演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是范文网小编分享的副主任竞聘演讲稿6篇(主任助理竞聘演讲稿)，供大家品鉴。
副主任竞聘演讲稿1
尊敬的各位领导、各位评委：
上午好！
首先，请允许我代表今天参加竞聘的教师对各位说声谢谢，谢谢大家为竞聘工作而付出的辛勤劳动。我演讲的题目是《假如我担任思源实验学校教导处副主任》。
思源实验学校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻教师，本着锻炼自己、提高自己的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
本人竞聘的职位是教导处副主任。我于20xx年起一直担任苏白学校的教导主任，算来已有五年时间，在这五年中，我学到了许多教务工作上的知识，积累了许多教学管理经验，所以教导处副主任一职是我熟悉的工作。
假如我是思源实验学校的教导处副主任，首先应该明确自己的职责， 教导处副主任是教导处的负责人之一，全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的组织管理工作。
教导处副主任要充分发挥自己的协助作用。先是协助学校贯彻党的教育方针，完成教学任务，协助学校制定和实施教育、教学计划和制度，协助学校做好教职工的思想政治工作等。
然后是协助教导主任处理日常教务工作。例如组织学生入学管
理好学生的学籍，做好教师的考勤考绩，进行教学指导，教学工作检查与分析；进行排课、调课，做好资料的搜集与整理工作。
还要协助教导主任管理学校的教师。并且组织教师进行文化和业务学习与进修。
我了解到思源实验学校的办学目标是要将思源实验学校打造成一所高标准的地方名牌学校，先进的管理理念必不可少。假如我担任这里的教导处副主任，我将从以下几个方面入手来进行教学管理：
一、把课堂教学作为教导工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。除了严格备课，上课制度外。还要不断提高教师的教学水平。多种形式的组织教师学习现代课程改革理论。加强课题研究和教育教学反思的力度，建立健全的教学评价体系。
二、制订详细的教学管理制度。从常规管理到教研活动安排，再到考勤等等。都要做到有章可循，有责可守。
三、不断更新教育观念。向高一级学校输送“高材生”不再是学校人才培养的唯一目标，造就热爱社会、适应社会，创造社会的新型人才才是我们的终极目标；课程管理也不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化技能教育，让技能教育成为学校的特色性课程，让我们的学校成为国家新型人才培养的沃土，展现教育教学朝气蓬勃、活力无穷的真面目。
四、有效管理知识。知识管理是一个存在又无形的事物，它是对存在于教育教学中的知识与技能进行有效地捕捉，知识管理注重学校
的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新—————共享——————共同发展”的有序过程。说到知识管理，我想讲一个例子，去年我们学校调进了一位年轻能干的女教师，钟斌斌老师。她是我校唯一一位全日制毕业的本科学历女教师。我想她的知识素养，能力素养都不会低。她的专业是英语。但我从与她的聊天中知道她很求上进，喜欢发展自己的技能水平。普通话讲得标准，又充满年轻活力。于是我鼓励她参加学区的演讲比赛，协助她学习演讲，广播，朗诵等技能。物尽所能，人尽所用。她也想把自己的语言技巧传播给学生。于是我让她组织了学校朗诵社团，建立了学校广播站，让她培养学生的朗诵，广播，演讲能力。现在每到中午，校园里就飘荡着学生清脆，漂亮的广播声和朗诵声。难道这不是唯才是用吗？这不就达到了知识管理的“创新—————共享——————共同发展”的目的。
教学管理还要做到发挥综合实践活动的育人功能，发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，做到与网络接轨与社会接轨与教育领先的理念接轨。
作为教导处副主任还要认真及时做好各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。教导处的资料很多，有计划、制度，有上级来文，有试卷收集，有学籍管理等等，需要分门别类，及时整理。
以上是我对担任学校教导处副主任一职的一些肤浅理解，有不当之处，希望大家多多包涵，批评指教。
