教会孩子们在面对挫折和困难时，学会越挫越勇后的砥砺奋进，学会用正确的心态，平稳对待和及时调整，这或许才是我们教会孩子们面对人生比拼的生存之道，也是奥运会传递出的精神信仰和信念。
面对挑战，每一天都是新的开始，跌倒了，拍拍灰尘，爬起来继续，这也许才是人生的常态。开学第一课，让孩子们从冬奥会的赛场上，学会融入自己的奋斗学习之路，进而丰富自己人生的赛场，让每个孩子在自己的赛场上都能奋发向上，勇攀高峰，积极进取，茁壮成长，努力收获属于自己的人生梦想。
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