演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文下面是范文网小编收集的演讲稿:生命因爱而精彩3篇(生命因爱而美丽演讲稿),以供借鉴。
演讲稿:生命因爱而精彩1
生命因阅读而精彩
我出生于教师家庭,打小就受到父母和哥哥、姐姐的影响,爱上了书,恋上了书。书让我从无知走向了成熟;从胆怯走向了坚强;它更让我打消了“饿死也不当老师”的想法。
纵观《新教育之梦》、《爱的教育》、《赏识你的学生》等书籍,它们都有一个共同的主题——爱。而闲聊时,我们常常会听到这样的话语:学生是如何如何的差,如何如何的不听话。。。很多时,我会埋怨学生不够聪明,不够懂事,不够用功。。。其实,细细想来,那些平日里毫不起眼的孩子,也有他可爱的一面,也有他的发光点。而我也常常在他们眼神里,读出了渴望,读出了爱。是啊,孩子们需要的是引导而不是指责,是鼓励而不是埋怨。因此,我将把书本上学到的的知识和教学工作有效的结合起来。在教学实践中,我坚持做到多表扬,少质问;多肯定,少训斥;多引导,少命令。每天,我都会提醒自己:今天,我要用微笑给孩子们鼓励;我要用爱给孩子们喝彩;我要用那可爱的宝贝贴给更多的孩子希望和惊喜。渐渐的,我喜欢上了手中的粉笔,爱上了这“一亩三分地”。
“ 多读书,读好书,好读书”将成为我一生的信念。我坚信,我的生命将因为阅读精彩。
演讲稿:生命因爱而精彩2
生命因什么而精彩
花儿谢了,有再开的时候;燕子飞了,有再来的时候,而时间却一去不再复返,生命并没有退格键,就是这样短暂而不可重来的生命,怎样才能更加精彩?请大家想一下,生命因什么而精彩?
我要说,生命因坚定的理想而精彩。当你迷茫的时候,当你遭受挫折的时候,是什么给你力量?对,就是理想,理想是黑夜的明灯,是前进的方向,是力量的源泉。没有理想,就是没有方向,就不会拼搏,就不能进步,有了理想,才会有冲破艰难险阻的动力,有了理想才会用辛勤和汗水去勾画美丽的人生。
生命因热爱工作而精彩。纪伯伦的散文诗集《先知》中有这样一段:生命的确是黑暗的,除非有了希望;所有渴望都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒劳的,除非有了工作;所有工作都是空虚的,除非有了爱。热爱工作是一种信念,只有热爱,才会有责任,才能把工作干到最好,才能体现人生的价值,只有热爱工作的生命才精彩。
生命因不断超越而精彩。鲁迅先生曾说过,不满足向上的灵魂在这个不断创新和充满竞争的时代,并没有什么铁饭碗,没有什么保质期。我们不能轻易满足,要不断超越,积极进取。或许,你已经把工作干完了,或许,你已经取得了 1
一些成绩,但我们不能止步于她工作干完,不能满足于仅有的成绩,没有最好,只有更好,我们需要的不是浅尝辄止,不轻易自满,不是固步不前,而应当反思一下,哪些知识还不懂,那些方法还不完善,那些成绩还不理想,工作也如逆水行舟,不进则退。我们要善于反思,对比差距,需要我们不断学习,不断提高综合能力,高质量的完成群众交给我们的神圣任务。
生命因不懈努力而精彩。能登上金字塔的动物只有两
种:鹰和蜗牛,虽然我们不能像鹰一样一飞冲天,但至少我们可以像蜗牛一样,凭着自己不懈的努力攀至顶峰!
干一行,爱一行。现在,我们在这平凡的岗位上或许平淡,但只要我们明确自己的责任,坚定自己的理想,永不断超越的精神,不懈努力,就一定会取得新的更大贡献!
请记住一句话:青春在奉献中燃烧,生命在拼搏中辉煌。从这一刻开始,奉献我们的热情和能量,为了实现自己的人生价值,为了让生命更加精彩!
演讲稿:生命因爱而精彩3
生命因读书而精彩演讲稿
古人说:“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉,又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长,使我们单调孤寂的生活变得丰富生动,我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气,很爱哭。这时妈妈就找一些小画书,一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠,善良的小绵羊,我就会停止哭声。从此,我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏,我静静的坐在桌前,品味着李白的浪漫,苏轼的豪放,感受着冰心的博爱,朱自清的深情;细细品味秦汉的冷月,明清的悲歌,五四的激情抗日的惨烈,世事沧桑,人生百态。从小学到中学到师范毕业,我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业,我清楚的知道,教师不仅要有深厚的文化底蕴,还要有丰富的教育教学专业知识,我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书,就会有一股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我,面对环境的变化,要努力适应,尝试改变,做新制的勇士,态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活,更好地把握机会。
与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学就是一门艺术,是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》艺术,让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感,认知方面的发展水平。在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感
教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩,上课总是不认真听讲,作业也不按时完成,我经常把他叫到办公室,当着在做老师的面,进行批评教育。可是一段时间后,效果并不理想。正当我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我,要赏识每一个学生,关注每一个个体。用真情去浇灌,用爱去培育,用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法,主动找张皓同学谈心,并向他道歉。通过一番交流后,他很内疚的对我说“老师我错了,今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以,在以后的教学中,我经常提问他,即使他回答的是错的,我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处,我就大力的表扬他,帮他树立信心。慢慢的,张浩的学习进步了,作业也能按时完成了,我心里有说不出的喜悦。他的转变,引起我深深地思考:作为教师,不仅要爱学生,还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心,而在我们的教学中,缺少的就是那份赞美之心,赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦,这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说:请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意,无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里,更像是一种生活,一种人生。
与书为伴,我一天天变得充实,懂得人生的真谛,一天天生发思想改变着我的行为,实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引导下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。
教师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让浓浓的书香飘溢在我们周围,让读书活动伴随着我们的成长。相信,我们的生命会因读书而更精彩!
我的演讲完了,谢谢大家。
演讲稿:生命因爱而精彩3篇(生命因爱而美丽演讲稿)相关文章:
★ 暑假珍爱生命严防溺水演讲稿范文7篇 预防溺水,珍爱生命演讲稿
★ 《珍爱生命预防溺水》优秀演讲稿范文3篇(珍爱生命谨防溺水的演讲稿)
★ 青少年珍爱生命主题演讲稿范文3篇 珍爱生命主题演讲稿小学生
★ 小学生生命安全演讲稿精彩范文4篇(敬畏生命小学生安全教育演讲稿)