各位评委、各位领导，我的成功需要您的支持，支持我吧，我将以全新的业绩向大家交上一份满意的答卷。再次感谢各位评委和领导给我的这次竞聘机会，谢谢大家。
副主任竞聘演讲稿2
尊敬的列位率领，列位同事：
大家好。
我叫***，今年28岁，年夜专文化，工龄10年。我竞聘的岗位是**信用社副主任。
从加入工作以来，我一向在**信用社工作。先后从事过储蓄、出纳、会计、事后看管、信贷打点等营业，履历了分歧岗位、多种营业的磨炼，具有较为丰硕的实践经验。
出格是从事信贷打点工作以来，我
在主任的率领下，从严酷落实轨制入手，紧紧抓住贷前查询拜访、贷中考查、贷后搜检三个环节，全方位、多角度对贷款企业和小我进行周全体味，确保了贷款质量的稳步提高。同时，在清收利息过程中，我与同事一道，不计较老板“硬”、脾性年夜，不害怕路难走、人难找，也不嫌弃本金小、利息少，经常披星带月，废寝忘食，较好的完成了各项使命，为信用社效益提高，争优创先做出了积极进献。
当然，在这个过程中，我也获得了良多。不仅学到了营业常识，把握了操作手艺，提高了工作能力，还学到了为人之道，处事之理，也发现了自己的人生价值与奋斗方针。可以说，列位率领和同志们对我恩重如山，信用社这个巨匠庭对我情深似海。我对农村信用社既不能割舍，更没有理由知恩不报。
信用联社组织的此次竞聘，对我而言，既是磨练十年工作成就的科场，也是酬报率领和同志们厚爱的机缘。所以，我举双手拥护，并抉择报名加入**信用社副主任的竞聘。
在此，我想借此机缘谈谈我对信用社副主任的熟悉，关头是要措置好两个关系：
第一、措置好与主任的关系。作为副主任，就是主任的助手、配角与参谋。所以，我要做的首先是摆好小我的位置，明晰小我的脚色。坚持用权不争权，作为不越位，补台不拆台。坚持严于律己，率先垂范，晦气团结的话不说，违反规章的事不做。一心一意协助主任抓效益，目不转睛配合主任促成长。
第二、措置好与其他同事的关系。副主任虽然是个打点的脚色，可是，我必然要把打点寓于处事之中，把副主任的岗位视同处事的机缘。要千方百计为同志们服好务，想方设法为营业工作服好务，竭尽全力为信用社的成长壮年夜服好务。经由过程处事拉近与职工的距离，经由过程处事改善与职工的关系，经由过程处事增强与职工的联系，经由过程处事取得职工的信赖与撑持。
列位率领，同志们，我今天能站在这里，既有必然成功的抉择信念，也有可能失踪败的筹备。若是竞聘成功，是巨匠对我的高看和重视，我将用现实步履和优良业绩隆厚酬报；若是竞聘失踪败，是巨匠对我的敦促和匡正，我必然虚心接管，当真总结，加倍全力，在往后的工作中接管考验。
列位率领，同志们，在你们面前，我的春秋似乎还显稚嫩，能力似乎还有欠缺，经验可能尚有不足，我认为这些对我来说都不是关头。关头在于，在座的诸位能不能用久远的目光做出聪明的选择。只要给我一点鼓舞激励，给我一个机缘，我必然会还给大家一个惊喜。
副主任竞聘演讲稿3
感谢学校为我提供这样一个机会，我主要竞聘的职位是教导处副主任，当然其他职位也可以。演讲谈不上，下面我谈从我的工作、学习经历说起。
本人于xxx年7月毕业xxx师范，同年8月分配到马庄中心小学任教。xxx年被学校任命为教导处副主任，xxx年被选聘为教导主任，同时兼任教科室主任。20xx年7月参加调城考试，被安排到实小东校区工作。自参加工作以来，一直都抱着一种积极的心态，认认真真完成自己的本职工作，不折不扣的完成学校领导布置的各项任务。
在学习方面，我主要参加的是社会自学考试，并于xxx年6月获得汉语言文学专科毕业，xxx年12月获得计算机应用与办公自动化专科毕业，xxx年12月获得汉语言文学本科毕业。在教科研方面，我先后有20多篇教育教学论文在大市级及省级以上的刊物发表。发表过的杂志或刊物主要有：《中小学数学》、《小学教学参考》、《小学教学设计》、《新课程教学案例》、《小学数学教学》、《师道》、《学生心理健康导航》、《数学小灵通》、《小学生数学报》、《xxx教育》等。在电教方面，本人在这一方面也有一定兴趣，由于以前经常“锻炼”，在电脑维修、网络的建立、电器设备使用上有一定的基础。
对照本次学校中层干部竞选方案，本人觉得应该还有发挥余热的地方，故提出申请。谢谢大家。
副主任竞聘演讲稿4
在今天这样一个特殊的场合，走上这个讲台，我非常矛盾，也非常不安。对于参与还是不参与这种竞争，我已毫无退路。我曾多次放弃了副科级实职岗位的竞争机会，包括前几天这次。说与世无争也好，说无能为力也罢，我本来只想在自己所从事的教学工作上做点力所能及的事，问心无愧、平平淡淡地渡过这辈子。有一句话说得好，“岂能尽如人意，但求无愧我心”。今天能参与副主任科员这个职位的竞争，首先，要感谢校委给了我这次机会，其次，也权当是对自己过去选择的一种自我修正。我不想过多地去阐述竞争副主任科员的优势，但按照竞岗的要求，还得将自己工作情况，向大家作个简单地汇报。
