演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编整理的移风易俗演讲稿3篇 倡导移风易俗弘扬时代新风演讲稿，供大家参阅。
移风易俗演讲稿1
移风易俗淡定人生演讲稿
移风易俗 淡定人生
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！今天我演讲的题目是——《移风易俗，淡定人生》！
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，素有礼仪之邦的美誉，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
可是随着生活的日益富裕，传统风俗中的一些糟粕、陋习卷土重来：赌博之风随处可见、酗酒出事屡见不鲜，逢年过节时烧香磕头，婚丧嫁娶中的攀比奢办、红白之事中的烟花爆竹，种种陈规陋习随处可见，不仅造成严重的铺张浪费，给广大市民带来较大的经济负担，也与文明城市创建要求严重相悖。歪风陋习，猛于虎狼。学习新知、移风易俗，势在必行！
革除陋习、移风易俗是社会主义和谐社会建设、文明建设的一项重要任务，而且也是一个需要长期努力的过程。需要人人参与，家家参与。从机关做起、从社区做起、从学校做起，从而使“三俗’之风得到有效遏制，形成文明之风，共创文明家园！
改变陋习，从基层做起。“冬天到了，不能在街头生火取暖，严重影响城市形象，各家各户的红白喜事莫搞铺张浪费，要简单文明……”这是2013年一月，云枫街道“学习新知移风易俗宣讲团”，走进辖区各楼院小区，向群众进行宣传教育的一幕，动员全民参与讲文明、破陋习、树新风活动，大力提升辖区居民的文明素质和文明程度。同样，开县教委也制定了切实可行的方案，在教师层面，要开展《开县学习新知与移风易俗读本》知识内容的学习，让全体教师在学习新知与移风易俗活动中发挥引领作用，通过领导和教师良好的文明素养，为学生做好表率，围绕《开县学习新知与移风易俗读本》内容，在学生中开展思想教育与实践活动，把相关要求寓于教育教学活动的全过程，全面提升学生文明素养。发挥师生在家庭和社会中的影响作用，促进市民重礼尚德，遵章守纪，崇尚科学，开拓进取，形成全民学习的浓厚氛围；促进三俗”（陋俗、恶俗、庸俗）之风有效遏制。
移风易俗，还要从我做起。我建议：让我们像恩来同志提倡的那样，素食养气、独窗养神、默坐养心、读书养性，倡导勤俭节约的生活作风，清淡儒雅的理性消遣，摒除陋习、不断完善自我、超越自我。
素食养气、追求天然、绿色。提倡素食，杜绝吃喝之风。一粥一勺是清淡，是随意、是自在、是安心。清贫的是生活，富有的是心灵；简朴的是物质，回报的是健康。
采菊东篱下，悠然见南山。闲遐之余，独坐窗前，泡一盅热茶，品一缕幽香，看一抹深蓝，风悠悠，云悠悠，或聚或散，或浓或淡，与星空一体、和宇宙共存。无俗世之尓虞，无人情之纷扰。
默坐当养心、静坐当思过。禅定入静时，你可以发现世界的真颜，明白人生的真谛。凝心安神，抛弃欲念，襟怀坦荡，淡泊名利，像秋月一样清幽清纯，像青山一样清静清爽，像溪流一样清亮清澈，像清泉一样清冽清洁，像清晨一样清婉清越。
读书养精。书，不仅是一种历史的记载，知识的传承，更是一种精神的升华。细细的品味书香、书魂、书趣、书韵，静静感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。轻轻漫步书林，静静品尝读书之乐，洗涤心灵，熏陶灵魂，美化操守，心安神泰。
看的是书，读的却是世界；沏的是茶，品的是悠香；清贫的是生活，富有的是心灵；淡泊的是名利，安逸的是人生。人生就像一张有去无回的单程车票，把握好人生便是对自己最好的珍惜。移风易俗，清除糟粕与恶习，走好人生的每一步。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，以文明节俭为荣、以大操大办为耻；以艰苦朴素为荣、以爱慕虚荣为耻；以移风易俗为荣、以封建迷信为耻。淡泊名利、淡定人生，争做文明的使者，让文明新风吹遍华夏大地！
移风易俗，倡导文明！!谢谢大家！
崇尚文明礼仪历来是中华民族的优良传统。然而，随着经济快速发展和物质生活逐渐富裕，个别地方婚丧嫁娶大操大办、讲排场、慕虚荣、比阔气的现象愈演愈烈，不仅使人情消费持续攀升，广大干部群众不堪重负，而且阻碍正常人际关系，败坏社会风气，严重影响了xx 对外开放的声誉和形象。为弘扬社会正气，破除陈规陋习，培育健康文明新风尚。我们特发出如下倡议：
一、婚事新办，崇尚文明节俭。坚持节俭适度办婚礼，坚决摒弃讲排场、搞攀比、爱招摇的不良风气。自觉抵制婚车成串、鞭炮雷鸣、滥发请柬等不良现象。控制宴请桌数、酒席档次，不铺张浪费，不搞低俗婚礼活动，力求仪式简朴、氛围温馨。提倡集体婚礼、旅游结婚等方式，树立文明节俭、个性现代的婚俗新风。
二、丧事简办，弘扬传统美德。树立厚养薄葬的观念。生活中给予老人足够的精神慰藉，满足正常的物质需求；去世后，丧事从简，文明治丧。自觉摒弃在街道广场、居民庭院、道路两旁等公共场所搭建灵棚、吹奏鼓乐、高音播放哀乐、抛撒纸钱、焚烧纸扎冥币、燃放烟花爆竹、搞封建迷信等不良行为；控制治丧时间和丧葬规模，不乱埋乱葬；控制酒席宴请规模，提倡不收非亲人员礼金、礼物；树立文明、节俭、平安的丧葬新风。坚持文明环保祭祀，不在公共场所焚烧纸钱香蜡。
三、喜事廉办，倡导文明新风。生日、满月、升学、入伍、乔迁等原则上不主张大操大办，亲朋好友间通过一条短信、一句问候等方式表达贺意，增进感情。杜绝滥发请柬、盲从攀比、大摆筵席、铺张浪费办喜事的不良习气。
四、健康生活，提升文明素养。主动改变不良生活习惯，不沉迷于打牌，远离黄赌毒，不参与封建迷信和邪教活动；多读好书、适量运动、戒烟限酒、健康生活、合理膳食，养成健康科学的生活方式。积极参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，争做文明有礼xx 人，树立真美xx 新形象。
