下面是范文网小编分享的出纳岗位实习报告3篇 实训报告出纳岗，以供借鉴。
出纳岗位实习报告1
2012年1月
出纳岗位实习报告
专业班级会计100
1姓名凌云彬
学号
4为期三周的出纳岗位实习是在电脑上完成的，通过做题，逐渐熟悉各种凭
证的填制，盖章及注意事项。出纳所做的活都十分繁琐，比如开设现金、银行存
款日记账，并予以及时、逐笔、连续地登记日记账，填制单据，将货款送存银行，熟悉各种凭证，催缴货款等。所以对出纳的要求，细致谨慎是首位的。这次的报
告主要以几种凭证的填制为主要内容，具体阐述一下用法和注意细节。
一、托收凭证
首先，个人认为托收凭证在填制时要十分注意。相对于经验丰富的人来说，我们在实习期间，要分清其业务类型，收付款对象，托收凭证的名称都是靠提示信
息，所以阅读时要特别注意，千万不能搞错收款人和付款人。其次，对于货款金
额的大小写在各种单据上要正确填写，小写中人民币的符号不可少，精确到分；
大写中各个数字要认清，注意“整”“元”二字，不可漏写，错写。另外，委托
日期在不同单据上，大小写要求不同，看其提示，就托收凭证而言，用小写即可。
下面粘贴一张托收凭证，具体阐述。
银行承兑汇票到期托收，需要填写“托收凭证”，并将银行承兑汇票背书栏补齐，在最后被背书栏加盖本单位预留印鉴。各银行的托收凭证样式都是统一的，只是
印刷不同，因而不能通用。
注意点：
1、委托日期：即该凭证送交银行柜台的日期；
2、付款人全称：应该注
意的是，银行承兑汇票和商业承兑汇票的承兑人不同，银行承兑汇票的承兑人是
银行，所以，此处即为票面显示的“付款行全称”栏内付款行行名；
3、付款人账
号：付款人账号栏不填，由银行查询填写；
4、付款人地址：若票面有付款行详
细地址则按地址填写，如没有，需要查询到该付款行隶属于何省何市(或县)；
5、付款人开户行：“付款人开户行”栏与“付款人”栏一样，均为承兑行行名；
6、收
款人全称：即为收款单位；
7、收款人账号：为收款单位送交托收银行本单位账
号；
8、收款人地址：收款单位隶属省、市(县)；
9、收款人开户行：收款单位送
交托收行行名；
10、金额：票面金额大写、小写；
11、款项内容：“货款”等；
12、托收凭据名称：“银行承兑汇票”并需填写托收的本张承兑右上角的汇票号码；
13、附寄单证张数：此栏有些银行不要求填写，有些银行要求，所附寄的即为本需托
收汇票，一般写“一张”本托收凭证共五联，要求复印填写，每张填写内容一致。
填完后在第二联左下角指定处加盖本单位预留印鉴。
二、增值税专用发票
在实习期间，最头疼的要数增值税专用发票。购货单位、销售单位的具体信
息都要填写清楚，因为是在电脑上完成，避免了很多亲手填制造成的失误。此外，货物或是劳务名称要写清楚，有规格型号的要注明，不仅要填写具体金额，还要
写明单价，单位，数量。一般货物和低税率货物要区分，计算税额后加总求得总
额，既要小写，又要大写。
专用发票，是增值税一般纳税人销售货物或者提供应税劳务开具的发票，是购买
方支付增值税额并可按照增值税有关规定据以抵扣增值税进项税额的凭证。
注意事项：
（一）项目齐全，与实际交易相符；
（二）字迹清楚，不得压线、错格；
（三）发票联和抵扣联加盖财务专用章或者发票专用章；
（四）按照增值税纳税义务的发生时间开具。
对不符合上列要求的专用发票，购买方有权拒收。
三、银行存款余额调节表
银行存款余额调节表可做为银行存款科目的附列资料保存。该表主要目的是
在于核对企业帐目与银行帐目的差异，也用于检查企业与银行帐目的差错。
银行存款余额调节表只能起到核对账目的作用，不得用于调整银行存款账面余
额，不属于原始凭证。
（1）企业账面存款余额=银行对账单存款余额+企业已收而银行未收账项－企
业已付而银行未付账项+银行已付而企业未付账项－银行已收而企业未收账项
（2）银行对账单存款余额=企业账面存款余额+企业已付而银行未付账项－企业
已收而银行未收账项+银行已收而企业未收账项－银行已付而企业未付账项
（3）银行对账单存款余额+企业已收而银行未收账项－企业已付而银行未付账
项=企业账面存款余额+银行已收而企业未收账项－银行已付而企业未付账项账
通过核对调节，“银行存款余额调节表”上的双方余额相等，一般可以说明双方
记帐没有差错。如果经调节仍不相等，要么是未达帐项未全部查出，要么是一方
或双方记帐出现差错，需要进一步采用对帐方法查明原因，加以更正。调节相等
后的银行存款余额是当日可以动用的银行存款实有数。对于银行已经划帐，而企
业尚未入帐的未达帐项，要待银行结算凭证到达后，才能据以入账，不能以“银
行存款调节表”作为记帐依据。
调节后，如果双方余额相等，一般可以认为双方记帐没有差错。调节后双方余额
仍然不相等时，原因还是两个，要么是末达帐项未全部查出，要么是一方或双方
账簿记录还有差错。无论是什么原因，都要进一步查清楚并加以更正，一定要到
调节表中双方余额相等为止。
至此，关于出纳岗位的实习所获心得总结完毕，对于这三种凭证的填制也有
了比较清楚地认识，相信在以后的实习工作中能有效的完成。
出纳岗位实习报告2
实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计工作是指对具体事物进行计算、记录、收集有关数据资料，通过加工处理转化为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本中的各种会计知识，而且还要认真积极地参加各种会计实习机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与解释；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会,于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们会计部门的核算主要分为三个步骤：记账、复核与出纳。由于我是出纳，所以主要是办理支票业务。对于办理支票业务，首先是要审核，看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大写金额记到元的应在后面加”整”字，到分的则不能加”整”。支票核对后，我需要到银行填写支款凭证及银行进账单，并把相应联带回给会计作为登记入账的原始凭证。
