下面是范文网小编收集的电子工艺实习目的3篇(电子工艺实训内容)，以供参考。
电子工艺实习目的1
机制工艺及工装设计教学大纲
一、课程设计的目的和任务
机制工艺及工装设计是在学完了机械制造技术基础、进行了机械制造工艺实习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用所学过的相关课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计，应在下述各方面得到锻炼：
1.能熟练运用机械制造工艺的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确地解决某个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。
2.提高结构设计能力。学生通过设计夹具的训练，应当获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。
3.学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。
二、课程设计的基本要求
1.要求设计者接受设计任务书后，运用所学知识，经调研论证，确定设计方案，选用设计方案，认真收集查取相关的参数指标。
2.正确选用设计参数，树立从技术上可行和经济上合理两方面考虑的工程观点，兼顾操作维修的方便和环境保护的要求，从总体上得到最佳结果。
3.准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计，以确保在规定时间内完成设计任务。
4.课程设计报告的编写，应按照课程设计教学大纲规定及设计任务要求，用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果，做到设计内容完整，设计合理，计算正确，叙述层次分明，条理清楚。
5.图表绘制正确，主要设备工艺图结构基本合理，图面清晰，基本符合规范化要求。
三、课程设计内容和学时分配
四、建议教材或参考书
张龙勋.《机械制造工艺学课程设计指导书及习题》.北京：机械工业出版社。
刘丽媛.《机械制造工艺及专用夹具设计指导》.北京：冶金工业出版社。
赵家齐.《机械制造工艺学课程设计指导书》.北京：机械工业出版社。
设计的题目应尽量联系生产实际，给学生的设计任务应避免完全相同。
机械制造工艺实习教学大纲
实习的目的和任务
本实习是在学生具有一定的工艺理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与毕业设计以及从事机制方面技术、教学工作前的实践准备, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把机械制造的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节，实习性质为生产技术实习。
二、实习的基本要求
巩固扩大课堂所学的工艺理论知识，理论联系实际，丰富实际知识，通过对机械机器的生产全过程, 通晓机械制造生产的全过程, 对其工艺、工装及设备建立深刻的感性认识,为进一步深化学习专业课打好基础。深入分析机械制造工艺过程, 树立结构工艺性概念, 培养学生运用理论知识分析、解决实际生产问题的能力。
1. 从生产中收集有关的课程设计、毕业设计及科学研究的技术资料，积累实际技术工作的经验, 以便更好的为生产服务。
2. 了解工厂现行产品生产组织管理及职工技术教育的特点, 从中获得一定的生产技术管理方面的实践知识。
四、建议教材或参考书
《汽车拖拉机制造工艺学》王宝玺主编，吉林工业大学出版。
《汽车厂实习教程》姜继海主编，哈尔滨工业大学出版社。
六、其它说明
实习是学习理论课后的一种实践教学。《机械制造工艺学》实习是机械制造类学生实践教学的重要组成环节，是理论联系实际、理论教学与实践教学并重的体现，是培养工业、工程第一线技术应用性高级人才的有效途径。
电子工艺实习目的2
一、实习的基本概况
1、实习目的
(1).了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。
(2).熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
(3).了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
2、实习岗位:用烙铁焊接
3、实习时用到的方法即焊接五步法：
第一步，准备。把电烙铁加热到合适的温度，准备好焊锡和要焊接的铜。
第二步，预热。用右手拿着烙铁放在要焊接的位置上，对铜进行加热。要注意用面接触或者线接触，这样加热的速度比较快些。
第三步，上锡。用左手拿着锡放到焊接部位，焊锡融化。
第四步，撤锡。把焊锡从焊接部位拿开，但烙铁不要拿走，继续加热。
第五步，撤烙铁。把烙铁从焊接部位拿开。焊锡冷却固化。
注意：焊锡中的焊料要气化掉，焊接处表面要光滑，焊锡要侵润，而且连接处要牢固。
4、实习内容：
大致包括三个：用铜线焊接梯子、用铜线焊接立方体以及收音机的制作
5、实习过程：实习过程分为两个阶段，一个是铜线的焊接，一个是收音机的制作。
(1)铜线的焊接：有两个练习内容，焊接梯子和立方体。
焊接梯子：取一段铜线，将其弯成宽两厘米的“U”字形，从“U”字形的下端开始取二十厘米长，剪去多余的铜线;