五、移风易俗，党员干部带头。全市广大党员干部要迅速行动起来，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费，自觉遵守操办婚丧事宜“双报告”制度，做到事前报告，事后备案；管好自己、带好亲属、影响他人，坚决抵制陈规陋习和封建迷信活动，争做文明新风的倡导者、传播者和实践者。农村乡贤文化促进会、红白理事会要切实履行职能，推动乡风民风持续改善。广大市民朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，破陈规，除陋习，树新风，为切实提升全市文明程度，加快建设“区域中心城市、文化旅游强市、陕西最美城市”作出应有的贡献！
移风易俗演讲稿2
Contemporarily, with the booming economy and far-reaching globalization, our society is changing swiftly, thus bringing us tremendous changes in some old manners and it a blessing or curse? From my perspective, it is not a simple “Yes/No” shall look into it in the following , when it comes to the merits of keeping old folkways, the following points are one thing, traditionally speaking, it is a must to maintain some glorious and valuable conventions of our another, a number of old habits like family-centered norms help us get together more with family members and enjoy the intimate family , despite the above strong points, keeping some old social norms and habits is sometimes begin with, the rejection of modern ways of wearing equals the denial of stylish imagine years ago the whole Chinese nation wore the same color(gray or blue), in uniform , if we cannot change our living habits, we may refuse the benefits and convenience brought by technology case in point is that with modern technology, it has made it possible for individuals to contact one another easily by using smart phones, and globalization makes the world a global village, and thus the “villagers” can conveniently exchange ideas, cultures, that they help each other live a more meaningful sum up, I am under no illusions that there are more than a few benefits to keep old customs and habits, whereas it may also bring some negative social effects without changing or curse? Different angels lead to different perspectives.
移风易俗演讲稿3
移风易俗莫善于乐---浅谈音乐课与德行教育
鸡街乡那马小学
周继荣
我是一名小学音乐教师，非常荣幸通过事业单位招聘考试使我成为一名光荣的人民教师。下面就我的一些浅薄经历谈谈我的感受！
在我读完大学并且成为一名教师时，我能够深深的感受到老师或是学生对音乐教育不够重视，某种程度上讲，音乐课是副科课程，内容学生们差不多理解就行。其实不然，在孔老夫子的儒家思想中讲到：“移风易俗，莫善于乐”是孔子对音乐与社会关系问题的重要思想主张，他不仅是一位伟大的思想家、教育家、也是一位杰出的音乐家。在他的六门教育课中，音乐排第二位（礼、乐、射、御、书、数、）所谓：“兴于诗、立于礼、成于乐”，就是说一个人的修养从诗开始，完善于乐可见他对音乐的重视！新世纪的少年儿童是我国社会主义现代化建设的主力军，肩负着历史的重任。尤其是当前激烈竟争的社会，更对他们提出了及高的要求。德育是一切教育的主导，因此加强和改进对少年儿童的思想品德教育，促进少年儿童健康成长，已成为迫切需要的、当前教育工作的主要任务。
对于我们教师来说，不仅要对学生进行智力才能的培养，而且首先要对他们进行思想品德教育，使他们成为社会所期望的德才兼备的人。学校教育对青少年思想品德的影响极大，每位教师都肩负着“教书育人”的重任，所以，我们要本着全面负责的态度，把德育渗透到教学中去，对学生进行思想教育，培养学生具有共产主义的道德品质，发展学生的智力和体力，使他们成为全面发展的人 一．学校音乐教育是爱国主义教育的重要阵地。
