幼儿园大班美术活动优质教案参考3篇大班优秀美术活动教案

时间：2023-02-09 09:23:00 教案

　　下面是范文网小编整理的幼儿园大班美术活动优质教案参考3篇大班优秀美术活动教案，供大家赏析。

幼儿园大班美术活动优质教案参考1

　　幼儿园大班版画教案：纸版乐(纸版版画)

　　产生背景：

　　该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中，版画在我们幼儿园随处可见，室内、室外，哥哥姐姐、老师的，中国名家、国外名人的，纸版版画、吹塑纸版画……等到处是版画，孩子生活在这样的一个环境中，很有必要让他们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动，让孩子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程，感受版画的乐趣。

　　案例：

　　一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。

　　师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。(听音乐，做开汽车的动作)”

“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。”(幼儿观察范画。)“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮吗，你觉得那些地方漂亮?”

(通过游戏的形式情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。让孩子在观察中发现线条、形状装饰后的效果，感受范画的美，从而激发孩子参与活动的积极性。)，

　　二、幼儿操作，并指导幼儿在规定范围内粘贴。

(在这里我通过让孩子大胆的玩版，剪剪、贴贴，通过自己的意愿大胆的装饰图案，用自己的方式创造性的表现画面，在这个过程中孩子全身心的投入，大胆的表现，每一幅作品都有他们的想法，当作品印好后，孩子们的脸上都呈现出了满意的笑容。)

　　三、学习刷色、转印的过程。

(在这里我运用小组的作品进行人手一份的转印，在这个过程我给予每个孩子不一样颜色的纸、不一样的色彩刷色，虽然作品的图相似，但每张作品给人的效果又不同，在这个过程中孩子感受到了色彩给我们带来的愉悦，造作带来的快乐。)

　　四、作品展示。

“你们的版画真漂亮啊，我们来布置一个美丽的画展吧。”

(把幼儿作品贴在展示墙上，)

“我们的画展真漂亮，都是我们小朋友自己设计的。真棒!”

　　活动反思：

　　这是孩子第一次接触纸版版画，为此在活动中我充分给予孩子自由的空间，让孩子随意的剪、在一定的图案中随意的贴，你可以分开的贴，也可以重叠，而且我也考虑到孩子个人速度较慢，运用小组合作的形式进行，由于随意性较大，活动中孩子没有你贴的不对、你不应该这样贴等意见，他们都在“得意忘形”工作着，向哥哥姐姐一样剪呀、贴呀、印呀!而且当转印后作品呈现在大家面前时，一幅幅抽象的、又充满个性化的作品，正是儿童画的魅力所在，也是儿童对物象的童真、稚拙的感受。儿童认识物象的色彩不可能做到写实，也没有必要要求孩子们去这样做，这会扼杀他们的童性和兴趣。

　　作为我们应该让孩子通过这样的一个活动，激发他们对于版画活动的热情与乐趣，发挥他们的想象力和创造潜能，因此我们应更好的引导幼儿，有目的的开展活动。在每次完成版画作品后，我门应及时地请孩子自己上台讲述自己画面内容，并结合孩子成功之处向其他幼儿介绍有创意的表现，引导幼儿在学习的基础上想象创造，接着引导幼儿乐于观赏，并能在同伴的作品中寻找、发现优点。在评价的过程中我们应对每个幼儿都加以肯定，让幼儿都能体验到参与版画的乐趣，体验到成功的喜悦。

幼儿园大班美术活动优质教案参考2

　　幼儿园大班美术教案：太空旅行记

　　艺术活动：太空旅行记

　　活动目标：

　　1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。

　　2、鼓励幼儿大胆合作，培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

　　3、体验创作的快乐与成功。

　　活动准备：

　　师生共同收集的废旧材料、油画棒、记号笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

　　活动过程：

　　一、谈话：

　　看太空夜色你们喜欢太空吗?知道杨利伟叔叔吗?

　　二、以读信的方式激发想象并进行创作

　　告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听?教师读信：小朋友，你们好!我是杨利伟，“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器，他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

　　这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么?怎么做?

　　神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，让我们赶快动手吧。

　　三、幼儿制作：

　　泥工区建构区废旧材料区体育区

　　四、语言交流

　　请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

　　五、作品展览

　　快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

　　六、延伸活动：幼儿游戏

幼儿园大班美术活动优质教案参考3

　　幼儿园大班美术教案：瓶盖玩具

　　教学要求：

　　1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。

　　2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。

　　3、激发幼儿同情弱小、扶贫帮困的爱心。

　　教学准备：各类塑料瓶盖、色纸若干、剪刀、彩色笔、胶纸。

　　教学过程：

　　一、引起兴趣。(出示许多精制的玩具)

　　瞧!这些是什么?(玩具)这么多好玩又可爱的玩具都是小朋友从家里带来的。有的小朋友买了新玩具，就把旧玩具扔到了一边不玩了。可是你们知道吗?在很远的一些山区里，那里的小朋友却连玩具长什么样都不知道，因为他们很穷，买不起玩具，多可怜呀!小朋友们，你们听了之后觉得心里怎么样?(很难过很伤心)那我们该怎样去帮助他们，让那里的小朋友也能和我们一样，快快乐乐地玩玩具，做游戏呢?(幼儿自由讨论)

　　大家想的主意都很好!可以买玩具，做点心送给他们，但如果我们亲手做一些玩具的话，更能表达我们的心意，对不对?今天老师特意为小朋友准备了一些平时你们随手丢弃的塑料瓶盖，要请大家动动脑筋，看能不能把这些废旧物品做成玩具，给山区的小朋友寄去呢?(能)那你准备做什么玩具呢?

　　二、幼儿第一次尝试

　　1、幼儿动手制作，教师巡回指导。

　　2、请几名做得又好又快的幼儿来为大家介绍制作的法。

　　三、教师总结。

　　1、-小朋友真会动脑筋，想的办法真好。

　　2、我们可以取大小不同的塑料瓶盖，用胶纸将其中两个或三个瓶盖粘在一起。如果粘的部位不同，就会出现各种不同的动物或人物形象。

　　3、再在白纸上画出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。然后剪下来粘在适当的位置，还可以画一些装饰物贴上。

　　4、做的时候要耐心，粘得牢一些。画的五官及装饰物的大小要根据瓶盖大小而定。左右对称。

　　四、幼儿再次尝试操作。

　　你们想不想再做一个玩具，比刚才那个做得更好。

　　1、幼儿再次操作。