小学体育教师教学计划范文3篇(体育教师学期教学计划范文)

时间:2022-10-13 07:02:00 教学计划

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小学体育教师教学计划范文3篇(体育教师学期教学计划范文)

小学体育教师教学计划范文1

  新的学期即将开始,为开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

  一、学生知识现状分析:

  学生已经了解了简单的安全常识,培养了走和跑的正确姿势,学会了简单的原地和体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;掌握了简单的游戏和有关的舞蹈简单步伐。在此基础上,本学期继续学习走、跑、跳、技巧、游戏、舞蹈等基本动作,培养学生的各种能力和创新意识。

  二、本册教材分析:

  1、继续培养走和跑的正确姿势的各种练习。

  2、发展跳跃能力。

  3、持轻物用各种方式抛接的练习。

  4、以简单的队列方法为主要内容的练习。

  5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。

  6、培养注意力,观察力的游戏。

  7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。

  三、教材的重点、难点:

  游戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动为难点。

  四、课程标准对本期教材的要求:

  1、对体育课表现出学习兴趣。

  2、初步掌握简单的技术动作。

  3、学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳、攀爬等动作。

  4、随同集体完成各种必要的操练,如:队列练习、广播操等。

  5、在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习。

  6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。

  7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

  8、体验并简单描述进步或成功时的心情。

  9、在体育活动中适应陌生的环境。

  10、体验集体活动和个人活动的区别。

  11、在体育活动中尊重他人。

  五、本学期的教学目标:

  1、知识目标:对体育课表现出学习兴趣;初步掌握简单的技术动作;注意正确的身体姿势;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

  2、德育目标:形成克服困难的坚强意志品质;建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

  3、能力目标:发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。

  六、教学工作措施

  1、加强学生的思想品德教育,提高学生的思想觉悟,培养坚强的意志品质,将“健康第一”思想落实到实处,使学生健康成长。

  2、加强对学生学法的:

⑴教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习,让学生在模仿中学习,并鼓励他们提高自学、自练能力。

⑵在学生自学、自练的基础上,组成学习小组,让学生互相观察、互相帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。

⑶在教学过程中,有些教学内容教师可以只提要求,不教方法,让学生自己去尝试学习。

⑷通过布置适当形式的家庭作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

⑸发扬教学民主,经常听取学生的意见,与学生一起研究和改进教学方法,让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

  3、采用主题教学、情景教学、复式教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,完成教学任务。

  4、通过开展各种各样的比赛活动来鼓励学生,激发学习兴趣,更好地完成教学目标,提高体育达标率,养成终身坚持锻炼的习惯。

  5、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

  6、教师处处以身作则,为人师表。

小学体育教师教学计划范文2

  一、学生分析

  二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的`恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

  二、教学目标及重难点

  教学目标:

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  教学重点:

  1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习

  2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

  教学难点:

  二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

  三、教材分析

  二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

  四、课时安排

  每课2课时,共30节课

  五、教学措施及应该注意的事项

  教学措施:

  在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

  注意事项:

  1、年龄普遍较小,多采用游戏

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

小学体育教师教学计划范文3

  在新的学期里,我本着全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划:

  一、教学目标

  体育教学以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要积极做到以下四点:

①懂得简易急救及体育常识。

②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。

③学会并养成自我保护能力。

④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

  二、学情分析

  六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段,特别是大肌肉群的发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素质发展的大好时期,相应练习的容量要求大些。

  三、教材分析

  本学期的教材内容包括:

①体育基础常识。

②运动技能。

③身体健康。

④心理健康。教材内容较多,主要让学生掌握一定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉锻炼身体,达到"健康第一,安全第一"的目的。

  四、提高教学质量的方法措施

  1、精心备课,认真上好每一节体育课,按时完成体育教学常规。

  2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获。

  3、合理使用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学。

  4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

  5、因材施教注意特长培养。

  6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

  五、教学进度安排

  1——2周:教学常规、队列队形、广播体操复习。

  3——4周:队列队形、步伐。身体素质恢复训练。

  5——6周:耐力跑、障碍跑。

  7——8周:跨越式跳高。

  9——10周:接力跑。

  11——12周:跳绳。

  13——14周:投掷。

  15——16周:技巧,低单杠。

  17——18周:软式排球,自然地形跑。

  19——20周:期末检测。

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