一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编收集的有关入职演讲稿3篇(刚入职员工演讲稿)，供大家阅读。
有关入职演讲稿1
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
①我是XXX的XXX，目前在XXX从事XXX的工作。
②在此首先要感谢公司及各位领导对我的信任，给我竞选优秀新人的宝贵机会。
③入职之初，我为自己树立的第一个奋斗目标，就是做一名优秀的XXX。可是在我们的公司内，XXX技术人员一直是欠缺的，所以导致了一个局面：当别人都有师傅在旁边细心指导的时候，我一个人在默默看图纸；当别人师傅带着他去现场指导时，我一个人抱着一大堆图纸沿着每个房间挨个对照。
④和学校学习的知识有出入，再加上刚入职第一个工程就是工建、结构比较复杂原因，我常常在图纸上顺着管线看着看着就很茫然。听起来很笨很搞笑，但是过程实在是有些无奈和心酸。
⑤随着日积月累，我对现场技术工作也越来越得心应手。然而紧接着我就发现单纯的技术是不能很好管理现场的，唯有同时掌握技术和预算，才能站在大局的角度，统筹管理。还好这次有师傅，更有公司前辈不厌其烦的教我，才能够让我很快懂得如何合理的算量和正确使用广联达。我对自己有信心，再给我一年时间，拿下预算。
⑥工作之余，为丰富项目文化娱乐生活，XXXXXXXXXX，获得XXXXX奖。而且在XXX，我个人荣幸获得XXX荣誉称号。
⑦在这短暂的几分钟的最后，我想以我的心声收尾：对于我的人生，
我会一如既往的奋斗下去，对于我的人生，我会一笔一划的写好每个阶段的美好篇章！
我是XXXX，谢谢大家的倾听！
有关入职演讲稿2
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！我是来自贵港供电局的张雨佳。毕业于东北电力大学我今天演讲的题目是《传承南网文化，扬帆七彩未来》！
时间没有因为人们的记忆与不舍而停下脚步来，一如既往的向前奔驰着。带着一声岁月已逝的感叹，我走到了大三的门口，成为了一名应届毕业生。在就业压力越来越严峻的今天，我却很荣幸的加入到了广西电网这个大家庭中！
签完协议的第一天，老师和同学们带着疑惑问我，签那么远的地方，不会想家么？签完协议一个月以后是春节，回到家里亲戚和朋友带着疑问问我，自己跑到那么远的地方，会照顾好自己么？来报道的前第一天晚上，妈妈流下了不舍的眼泪，爸爸在一旁抽着烟一直没有说话，过了很久才张口问我，离我们这么远真的舍得么？
我承认，在我心里也曾有过矛盾，有过犹豫，也有过退缩。但我还是毅然决然的离开了家乡，来到这里，来到了广西电网这个大家庭！ 当我加入到这个大家庭的时候，我看到了迎接我的是同事们一张张的笑脸和细心的照料，是领导们亲切的关怀和问候，是广西电网每位员工积极向上，朝气蓬勃的精神！在广西电网的每个角落里，都涌动着学习思考，探讨实践的热潮；在广西电网每位新员工的身上，都上演着同心结南网，共创新辉煌的亮丽风景！作为一名刚刚入职的新员工，我为企业所取得的每一个荣誉而兴奋。那一年年不断攀升的售电量和资产总额，诉说着南网辉煌的成就，那温馨祥和的万家灯火，见证了我们服务永无止境的忠心和赤诚！
也许以后我会成为一名常年奋斗在艰苦一线的巡线工人，跋山涉水，走村串户；也许以后我会从事电力建设工作，四处播撒光明；也许以后我会是一名电力调度员，指挥若定，从容不迫。也许，还有很多也许。但只要我身处南网这个温暖的大家庭，无论我在任何岗位，都会用心去感悟南网的企业文化，用行动去践行南网的发展战略，在企业的发展中壮大人生理想，为南网的腾飞做出自己的贡献！
亲爱的朋友们，同事们，这里就是我们梦想起航的地方，这里就是我们人生奋斗的新起点！不久后，当我们成为一名合格的电力人时，我们会骄傲的说起这里的一切！会骄傲的说起，我是南方电网人!就让我们把美丽的青春年华熔入到光明的事业中，在构建和谐社会，发展广西经济的大潮中，奏响恢弘的南网乐章，扬帆七彩的未来！
有关入职演讲稿3
今天站在这里，内心难免有些惶恐，因为我所面对的都是教学经验丰富的前辈，深受学生喜爱的老师。作为一个处于教育教学这份职业的婴幼儿阶段的新手教师，脑海里有时会有千千万万的疑惑。但同时新手也意味着无限的可能性，将这份职业做好的可能性，这是一个虚心求教、努力探索的过程。
前几天和一个刚毕业的高三学生，谈到对他影响深刻的老师时，他说，虽然那位老师不是我的班主任，但我一直把她当做我的班主任。我想这句不添加任何修饰的话应该就是一个学生对老师最高的评价吧。想要无愧于一个“好老师”的“好”字绝非容易的事情。今天，我通过自己的观察与所感，试图找到一些好老师所具备的特。
我所理解的好老师应该是一个不断思考、走在学科或者时代前沿的人。前两天看到这样一句换：想要说的精彩，必须思考的精彩。我想，变通一下就是：要想教的精彩，必须思考的精彩。思考绝不是凭空而来的，它是一个人通过观察、获取新知识、进行比较加工之后的感受。对于教师来说，阅读与探索就成为我们提升思考的必备武器。临近毕业之际，我们自发为一位年近八旬的教授举办了新书发布会，而在这之前谁都没想到他在如此高龄还有新书面世。在这本厚厚的科研方法著作中，竟然有一章专门介绍大数据。对于一个去年做完心脏支架手术的老学者，该是有怎样的求知欲才会去了解甚至研究这些引领时代潮流的新鲜事物？做一个不断思考、无限探索的老师，自然也就成为吸引学生的老师。
缺乏强有力的联系，学生就很难进步。学生很难从他们不喜欢的人那里获得知识。成为受学生喜爱的老师首先应该对学生充满爱。回到前面提到的那位老教授，在谈到几十年的教学感悟与心得时，他告诉我们，教学到了一定程度，和学生的关系就像祖孙之间的'关系，就是他学与不学你都照样喜欢，这样反而他会追着你学，追着你问问题。回想一下，每次给老教授发邮件，他都会在当天帮我答疑解惑，很多时候邮件几乎是秒回。像这样一位学术积淀深厚的学者，也从不会忽略学生提出的所谓初级或低级的问题。
在英语教研室实习的日子里，我亲身感受到了这样的爱。有的教师看到面色疲惫的学生，关切地询问最近压力是不是很大；有些老教师嘱咐已经进入大学的学生做好今后的规划；还有的老师利用午休时间帮助学生听写单词，识记课文。我相信我所看到的只是附中的一个缩影。附中能取得百年辉煌的历史、良好的声誉，背后一定是一批心怀大爱的老师，在管理和教学的岗位不断探索与创新。
今天我所讲的是对教师的一点思考，也是对自己的期许与鼓励。我能够预料到在真正的教学和班主任工作中会出现各种各样的问题，虽然我尚不清楚它们具体会以怎样的方式呈现。但是无论怎样，我都会以心中有爱和不断思索来面对工作中的一切。一位好老师可能会改变学生的人生轨迹，我将以此激励自己。希望不久的将来，有学生谈起我的时候，也会说：虽然她不是我的班主任，但我一直把她当作我的班主任。
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