我19xx年9月，从南昌大学毕业分配到经济学教研室工作，一直到现在，一转眼已过xx个年头，人生能有几个xx年？再过xx年我也将退休，这标志着我的工作历程已过半，但却还处在人生的起点位置。在教研室工作的这xx年，我服从科室领导的安排，认真从事与自己专业相关的教学科研工作，同时，也承担了函授班主任等一些教学管理事务。总之，我觉得可以用两句话来评价自己的工作：一句是，工作能力不算很强，但能尽我所能，踏实完成；第二句是，工作成效不算很好，但可说是比上不足，比下有余。也正因为此，[ ]凭借实实在在的教学科研工作量，经过严格的评审程序，我XX年取得了讲师资格，XX年11月取得了副教授资格，这个时间与决定人生命运的时间点—XX年6月30号，只差几个月，就是主任科员与科员的差别。世上本有很多的无奈，应该说到目前为止，我无奈地成为了我们学校这次竞岗人员中取得讲师和副教授资格最早，但吃亏最大的人。我不怨天不怨地，只怨自己“把命运赌了明天”。我相信，这种情况落在谁身上，都不可能不郁闷，不难过。但即便是在这种情况下，这几年，我还是认真备课，专心讲课，在主体班每年都保证在6—7讲，函授班课程每年都有2—3门，在教学质量评估中，每年都有1—2个优秀专题。同时，XX年还有幸被评为省委党校函授学院优秀教师。这一切都已成过去，我希望通过副主任科员的竞聘，缩小身份转换造成的差距，弥补工资收入减少的不足，愈合心灵饱受煎熬的创伤。其它所做的一些具体日常事务在这里我就不多说了。
最后，谢谢大家。
副主任竞聘演讲稿5
各位领导、老师：
大家好！今天站在这里我的内心既紧张又激动，做为一名普通的一线教师，能够有参加本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我衷心的感谢校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会，在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，在人才济济的育才小学，扪心自问，我能干什么？我深思过，也迷惘过，但我始终相信“天生我材必有用”，而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己。我竞聘的岗位是：义教阶段教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，原因有两点：第一，教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作，能够发挥我的专长和优势；第二，教导处融洽的工作氛围，雷厉风行的工作作风，更适合我的发展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。
我于20xx年参加工作，至今已有8年， 这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生，成为一名班主任，一名年级组长，这期间我的思想经历了很多的波动，然而我的身边始终有许多默默无闻，努力工作的教师，是他们奋发向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我讲课得了第一名，当我考核被评为优秀，当我面对学校给予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开育才小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。
尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界，而作为一名任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。
副主任竞聘演讲稿6
我是xx中学教师xxx，19xx年工作，本科学历，中教一级职称。19xx年以来从事高中语文教学工作，已连续多年担任高三任课教师。
我的竞职理由有以下两点：
一。此次局党委行政对直属学校中层干部的配备实行公开选拔，竞争上岗，这一制度的推行，可以促进局属学校人才资源与工作职位的合理配置， 有效推动各校各项工作的深入发展，使我市教育系统的干部选拔工作走上了科学化民主化轨道。对于我这样的不甘平庸的普通教师来说，可以说提供了一个千载难逢的大好机遇。我完全符合我校教科室副主任职位所需的所有条件。很乐意以自己的亲身参与对这一举措表示坚决拥护、热烈支持！也想借此对自己作一个高级别的锻炼和检验。
二。我热爱，熟悉高中教育教学工作，对高中阶段的教学工作有长期的探究和深入的思考。然而， “欲穷教育千里目，尚需更上一层楼”，我强烈期望教科室副主任岗位能给我提供一个高层次大视野的平台，使自己的教育教学能力、教育科研水平有大的进步，更希望由于我的工作我校教育教学科研水平能向更高的层次发展。
基于这一认识，我报名竞争九中教科室副主任岗位。
下面是我的任职设想。
假如我能竞聘成功，我将在市教育局的统一指导下，在我校教学主管校长的领导下，积极配合学校教科室正主任开展工作，使我校的教育教学综合水平能因教科室这一机构的设置而实现大幅度的跨越，使我校不仅继续领跑平川教育，而且能够在全市教育系统名列前茅，从而使我校早日进入“省级示范性高中”的行列。具体而言有以下几点：
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，尤其市教育局的各项教育教学管理措施，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的教育教学科研水平、创新能力。以真挚的情感团结广大教师，以忘我的劳动感染广大教师，以先进的教育理念引领广大教师，充分调动大家的工作积极性，同心同德，群策群力，搞好各项工作。
二是科学规范地进行教学管理，加强教学质量监控，尤其要狠抓课堂教学，做好常规性的教学检查和教学质量分析工作，开展教育教学专题研究，改进我校课堂教学薄弱环节，及时反馈、及时总结和充分交流教学经验，不断提高我校的课堂教学质量和教育教学科研水平。
三是经常性地组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教学科研意识，创造条件组织进行省市教育科研项目的申报立项，并将这一活动落到实处，以此带动我校教学科研工作进入快车道。
四是积极配合学校搞好“名师工程”建设工作，不断提高教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，并且要加强规范新教师培训制度，认真搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及，使我校早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。
下面就是我具体的工作思路。
一是狠抓新课程基本理论的学习。明年秋季我省开始实行新课程，所以当务之急就是先从理论上武装每一位教师。每周安排两个学时采取分学科集中学习的方式，观看教育名家理论讲座，要求做出笔记，观看后展开讨论，要求每一个教师都要有书面的总结。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，长期坚持，必有奇效。
二是大力开展 “公开课”， 通过经常性的“公开课”培养和发现教学新秀，使我校涌现更多更强的教学生力军，为我校的跨越式发展提供最大的人才支持。
三是积极开展“优质课”， 通过“优质课”将我校最新的科研成果推广普及，从而大面积提高我校的课堂教学水平，使我校早日出现在我市乃至全省响当当的名师。
四是积极开展“请进来”“走出去”活动。多方联系，努力争取，将那些全国知名的教育大家请到我校做现场零距离的讲解示范。“他山之石，可以攻玉”。去年，我校请来陕西师范大学张雄飞教授，张教授师将其科研成果“诱思探究教学法” 向我校全体教师做了细致的讲解，并对我校部分青年教师的课堂教学进行了因人而异因学科而异的现场指导。通过两周的扎实培训，我校教师深感大有收获。同时，要积极争取“走出去”，组织教师参加各种培训自是常规，不用多言，前往那些全国名校 “取经”，实地考察观摩名校的教育教学实践活动，更有实实在在的收获。我校前年组织两批教师前往河北蓟县一中，对该校的教育教学管理、课堂教学实施以及第二课堂的开展等等方面做了真正原汁原味的观摩。
五是教科室要密切关注紧密跟踪教育动态、教研信息，及时摘录整理网络、报刊等各种媒体所载有关中学教育的各种信息，并定期要全体教师发布，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。
限于时间，就此打住。如果我此次竞聘成功，我将如前所述，努力工作，鞠躬尽瘁，死而后已；如果组织和群众认为我仍有不足，我将再接再厉，继续奋斗。
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