幼儿园中班的经典授课教案3篇 幼儿中班教学案例

时间:2023-01-05 10:27:00 教案

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幼儿园中班的经典授课教案3篇 幼儿中班教学案例

幼儿园中班的经典授课教案1

  活动目标:

  1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

  2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

  3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  情境表演“排除眼中的异物”。

  活动过程:

  1、以情境表演引入。

  2、引导幼儿讨论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

  3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

  4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己的眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。

幼儿园中班的经典授课教案2

  活动目标:

  1、初步了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。

  2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动重难点:

  了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。

  活动准备:

  幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)

  活动过程:

  一、开始部分:

  1.稳定幼儿情绪。

  2.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?

  二、基本部分:

  1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉。

  2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,教师总结:大部分营养被人体吸收,剩余的被人体排出体外。

  3.教师引导幼儿观看挂图,并提出问题。食物进入人体后,都经过哪些器官?器官都有哪些作用?

  教师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠吸收大部分营养,大肠吸收营养并把废物排出体外。

  4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官,幼儿回答。教师总结:吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。

  三、结束部分:

  幼儿互相说说如何保护自己的身体。

幼儿园中班的经典授课教案3

  活动目标:

  1.通过电脑辅助教学,学习正确的刷牙方法。

  2.了解几种常见的清洁牙齿的工具。

  3.初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。

  4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动准备:

  课件A段、B段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一把小牙刷。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  1.大班幼儿扮演“小兔子”,情景对话唤起幼儿已有经验。

  师:“小兔子你来这儿干什么呀?”

  兔:“我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才,我吃了许多蛋糕和饼干,现在牙齿缝里有许多饼干屑,小朋友我该怎么办呢?”

  2.告诉幼儿在电脑里找到“大嘴蛙”的方法。

  双击豆豆蚁——自己的照片——大地球——苹果——图标。

  二、认识各种清洁牙齿的工具。

  1.幼儿集体观看动画,说出自己认识的工具名称及作用。

  师:“大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀,你们认识哪些?

  2.结合实物,在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。

  师:牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。

  三、学习正确的刷牙方法。

  1.幼儿已有经验讲述如何刷牙。

  请个别幼儿讲述。

  师:“让我们一起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自己的电脑前,可要认真看,仔细听大嘴蛙医生说呀,回来看谁可以教小白兔。点一下小铅笔就可以看到这一页了。”

  2.幼儿操作电脑学习如何刷牙。

  师:“刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位?”请个别幼儿回答,师:“现在请每个小朋友拿着自己的小牙刷去电脑前,一边看动画,一边练习刷牙吧。

  3.请小朋友每人拿一把牙刷边看动画边练习刷牙。

  师:“现在让我们一起来教小兔子刷牙吧。”请幼儿全体表演给小兔子看。

  四、师:今天我们和小兔子一起认识了清洁牙齿的工具。学习了正确的刷牙方法,以后我们要常清洁我们的牙齿,更要保护它们。

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