下面是范文网小编整理的关于学习时代楷模卢永根心得体会2022年3篇,以供借鉴。
关于学习时代楷模卢永根心得体会2022年1
卢永根——华南大学原校长,中科院院士,优秀的作物遗传学家,2019年8月12日因病逝世。对待科研,一丝不苟,认认真真,将自己的毕生积蓄以夫妻名义捐出,将自己的遗体无偿捐献给医学事业,为教育事业无私奉献。
卢院士的事迹让我想到了关于教育情怀这一点,身为一个教师,必须要对教育事业有着激情、热爱、执着与追求,我是教育学专业的一名学生,我们的老师一直告诉我们,身为一个教育者,一定要有一种教育情怀,教育本身就是奉献。
在苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本书中,他就强调了要用孜孜以求的态度去面对学生,要充分考虑到学生的特点,要认真对待教育事业。同样我国的陶行知先生也说:捧着一颗心来,不带半根草去。教育,是一种奉献的事业。
我们的学校教育现如今比较注重知识的传授,小学——教会学生基本的知识技能;初中——教会学生抽象思考;高中——教会学生如何应对高考……工作了多年的教师,一般都会产生职业倦怠,因为教师这个职业是培养人的,而“十年树木,百年树人”,培养人的活动又是一项长期的工作,在三年五年后,教师的当初的激情会慢慢减退,很难再像之前那样充满活力了。
学生是处于“发展中的人”,每天都是不一样的,教师也应该去积极做出调整,以饱满的热情去面对这些生气勃勃的孩子们。教育的本质意味着:一棵树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育者从来不是让学生去服从他,而是要用爱去感化学生,让学生感受到教师那一种发自内心的关怀。
这种情怀在我看来主要有以下几点:
一、足够的耐心。面对各种各样的学生,教师应该认真分析问题,有足够的耐心去对待每一个孩子,不能因为一个孩子暂时的某些方面不尽如人意,就放弃这个孩子。
二、提升自己。情怀不只是一种精神上的体现,作为教师,最根本的目地就是要帮助学生更好的发展,那么教师就应该积极提升自己,让自己能够更好的去应对各种问题。
三、把教育视为一种快乐。教育不应该被看作是一种职业,职业显得没有那么多感情在里面,而教育恰恰是需要一种感情的,只有真正的爱学生,热爱教育本身才会觉得快乐。
关于学习时代楷模卢永根心得体会2022年2
中宣部近日追授中科院原院士、华南农业大学原校长卢永根同志“时代楷模”称号,褒扬他是永葆初心矢志奋斗的布衣院士,号召广大知识分子向他学习。作为一名共产党员,时代楷模、华南农业大学原校长卢永根院士用他的精彩一生,回答了“人生的意义”这个大问题。87岁,将几乎毕生积蓄880万元捐赠给教育事业;89岁,将遗体无偿捐献给医学事业;一生,无私奉献给中国水稻科研事业。
卢永根一生致力于水稻的遗传育种研究,其研究设想被业界认为是目前对栽培稻杂种不育性和亲和性比较完整和系统的新认识,理论与实际相结合,对水稻育种实践具有指导意义。在他担任华南农业大学校长期间,打破学校面临的人才断层困局,给有能有为的年轻人拓展了广阔天地,打开了学校人才培养的新格局。卢永根选择了教师行业,无怨无悔,兢兢业业教书,勤勤恳恳育人。作为一名老教师,卢永根同样以他的一腔爱国之情去教育和感染他的学生。立德树人,终是桃李满天下。在他的培养和感召之下,培养出了一大批优秀的青年科技人才,并成长为各自研究领域的中坚力量。
卢永根的爱党爱国、为民奉献的精神,鼓舞和激励我们把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标,在新时代建设中国特色社会主义事业的伟大实践中砥砺前行。
关于学习时代楷模卢永根心得体会2022年3
9月的x仍是一派夏日景象,在位于天河区五山路的华南农业大学,校园中的紫荆花树仍是郁郁葱葱;波光粼粼的洪泽湖畔有不少晨读、锻炼的身影。然而与往年不同,校园中唯独少了一个陪伴华农走过了几十年发展历程的身影——老校长卢永根。
1930年,卢永根出生于x,1936年开始入读x粤华中学附属小学,接受到较好的教育。抗日战争时期,战争的残酷让卢永根的民族意识开始觉醒。
初中时期的卢永根,在岭英中学碰到了思想进步的语文老师林莽中(萧野),并经他介绍到x培侨中学读高中。在卢永根看来,培侨中学的三年时光,是他树立正确的人生观、世界观和价值观的重要时期,在这里他逐渐成长为一个坚定的革命者。
1952年,作为华南农学院的首批学生,他在这里遇到了我国著名农业科学家、教育家丁颖先生。踏着老师未竟的步伐,他继承了丁颖生前收集的7000多份野生稻种,后来逐步扩充到1万多份水稻种质资源,这成为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用的重要宝库之一。
即使退了休,卢永根对水稻的研究热情也依旧不减。2000年前后,卢永根和学生们根据文献,前往x高州、佛冈、遂溪、博罗、惠来等地搜集资源。野生稻多分布在山顶、水泽等人迹罕至之处,许多地方只能徒步。彼时卢永根已是七旬老人,却依然兴致勃勃。山高无路,荆棘丛生。到最后,卢永根体力不支,可仍坚持要去现场,于是学生们架着他,慢慢往上爬。老照片上,卢永根一手拄拐,一手扶树,在野生稻旁笑得格外开心。
卢永根一生致力于水稻的遗传育种研究。20世纪80年代初期他带领团队研究水稻的杂种不育性,并和助手张桂权一起提出了水稻“特异亲和基因”的概念,以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想,被业界认为是目前对栽培稻杂种不育性和亲和性比较完整和系统的新认识,对水稻育种实践具有指导意义。
从1983年开始,卢永根担任了13年华农校长。其间,他打破学校面临的人才断层困局,给有能有为的年轻人拓展了广阔天地。作为一名老党员、老教师,卢永根同样以他的一腔爱国之情去教育和感染他的研究生、青年教师和出国学习访问的学者。华农知名教授、2017年新增选的中科院院士刘耀光,当年曾受教于卢永根。去日本留学后他在当地工作数载。卢永根接二连三给刘耀光写信,向他介绍学校的情况。在卢永根的一再书信动员下,刘耀光最终于1996年回到华农,潜心科研,大有建树。而包括温思美、彭新湘等一大批优秀的青年科技人才,也正是在他的感召下,放弃国外的优渥生活,回到祖国,来到华农,成长为各自研究领域的中坚力量。
2017年3月,卢永根院士及夫人徐雪宾教授将毕生积蓄合计880余万元全部捐赠给华南农业大学,成立“卢永根·徐雪宾教育基金”,用于扶持农业教育事业。这是华农建校108年来,最大的一笔个人捐款。
很多老一辈的华农人更不会忘记,1984年的那个夜晚,卢永根在华南农业大学红满堂草坪上给全校学生作的3个多小时报告——《把青春献给社会主义祖国》中所说:“我今天的发言,如果能像一束小火花一样,点燃你们心扉中的爱国主义火焰,并迸发出热情,去为振兴中华而奋斗,那是我所热切期待的。”
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