小学音乐教育是关系到整个后代文化修养、思想境界和道德品质的大事，小学音乐教育是启蒙性质的教育，启蒙教育在人的一生过程中是极其重要的阶段，对受教育者的影响是十分深远的。音乐不同于其他学科，它不仅可以陶冶孩子的情操，开发他们的智力，还能培养和提高他们识别美丑的能力，增强他们对外来腐朽文化的抵制能力。
二．学校音乐教育是提高学生分辨是非能力的重要阵地。
“音乐是情感的艺术”，教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中，并以自己的楷模作用，促进学生的全面发展。音乐教学含有丰富的德育内容。音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。此外，音乐教材中还教育学生爱祖国、爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等，从多种角度培养学生正确的人生观，激发学生追求真、善、美，帮助学生形成高尚的道德品质。音乐教学应通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断发展学生德育上的自我教育能力。
三、增强德育教育意识，从备课入手。
教师应当牢固地树立德育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点。如：《让世界充满爱》、《今天是你的生日，中国》等。这些教材具有丰富的德育内涵和深刻的哲理，当然也需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。在学唱时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，还应联系祖国美好的今天，引导学生分析歌词，理解歌曲创作的深刻含义。这样学唱起来意义将更加深刻。
四、增强德育教育于音乐艺术美之中。
音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。要注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，教师应紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。在学唱《让世界充满爱》时，可先请一位同学讲述丹顶鹤的故事，让学生听赏《一个真实的故事》，然后再引用韦唯在春节联欢晚会上为一位癌症患者演唱的画面欣赏《爱的奉献》，最后由身边全校师生为一位身患绝症的学生捐款的事件学习《让世界充满爱》。音乐与现实结合，层层深入，最后引向高潮。从而来激发学生对世界、对人生充满无比热爱之情，进而树立强烈的责任感和爱心。
五、增强德育教育于教学的全过程。
教师要认真设计教学中的各个环节，使德育渗透在教学的全过程。不追求形式生硬说教，要见缝插针联系实际。要制定切实可靠的音乐常规来训练学生讲文明、有礼貌的好习惯。如学生步入音乐教室，可以用旋律演唱的形式来进行师生互相问好，坐站姿势等都要养成一定的规范动作，以培养遵守纪律、举止文明、尊老敬师的良好行为，基本训练要通过发声练习、节奏训练，听音练耳等培养学生和谐统一的良好心态，新课教学要结合教材采用多种方法，使德育内容有机地渗透在教学中，课堂小结要面向全班各类学生，鼓励他们发扬优点，克服缺点，通过这些使学生逐步养成良好的习惯和高尚的行为。
六、增强德育教育于各种课型之中。
小学音乐教学的内容主要包括唱歌教学、读谱知识，欣赏教学和综合训练等，教师要分析这些课型的特点，寓德育于各种课型之中。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操。音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。如：欣赏《歌唱二小放牛郎》一曲时，结合今年抗战胜利六十七周年向学生进行爱国主义教育，激起学生的爱国之情。欣赏教学时，要使学生身临其境，去享受欢乐，感受痛苦，去愤怒地遣责，去激情地歌唱。一旦学生全身心地投入到美妙的音乐世界，就能唤起他们爱国主义的感情，让他们感到劳动的自豪，学习生活的愉快，英雄行为的可敬可佩，在不知不觉中受到心灵的净化。
七、增强德育教育于各种教学手段之中
结合教材做律动、歌表演，这是儿童喜闻乐见的活动形式，特别受低年级同学的喜爱。它通过形体动作表现音乐，加深了对音乐作品理想，如彝族的火把节、傣族的泼水节等可把各民族音乐用这个民族典型的舞蹈动作来表现，加深对民族音乐的理解和热爱。而集体舞表演更是培养学生团结协作的集体主义精神。
八、增强德育教育于教师的自身形象之中。教师应热爱自己的事业，热爱自己的家乡，热爱自己的民族，追求真善美，并从教材中挖掘深刻的内涵，按《大纲》的要求把德育渗透到教学中去。一个献身于音乐教育事业的教师应当具有远大的理想、高尚的情操，丰富的知识，认真的态度，这将会对学生起着示范作用。教师整洁大方的衣着，自然端庄的教态、形象生动的语言、富有激情的歌唱，优美动听的琴声，准确娴熟的指挥、工整认真的板书都会时刻影响着学生，使学生潜移默化，耳濡目染。教师的师爱品质，道德行为都将影响学生的一生。因此，教师必须从自我做起，平时严格要求自己，抓好个人师德修养，为人师表。
总之，音乐教学中对学生进行思想教育是我们每一个教育工作者的责任，教书，更重要的是教会学生怎样做人，德育教育更是培养人的道德情感和高尚品德之教育。音乐教师更应该从不断提高自身业务水平、塑造自身美好形象的同时，以身作则、为人师表。二十一世纪需要的人才是：诚信、团结、合作、能力，愿我热爱学生，是每个教师所必备的职业情感，也是师德的集中体现。任何一个成功的音乐教师，无不深深地爱着自己的学生。这种爱，是博大无私的，是以献身音乐教育事业的赤诚之心为基础的。
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