手工折纸教案★3篇(儿童折纸简单手工 小班)

时间:2022-10-10 14:59:33 教案

  下面是范文网小编分享的手工折纸教案★3篇(儿童折纸简单手工 小班),供大家阅读。

手工折纸教案★3篇(儿童折纸简单手工 小班)

手工折纸教案★1

  折乌龟 ————折纸(教案)

  一、教学目标:

  1、知识与技能:了解乌龟的折制方法及步骤。

  2、过程与方法:学会折乌龟,并能用彩色笔装饰纹样。

  3、情感与态度:鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。

  二、教学重难点:

  1、学会折乌龟,并能用彩色笔装饰纹样。

  三、教学准备:废纸(最好是白纸),乌龟图片

  四、教学过程 :

(一)情景导入

  1、出示乌龟图片或乌龟玩具。

  2、指导学生观察,了解乌龟的折制方法及步骤。

(二)教学新课

  1、教师边演示乌龟的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

  2、组织欣赏范作。

  五、布置作业。设计折、画不同的乌龟纹样。

  四、学生实践创作。

  1、指导学生创作。

  2、作业展示,进行交流,讲评。

手工折纸教案★2

《手工折纸》教学设计

  活动目标:

  1、掌握双三角的折法。

  2、发展学生手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备:

  活动前带学生观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池塘的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程:

  1、启发引导学生总结青蛙外形特点。

  师:青蛙的头和身体象一个什么形状?青蛙有几条腿。

  师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。

  师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

  2、出示大范例,引导学生观察范例中前后腿的折法。

  师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?

  3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。

  A:引导学生先进行两次对边折。

  B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

  C:背面同样。

  D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。

  E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。

  鼓励学生大胆尝试,教师巡回指导,帮助学生掌握重点,体验成功感。

  4、游戏《青蛙赛跑》

  A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。

  B、引导学生找身边的同伴进行比赛。

  5、引导学生将“青蛙”放在“池塘里”

  小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。

手工折纸教案★3

  手工折纸——花瓶

  教学目标:

  1、学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵活性,学会手脑并用,既观察思考又在手上运用实践。

  2、培养学生的自我创作装饰美化能力,自主装饰花瓶。教学准备:

  色卡纸、双面胶、订书机、教师作品。教学过程:

  一、提出疑问:你能把这张卡纸变成一个花瓶吗?引起学生好奇,激发学习欲望。

  1、出示教师做好的花瓶,让学生思考如何折出来的?

  2、教师示范引领学生制作。

  步骤:①像折纸扇一样,反复折出折痕。

  2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。

  3、打开折痕,把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处改变原先的凹凸方向,即原来是凹线的经过折痕处变凸线,原来是凸线的经过折痕处变凹线。

  3、打开折图围成一圈,用订书机定好,即成花瓶。

  4、可以多折几次,让花瓶起伏更多更漂亮。教师示范折一个,鼓励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。

  二、学生自由创作,并装饰美化花瓶。

  三、收集作品,鼓励学生回家创作更美的。

手工折纸教案★3篇(儿童折纸简单手工 小班)相关文章: