道德的力量心得体会范文3篇 有关道德的心得体会

时间:2023-02-13 21:54:14 心得体会

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道德的力量心得体会范文3篇 有关道德的心得体会

道德的力量心得体会范文1

  道德——是一种文明的体现。一个有道德的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得很美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富!其实,做一个有道德的人很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。

  生活中离不开道德,道德的力量是无穷的。道德建设人人有责,每个人都应以道德模范为榜样,在社会上做一个好公民、在工作上做一个好员工、在家庭里做一个好成员,形成尊老爱幼、礼让宽容的融洽关系,为和谐社会增添新的光彩。

  如果一个人没有道德,就好像没有灵魂。没有灵魂的人就好像植物和任何没有生命的东西一样。

  我认为做一个有道德的残疾工作者,并不需要做什么轰轰烈烈的事迹,也不用什么感人的口号和标语。在社区残疾人的服务中的件件小事,颗颗爱心,都能体现我做为一名残疾工作者的道德理念。作为一名残疾工作者,我理所应当的要肩负起弘扬道德的重任,只有让道德主宰人们的内心,社会才能更加健康,社区的残疾人工作才会更加和谐。

  所以道德的力量是无穷的。

道德的力量心得体会范文2

  教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量。因此,教师的道德修养、道德水平,对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义。做为当今的教师,应遵守以下职业道德规范:

  一、献身教育,甘为人梯

  “献身教育,甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条件,只有首先具备这一道德感情的信念,才能做到自觉地履行其他师德规范,为人民教育事业作出应有的贡献。

  二、热爱学生、教书育人是师德的核心

  教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

  三、以身作则,为人师表

  “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,最可贵的是身体力行。儿童、少年学生,除了向书本上学习之外,主要是向教师学习。在他们的心目中,教师的话就是真理,教师的言行就是道德标准,教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教师的榜样作用非常重要,教师的思想、行为、作和品质,每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

  四、精通业务,学而不厌

  教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验,因此,勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。“学然后知不足,教然后知困……故曰教学相长也。”这句话确实很有道理。

  学高为师,身正为范。教师的职业特点和历史作用,不仅要求教师是一个博学多才的人,更要求教师是一个道德高尚的人。因此,加强教师职业道德教育和修养,是教师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养,才能成为合格的教师。

道德的力量心得体会范文3

  9月21日晚,我怀着激动的心情,收听收看了“第三届全国道德模范评选表彰”颁奖典礼。颁奖典礼上,我省唯一一名受到表彰的山西师范大学临汾学院学生孟佩杰获得了“孝老爱亲模范”称号,并通过央视著名主持人白岩松的现场采访,进一步了解了孟佩杰孝老爱亲的先进事迹,很受感动。她的事迹确实很生动,发人深思、催人奋进。她的事迹,是我市精神文明建设和道德建设所取得的新进展,对于提高全市广大民众的思想政治素质,建设有理想、有道德的社会,进而推动社会事业又好又快地发展是具有重要意义的。

  孟佩杰出生于1991年11月,5岁时,生父不幸车祸离世,生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时,养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂,养父为逃避生活重担离家出走。自此,小佩杰在努力完成学业的同时,独自照顾刘芳英的生活起居,20xx年来不离不弃。20xx年,孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取,由于不放心刘芳英,便在学校附近租了房,“带着母亲上大学”,继续悉心照料养母。20xx年,孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。网络让她的孝心被更多人见证,她是网民们眼中临汾“最美的女孩”。她的感人事迹,充分体现了中华民族优秀的传统美德,蕴含着巨大的道德力量。

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