再剪出略大于两厘米的铜线若干，用于接下来焊接时使用;
用十字交叉的方式采用焊接五步法将约两厘米的铜线焊接在“U”字形的铜线上; 大约每隔一厘米处再焊接上一段约两厘米的铜线，直到差不多成梯子形状后为止; 用钳子将“梯子”两侧多余的铜线剪断，修整后即得到由铜线构成的“梯子”。
焊接立方体：取来一些铜线，准备好钳子;
最好先将铜线弄直，再用钳子将铜线截成二十段略大于八厘米的铜线段、八个略大于4√2厘米的铜线段以及八个略大于四厘米的铜线段，将其分堆放好以免弄乱和丢失;
用十字交叉的方式采用焊接五步法，将十二段略大于八厘米的铜线段焊接成立方体的形状，注意焊接点要光滑和侵润;
四段略大于八厘米的铜线段焊接在立方体底面棱的中点处，上下底面的连接处都焊接上，再将八个略大于4√2厘米的铜线段分半焊接在上下底面处，将刚刚焊接上的八个中点连接起来，注意焊接点要光滑和侵润;
用十字交叉的方式采用焊接五步法，将剩下的四段略大于八厘米的铜线段焊接在立方体底面上略大于4√2厘米的铜线段的中点处，上下底面的连接处都焊接上，再将八个略大于四厘米的铜线段分半焊接在上下底面处，将刚刚焊接上的八个中点连接起来，注意焊接点要光滑和侵润;
用钳子将多余的铜线剪断，使作品成光滑的立方体形。
(2)收音机的制作：
1收音机原理 ○
无线电广播的发送是利用无线电波将音频(低频)信号向远方传播的。音频信号的频率很低，通常在20～20000Hz的范围内，属于低频信号。低频无线电波如果直接向外发射时，需要足够长的天线，而且能量损耗也很大。所以，实际上音频信号是不能直接由天线来发射的。无线电广播是利用高频的无线电波作为“运输工具”，首先把所需传送的音频信号“装载”到高频信号上，然后再由发射天线发送出去。
2测量电阻及三极管数据 ○
首先万用表测试出八个电阻的参数R1~R8分别为：91.2kΩ,2.66kΩ,151kΩ,29.3kΩ,90.1kΩ,99.3Ω,600Ω,500Ω，以及六个三极管的`参数V1~V6：76,110,186,192,59,59，将它们标号放好以免弄乱;
3收音机电路板的安装 ○
将本振线圈(黑)、中周(白)以及中周(绿)安装在线路板的相应位置上(中周要按到底，外壳固定支脚内弯90度要焊上)，
将输入变压器(绿)和输出变压器(黄)安装在线路板的相应位置上(引线要固定)， 将六个三极管V1~V6安装在线路板的相应位置上(注意色标及安装高度)，
将八个电阻R1~R8安装在线路板的相应位置上(色环方向保持一致，注意安装高度)， 将除双联电容器外的电容器安装在线路板的相应位置上(注意电解电容器的长脚为正短脚为负，注意安装高度)，
将双联电容器、电位器以及磁棒架安装在线路板的相应位置上(磁棒架的连接处夹在印制板和双联电容器之间，注意安装高度);
元器件安装完毕后检查安装的位置，确保准确无误，要特别注意本振线圈(黑)、中周(白)以及中周(绿)和三极管的安装情况;
4收音机电路板的焊接及检测 ○
用焊接五步法将已插入的元器件焊接上，焊接时注意焊锡量要适中，焊接点成锥形; 接下来修整引线，将多余部分的引线剪断，注意不可留得太长，也不可剪得太短; 检查焊点，有无漏焊点、虚焊点、短焊点，并进行修整;
将天线线圈焊接在板上的相应位置处，注意要焊接正确;
用导线将扬声器和电路板连接起来，用焊接五步法焊上;
将电池的正、负极片以及负极片弹簧安装在前壳的相应位置上，用导线将相应的正、负极片和电路板连接起来;
将两个拨盘安装在相应位置上，确保固定好;
将透镜安装在前壳的相应位置上;
装入电池，将器件组装好，转动调频率的拨盘，在窗边(信号较好的地方)接受信息。
二、主要收获
了解和基本掌握了用焊接五步法(准备，预热，上锡，撤锡，撤烙铁)焊接连接点。知道了在焊接时要注意焊接的方法和顺序，使用的焊锡量不宜过多或过少，焊接点要光滑、侵润、而且要牢固。焊接导线时将铜线弄直后比较好焊接而且焊接的成形作品也比较美观。焊接收音机时特别注意元器件的安装位置要正确，焊接点要符合要求。
在实习过程中有个人的思考和动手操作，也有团队的合作。培养了我个人的操作能力，在实习过程中也越来越熟练。也培养了我的团队合作能力，和同组的同学讨论和分析问题，根据组内每个的不同的擅长的地方进行分工合作。
三、存在的主要问题及不足
只是基本掌握了焊接的五步法，在实际的操作和运用中本人还是不是十分熟练。在焊接时焊锡量有时会用的较多，以至要重新焊接一遍。焊接点有时也不够光滑。
对于焊接的准备工作，截取铜线时长度和数量没弄准确，以至存在铜线的浪费现象。测量电阻时量程没有选对，以至有时参数值无法得到。
收音机制作完成后没能立即受到频道(经过检查后发现是天线线圈的连接有误)。
四.学习心得体会
在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过在焊接和调试收音机整个过程的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
电子工艺实习目的3
实习目的：
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方法。通过收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
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