大班社会教案3篇 大班 社会 教案

时间:2022-10-26 15:02:00 教案

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大班社会教案3篇 大班 社会 教案

大班社会教案1

  活动设计背景

  为了引导大班的小朋友对安全知识的认识,通过本次活动进行安全教育,提高安全知识,让幼儿从生活中吸取教训。

  活动目标

  1让幼儿知道独自在家时注意安全。

  2了解应对陌生人的方法,尝试独立。

  3培养幼儿敏锐的观察能力。

  4加强幼儿的安全意识。

  5探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  重点: 画展独自在家可以做,不可以做的事情。

  难点:学会拒绝陌生人。

  活动准备

  1教师和部分幼儿事先排练情境表演‘独自在家’

  2教学挂图。

  活动过程

  1.观看情境表演《—》。

  2.继续观看情境表演《—》

  3教师结合挂图引导幼儿进行讨论。

  4.绘画活动.将本次活动的主题让幼儿绘画。

  教学反思

  学习后在我们平时教师哦应多收集此类信息如媒体报道,本班或本园幼儿发生的实际情况,随时向幼儿进行安全教育和自我保护教育。

大班社会教案2

  心育目标:

  在尝试性阅读活动中体验互助的快乐、成功的喜悦,增进幼儿的社会适应性。

  积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1.自制"图夹文"阅读材料。

  2.录音机、空白磁带。

  3.小班小朋友的来信一封。

  活动过程:

  1.教师读小班小朋友的来信,激发幼儿自主阅读的兴趣:

  教师:"小班小朋友请咱们哥哥姐姐为他们录一盘故事磁带,你们有信心完成这个光荣的任务吗?"

  2.幼儿分小组进行探索阅读活动。

  3.为幼儿录故事磁带,并欣赏。

  4.围绕心育目标讨论:

  (1)你快乐吗?为什么?

  (2)在刚才的阅读活动中,你帮助了谁?你心里感觉怎么样?

  (3)在刚才的阅读活动中,谁帮助了你?你心里感觉怎么样?

  (4)是帮助别人快乐,还是被别人帮助快乐?为什么?

  活动结束:

  给小班弟妹送自制故事磁带。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

大班社会教案3

  活动目标:

  1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协调性。

  2、尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。

  3、懂得与同伴交流,合作并从中分享成功,体验助人的快乐。

  活动准备:

  1、各种搬运气球的铺助工具:塑料袋,纸板,小篮,报纸,,小桶,盘子。

  2、吹好气球若干,装好水的气球"鸵鸟蛋"若干。

  活动过程:

  一、玩气球进行热身运动,师生问好。

  1、师:今天老师带了很多气球,我们一起来玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球呢!(教师与幼儿一起玩气球)

  2、师:你是怎么玩的?(用头顶,用手拍)在玩的时候你是怎么保护气球的(轻轻的)小朋友玩得开不开心呀,我也来玩一玩(老师拿鸵鸟蛋,哎呀怎么这么重呀,你来试试,怎么回事呀,里面有水呢)不对我这个可是鸵鸟蛋。

  3、师:小朋友,玩的方法真多。

  二、感知徒手运送"鸵鸟蛋"的方法。

  1、师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮它运送蛋,那我们赶紧去吧!

  2、师:不过我要提醒你们,运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈的.蛋(装有水的气球)现在教师把小朋友分成两组,我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里,记住轻拿轻放,准备好了吗?(好)开始吧!刚才你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉,真棒来介绍一下经验吧!

  3、师:刚才运送的过程中,你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别来示范运蛋的动作,抱着蛋走,托着蛋走)

  4、师:只有保持自己身体平衡了,才能将"蛋"完好无损地运达目的地。

  三、体验器具运送"鸵鸟蛋"的方法。

  1、探索"护蛋"方法。

  师:鸵鸟妈妈又来电话了,请我们帮忙把鸵鸟蛋送到"甜甜"食品加工厂去,运到加工厂干嘛,我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达"甜甜食品加工厂"。(跳过障碍,跨过小洒,钻过山洞)

  师:我们已经是第二次运蛋,如何运得又快又保护的好,不让蛋壳破损就看你们的了。

  师:总结我刚才看到某某小朋友运得又快又稳,请他来介绍一下经验,我刚才看到某某小朋友运得很吃力,要保持身体平衡了,运蛋时不要幅度太大。

  2、探索多种"护蛋"方法。

  师:鸵鸟妈妈真高兴,对我们大(二)班小朋友非常满意,说你们太棒了,还想你们帮忙,要我们帮忙把蛋运到农村加工厂,我们一起来看看要经过哪些地方才能顺利到达农村加工厂,这次的地形比较复杂,用手"运蛋"可能有些困难了,老师帮你们准备了一些"运蛋"的用具。(事先放旁边东西,用扳纸包住蛋,塑料袋装,用小桶捡)

  师:总结这次运蛋我发现我们班小朋友用的办法都不错。(幼儿操作的内容)

  四、集体合作完成运蛋的任务

  1、师:小朋友们真会动脑筋,鸵鸟妈妈要奖励我们呢?

  不过它要看看小朋友合作运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看看哪个小组办法好。(必须俩个俩个的)运蛋比赛开始了,幼儿操作,哪一个比赛最快呀!

  2、师:今天我们帮了鸵鸟妈妈的大忙,开心吗?(开心)今天我们小朋友用了各种方法帮鸵鸟妈妈运蛋有的小朋友用袋拎,有的小朋友用手抱,还有的小朋友两个人,三个人合作运蛋,运的又多又快又安全,今天表现的都不错,都有奖品,都要得到奖品,现在我们累不累呀!我们一起来放松一下!(小鸟飞,扑扑腿动作)跟客人老师再见。

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