鼓励学习演讲稿学生3篇(鼓励学生的讲话稿)

时间:2022-09-04 00:00:00 演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是范文网小编收集的鼓励学习演讲稿学生3篇(鼓励学生的讲话稿),供大家参阅。

鼓励学习演讲稿学生3篇(鼓励学生的讲话稿)

鼓励学习演讲稿学生1

  各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好。

  再过几天就是 4月23日,这是一个特殊的日子。请大家跟我一起喊出她的名字——“世界读书日”!

  是的,1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织通过决议,正式确定每年4月23日为“世界读书日”。

  今天我讲话的题目就是:让我们热爱读书,一生都充满书香。

  读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来的“为中华崛起而读书。”鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驱寒,坚持读书。一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、横线、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物,是他们热爱学习,博览群书,又善于思考的结果。我们要向这些伟人学习,趁着少年时光,多读书,读好书,勤思考,为自己的人生打下扎实的文化基础。

  读书足以怡情,足以博采,足以长才。同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。只要有书的地方,就要有你们的身影。

  读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指缝间溜走了。

  读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,你也可以读书。

  当你在茫然的时候,可以选择读书;当你心情沮丧的时候,可以选择读书;当你还拥有梦想的时候,应该赶紧读书……

  选择读书,就选择了勤勉和奋斗,就选择了希望与收获;

  选择读书,就选择了纪律与约束,就选择了理智与自由!

  太阳每天都是新的,生活永远充满希望,从今天、从现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!

  最后,我想引用一句话。“人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天,我们又迎来了一个“世界阅读日”。同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!

  我的讲话完毕,谢谢大家。

鼓励学习演讲稿学生2

  敬爱的老师,亲爱的同学们:  

  大家好!  

  今天我要演讲的主题是:读书,点亮人生。  

  小时候,在我们牙牙学语时,长辈们总会教我们一些古语,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“书读百遍,其义自现”……或许那个时候的我们,不懂这些是什么意思,只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了,学会拼音了,学会认字了,学会读词了,小小的我们迫切地希望了解这个世界,于是我们交上了一个好朋友——书,爱上读书。  给大家讲个故事吧,西汉时候,有个十分好学的青年叫匡衡,但因家境贫寒无钱买灯,一到夜晚他家屋内一片漆黑,没法读书。怎么办呢?一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞孔的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下,学到了知识,后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的,因为万一凿到邻居家的下水道就惨了…  

  听完故事,大家想到什么呢?嗯对,知识改变命运。高尔基说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书,不是为别人而读,不是为考试而读,而是为自己而读。与书相伴,犹如与知识为友,以智慧为师,可以贮备能量,增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快;又如一场恋爱,使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海,呼吸那淡淡书香,弹指间信手拈来,寻找到人生的真善美,坐观尘世潮起潮落,终睹得青天白日。  

  读书,陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者!  

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

鼓励学习演讲稿学生3

  假若你在寒假读了几本书,你可以写几篇读书笔记。就是你平时看看报纸,有你感兴趣的内容,你也可以写写你的想法和收获。

  读完《小青石》这篇文章后,我思考着这样一个问题:在人生的道路上,什么才是真正有意义的生活呢?《小青石》向我们讲述了一块小青石,它羡慕水晶和玛瑙,因为它们光彩夺目。后来小青石和一些石块被运到城市里去,变成混凝土的一部分,被铺在道路上,成为让人行走的道路的一个小小的部分。小青石不再羡慕水晶玛瑙的生活,它悟出了一个道理:支撑着大众的脚才是最有意义的生活。

  《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地各行各业,都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样,默默无闻地支撑着国家,在为大众服务。

  拿我们的教师来说吧,他们有美好的理想,可以去当科学家、文学家……可是,为了给国家培养人才,他们选择了教育工作。他们十几年甚至几十年,从“1+1=2”开始,反复地讲解着一些很简单的知识,这种工作有意义吗?有。无论是科学家,还是文学家,不都是从这些简单的知识学起的吗?科学家为人民作出的巨大贡献,离不开他们的启蒙老师辛勤汗水的浇灌。

  老师像园丁,在他们辛勤汗水的浇灌下,一批又一批不懂事的孩子,慢慢成长为对国家有用的人才。可是,当这些人为人民作出贡献而受到人们赞扬的时候,人们往往忘记了这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。其实,忘记了也没有关系。老师成了新一代攀登科学高峰者的铺路石。让一批批的孩子从他们的肩上踏过去,再攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神和光辉。

  愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石,愿盛开的花朵不要忘记辛勤的园丁!

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