经过这些天的电脑记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计
制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
出纳岗位实习报告3
出纳岗位实习报告
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
2010年7月5号我迎来了大学里的又一次实习（应该是第四次吧），前几次的实习无非就是听报告、参观工厂等等，总让我觉得跟我的学科知识不挂钩，让我有点失望，不过这次却不同了，这次实习让切实地让我接触了与我专业息息相关的东西——出纳。一个熟悉又陌生的名词，熟悉是因为经常听人提起，陌生又是因为每次听到却从来不去了解它。这次实训的目的是通过实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验，使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出
纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。通过实习，我了解了“出纳”这个名词的含义。出纳一词从字面上解释，就是付出和收进。在会计上，出纳作为一个专业术语有两层含义：第一层含义指按照规章制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务并保存库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等。出纳与会计、稽核、会计主管等岗位组成会计工作的有机整体。第二层含义是指按照有关规章制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务并保存库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等的人，也就是出纳人员，通常我们简称出纳。另外出纳岗位有以下操作内容：
1、开设现金、银行存款日记账，并予以及时、逐笔、连续地登记日记账。（具体的登记方法：根据有关收款凭证、付款凭证逐日逐笔地登记收入栏（借方）和支出栏（贷方），并逐日结出余额，对于现金还要在每日终了将账面余额与库存现金数额进行核对，检查是否相符；为了反映每笔业务的来龙去脉，应把货币资金收入、付出时的对应科目登记在“对方科目”栏中。）
2、负责保管和签发支票，办理支票借用及报账。
3、库存现金管理。
4、负责填制各种结算凭证，办理日常的转账结算工作。
5、负责银行之间的各种业务往来，负责办理购买空白结算凭证和结算手续费等。
6、负责向税务部门购领发票，办理纳税申报，并缴纳税。
7、办理各种报销业务，如差旅费、医药费等，办理职工借款，发放工资等业务。
8、负责保管各种有价证券、有关印章、空白支票和空白收据。
9、编制银行存款余额调节表。 了解了出纳的含义、出纳岗位的操作内容后，一个岗位的职责是更不能忽视的。对于出纳岗位，它的职责是：按照国家有关现金管理
和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务； 登记现金日记账或银行存款日记账； 按照国家外汇管理和结汇制度的规定及有关批件，办理外汇出纳业务； 保管库存现金、金银和各种有价证券、印章、空白收据及支票； 掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出租出借银行账户为其他单位办理结算。
7月5号我们在规定的时间来到规定的地点点击进入了出纳岗位实训系统，开始了第一天的实习。进入系统，看到了实训的一张张 结算单、原始凭证等等，原来我们这次实习的内容就是要填这一张张的凭证，顿时我觉得应该是蛮轻松的。大家似乎也有同样的想法，个个脸上洋溢着笑容，信心十足的开始填凭证。但是，事与愿违，没做多久大家就受挫了，大家填的时候不细心，而且老师给的系统是题目一旦提交发现有错的话不能修改只能重做，因此刚开始时，大家填的答案是漏洞百出，有时连自己看了也会发笑，所以只能一遍一遍的重做，直到做对为止。慢慢的大家觉得看着那一张张凭证、一个个数字，好烦躁，原本觉得好简单的实习想法立刻被否认了！我也是如此，不只是看了数字烦躁，还有一直坐在电脑前脖子酸疼。真的好累啊，想着以后要一直跟这些东西打交道，顿时觉得有些害怕！一天实习终于过去了，三个小时好漫长啊！可能是熟能生巧吧，第二天的情况已经比第一天好了很多，虽然错误还是有，但是明显减少了，一张张凭证也在我手中完成，慢慢的我不再觉得这些东西可怕，甚至越来越有兴趣填这些了！时间过得好快，转眼间，实习就要结束了，感谢这次实训，我觉得实习这段时间我过得十分充实，让我看到了我自己，同事的奋斗过程！
经过这段时间的实习，我了解了银行结算业务，包括支票结算、银行本票结算、银行汇票结算、商业汇票结算、汇兑结算、托收承付结算、委托收款结算、银行收费结算，并且填制了相关单据；另外还有收付款业务常用原始凭证、出纳日记账和货币资金清查及票据管理等内容。实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
通过这段时间来的实习我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
实习结束，收获颇丰，总的来说我对这次实训应该算是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实习的机会，尤其是我想从事的会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。我相信以后到了岗位上，我也能完成自己的会及任务。
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