下面是范文网小编整理的《小老虎》教案★3篇(可爱的小老虎教案)，供大家参考。
《小老虎》教案★1
班级：大班 科目：语言 授课人：穆晓静
幼儿园名称：伊宁县阿热吾斯塘乡巴依托海村双语幼儿园
小老虎过生日
(一)教学目标
1.引导幼儿认真倾听故事，理解故事内容。2.教育幼儿和同伴友好相处，知错就改的好习惯。3.发展幼儿的语言表达能力。(二)教学准备
《小老虎过生日》幻灯片,小老虎、小白兔、小狗熊的动物头饰(三)教学过程 一.谈话导入: 1.提出问题组织讨论与交流(1)你们喜欢过生日吗?(2)你过生日的时候高兴吗? 为什么? 2.引出课题:((小老虎过生日))二.欣赏故事
1．按顺序逐段欣赏.欣赏第一段.(1).老师播放第一段后，组织幼儿讨论:到底有没有人来参加小老虎的生日 呢?小老虎会用什么办法邀请自己的小伙伴?
欣赏第二段:
(1).鼓励猜想:小老虎会给谁打电话?它来了吗?
(2).老师播放第二段后, 组织幼儿讨论答疑:小老虎给谁打了电话?它是怎 么说的?小白兔是怎么说的？
欣赏第三段:(1).鼓励猜想:小老虎还会不会再请小客人?这次它请了谁?它来了吗?为什 么?(2).老师播放第三段后, 组织幼儿讨论答疑:这次小老虎请谁了?它是怎么 说的?小狗熊是怎么说的？
欣赏第四段:(1).设置悬念:大家都不来参加小老虎的生日,小老虎会怎么样?正当小老 虎伤心的时候发生了什么事?(2).老师播放第四段后, 组织幼儿讨论并鼓励猜想:到底发生了什么事? 可能是谁来了呢?
欣赏第五段:
(1).设置悬念:会是谁按响的门铃?(2).老师播放第五段后,组织幼儿讨论:是谁来了?它们不是不来吗? 它们 是怎样和小老虎对话的?最后怎么样了?
完整欣赏故事
(1).教师播放故事录音，小朋友认真倾听故事。
(三)尝试讲述故事
1.教师带领幼儿一起讲故事。
2.分角色练习对话：
(1)怎样让人一听就知道是小老虎、小白兔和小狗熊的声音?(2)怎样让人一听就知道他们是高兴的、生气的或伤心的呢?(让
幼儿练习表达)
3.幼儿戴头饰分角色讲故事。
(四)讨论：
1.提出问题：你最喜欢故事中几个小伙伴的那一个?为什么? 2.这个故事告诉我们一个什么道理?
《小老虎》教案★2
《小老虎》参考教案
【教学目标】
1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。
2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。【教学重点】
认识椭圆形并用基本形画老虎。【教学难点】 画出老虎的不同动态。【教学准备】
1.老师准备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。【教学过程】
1、猜谜语游戏导入课题。
根据二年级学生的年龄特点，学生喜爱猜谜语，喜欢动物。所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。
2、创设情境让学生感受与想象。
通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的气氛。
3、情境对话让学生欣赏与判断。
为了把避免绘画技能的简单枯燥传授，我设计将范画的出示用投影仪放出。并根据出现的老虎范画，教师扮演老虎角色来配音，与学生进行情境对话。学生在这种童话故事般的对话中，不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。
4、音乐情境中的创造表现。
学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下，自由自在地用画笔来描绘艺术
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化的老虎，学生完全可以边哼唱边画，甚至在手舞足蹈中去描绘。
5、自主评价式的新颖展示。
根据歌曲的意境，我用彩色纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名：《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里，自己对自己的画作最初的自我评价。然后再由师生共同欣赏简评。
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《小老虎》教案★3
【活动名称】艺术活动：《小老虎储物盒》（手工）
【活动目标】
1.初步学习剪和对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2.通过“剪和粘贴储物盒”的活动，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
3.让幼儿感受到制作的乐趣，喜欢动手制作。
4.使幼儿养成节约用纸的好习惯。
【活动准备】
1.“小老虎储物盒”的范例一个
2.“小老虎储物盒”教材人手一份，剪刀、胶水等 3.不同的成品储物盒
【活动过程】
一、通过欣赏不同的《储物盒》，引起幼儿的兴趣
1.宝贝们看看今天教师带来这么多漂亮的东西是什么呀？喜欢吗？ 2.这些盒子是用什么材料制成的呢?用来干什么用的呀？
二、出示范例，引导幼儿观察 1.教师出示教材“小老虎储物盒”
提问：宝贝看看这是什么储物盒呢?那你们想不想知道它是怎么制作的呀？
2.教师示范讲解小老虎储物盒的制作方法并提示步骤要点
三、幼儿进行小老虎储物盒的创作（播放轻音乐）
1.幼儿制作过程中 教师巡回进行指导，及时帮助有困难的幼儿并鼓励能力弱的幼儿能独力完成作品。
2.提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了给剪刀套上套子。3.制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。
四、结束部分
教师总结讲评幼儿的制作情况,表扬大胆及认真创作的幼儿。
【活动延伸】
1.让幼儿回家找些不用的纸和爸妈一起创作更多更漂亮的储物盒装东西好吗？同时教育幼儿节约用纸，2.让幼儿把自己制作的作品送给爸爸妈妈。
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