【精选】校园演讲稿范文汇编5篇（以校园为主题的演讲稿）

【精选】校园演讲稿范文汇编5篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的校园演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园演讲稿 篇1

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

　　构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

　　构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的`班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

　　构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

　　同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

　　花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

　　花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

　　大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。

　　我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢？它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。

　　和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。

　　自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。

　　接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。

　　首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉？

　　其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？

　　最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。

　　和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章

　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露； 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

　　好，今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐

　　首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

　　我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？

　　我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。

　　“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！

校园演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

　　大家好！

　　我叫xxx，来自四年级5班。今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。

　　同学们，在这个我们生活学习了六年的地方，有我们和蔼像妈妈一样的老师，也有我们亲如姐妹的同学，有我们一起奔跑而去的餐厅！这就是我们的二小！这里是我们汲取知识的海洋，是我们学习、成长的摇篮，我们大家都是这里的小主人。

　　这里的每一个角落，都有我成长的足迹。

　　做为二小的主人，我很幸运，是二小的读书活动引领我成长为一名书香少年。我的作文曾获文登市“建队六十周年”征文一等奖，校庆征文一等奖。另有多篇作品发表在《诗意童年》《小金星报》《文登二实小校报》上。是一位又一位老师，指导我读书、写作，才有了我今天的收获。

　　就在这个舞台上。一年级，第一次参加故事比赛，是语文老师手把手教给我表演小松鼠。那次比赛，第一次让我品尝了成功的喜悦。后来我又连续参加了“英雄在我身边”等多次演讲比赛和课本剧表演，都获得了优异的成绩。也是在这个舞台，我第一次作为礼仪女生出场。这些都要感谢老师们的辛勤培育和指导。

　　然而，真正让我体会到做校园小主人的责任，还是我被评选为班长和星级少先队员的时候。那时，我想到的第一件事——就是做好班主任的小助手，做好少先队的工作，当好学校的小主人。老师交给的任务，我都会有条不紊，很认真的去做。每次学校组织大扫除，我都会第一个带头打扫教室，卫生区。有几次，妈妈看到我的手红肿、起皮了，我也不告诉她为什么。 12

　　每周一，无论风多大，雨多猛，我都准时站在校门口值勤，这个小弟弟随手扔了一张纸片，我顺手拾起；那个小妹妹的红领巾掉了，我给她捡起；有个大姐姐走路队说话了，我过去提醒她。最难忘的是那一次放晚学时，有位阿姨来发宣传单，我走上前，委婉地制止她，她不听，我又义正词严地讲道理，她反而一把把我推倒在地，还说我管闲事。我多委屈啊，可是一想，自己是学校的小主人啊，这点疼算什么？“做好学校的小主人，我一定能行！”

　　做好家庭的小主人，我也行！妈妈上班累了，我亲手给她做了一盘西红柿炒鸡蛋，妈妈吃得可香啦！我还督促爸爸妈妈亲子读书，我们可是“书香家庭”啊！爷爷奶奶舍不得坐公交车，我每次都从自己的存钱罐中取出钱给爷爷奶奶当路费，再三叮嘱他们保重身体。从一年级起，我就独立上学，从不用爸爸妈妈接送。因为这些，我还被评为学校里的“百名小孝星”。

　　做好社会的小主人，我也行！外出时，我从不把零食果皮随手乱扔，因为那会污染环境，会让我们的地球生病。爬山时，看到有人在烧烤，我上前制止说：“这太危险了，引起火灾可不得了。”叔叔阿姨听了，脸红了，知错了 。地球是我们的家，我们是小主人，要尽到责任，珍惜它，爱护它。

　　同学们，让我们从一点一滴小事做起，爱我们的家庭，爱我们的校园，爱我们的社会，让我们行动起来，做幸福的小主人，我行！

　　你行！大家都能行！

校园演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。

　　有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。

　　我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。

　　记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。

　　亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。

　　在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。

校园演讲稿 篇4

　　校园的生活多姿多彩，它就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。这个地方，不仅是一个学习圣地，它更像是一个大家庭。老师就像我们的父母，是我们学习和生活中的指路灯；同学们就像兄弟姐妹，伴随着我成长。在这里，有笑，亦有泪；有喜，亦有悲；有成功，亦有失败……

　　有喜，亦有悲：每当一门考试完了时，大家都特别担心，做什么事都不安心。等到发试卷时，大家各个心惊胆颤，跑到第一个那里，把自己的试卷给抢过来。如果考得好的人，会拍拍胸口，长叹一口气，说：“太好了！没考砸！”考得差的人，垂头丧气的坐在椅子上，长叹一声，说：“哎！又考砸了！”

　　有笑，亦有泪：一年级刚上学时，妈妈把我放在学校了，我以为这里跟幼儿园一样，下午能回家，便没有哭。谁知，到了晚上，妈妈也没有来接我，我放声大哭，紧跟着一些同学也开始哭了起来；而现在，我上了六年级，跟同学们玩，晚上睡觉有说有笑，再也不哭了！

　　有成功，亦有失败：运动会时，我参加了垒球比赛，我用了八成的力气进了决赛，而跟我一起参加比赛的却没进，真可惜。我拼尽全力杀向冠军，最后被(2)班的同学给抢走了第一名，真可惜，就差一点了，冠军就在眼前！

　　这就是在我旁边发生的事情，是不是很有趣呢！

校园演讲稿 篇5

亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我讲话的题目是”养文明习惯，做文明学生“。

　　良好的习惯，文明的礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们中华民族自古就是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明。我校全体师生正在用实际行动，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做个文明的小学生，努力向省级文明学校迈进。

　　那么同学们应该从哪些方面做起呢?今天我就和同学说说养成文明习惯，做文明学生要做的一些主要内容：

　　1、集会文明：集会是学校经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的文明礼仪。如升旗仪式：升旗时，全体学生应排着整齐队伍，面向国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。升旗过程一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　2、课堂文明：遵守课堂纪律是学生最基本的文明行为。比如上课铃声一响，学生应端正地坐在教室里，恭候老师上课。如果学生上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。在课堂上，要认真听老师讲课，注意力集中，当老师提问时，要大声回答。下课时，全体同学起立，与老师互道”再见“。

　　3、服饰文明：要着装得体，符合学生身份，佩带好胸卡和红领巾，大型集会时要穿校服。

　　4、尊师文明：学生在校园内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。如果学生要进老师的办公室，应先敲门或叫”报告“，经老师允许后方可进入。

　　5、同学间文明：同学间可彼此直呼其名，最好不要带姓，不能用”喂“、”哎“等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学起外号。在有求于同学时，须用”请“、”谢谢“、”麻烦你“等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得人家同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

　　6、校内公共场所文明：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，当见到有垃圾时要及时弯下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

　　同学们，文明习惯远不止这些，希望你们从日常生活中点点滴滴的小事做起，从自己做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的小学生，共创我们的文明校园。

　　我的讲话到此结束，谢谢大家!

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