初三生物课教师心得体会3篇 高中生物教师教学心得体会

时间:2022-10-10 07:25:00 教学心得

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初三生物课教师心得体会3篇 高中生物教师教学心得体会

初三生物课教师心得体会1

  本学期工作即将结束,在紧张的工作当中,自己的教学有得亦有失,现将工作的得失总结如下。

  一、工作内容

  1、课前准备:_年级生物没有新教材,要求复习七、八年级上下册。首先是备课,由于我们现在是以学生为主体的新课堂,所以复习的内容以学生记、说、练为主,对于复习的内容课是更难备的。第一遍复习要把知识拓展,但也不能过于延伸,所以需要多翻资料,抓住重难点,掌握知识的逻辑能运用自如,这样才能组织好课堂教学。

  2、课堂上的情况:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,多角度激发学生兴趣。课堂提问注意面向全体学生,避免他们有心理负担。

  3、积极参与听课、评课,虚心向他人学习教学方法,博采众长,提高教学水平。结合新课堂改革,严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足。

  二、成绩与反思

  本学期,教学过程中取得了一定的成绩。教给了学生学习生物的方法和生物实验技能,也使自己的教学水平和思想觉悟有了进一步提高。通过新课堂进一步实施,调动了学生学习的积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣,但学生成绩是参差不齐,整体成绩有待提高。

  三、存在的问题

  1、教师方面

  由于经验欠缺,不能及时全面把握学生的学习程度,因此对学生的督促不够到位,加之本学期都是复习内容,对学生学习状况有些懈怠。

  2、学生方面

  受考试分数的影响,有些学生对生物不够重视,上课注意力不集中,课下根本不复习,使学生对复习知识记的快忘的也快所以成绩不理想

  总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学,善思,实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好!

初三生物课教师心得体会2

  一学期来,本人思想健康上进,热爱祖国,热爱党,坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻执行国家的教育方针和政策,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。

  一、认真备好课:

  备教材:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。如在备课过程中,我不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

  备学生:了解学生原有的知识、技能,他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  备教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

  二、教学与管理

  初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种情况我着重抓好学生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。

  积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。

  对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。

  面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂45分钟要效率,教学中每一节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差、抽背等。

  三、反思及改进措施

  通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了一些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异,再加上教师所教班级较多,所以教师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。

初三生物课教师心得体会3

  在近一年的时间里,本人按照学校的安排,负责初三年级的生物教学工作。作为一个教师,我一直在积极的思考如何完成教学任务,提高教学质量。希望自己的业务水平和能力更上一层楼,不辱人类灵魂工程师的使命。

  首先,我努力学习政策法规,及时了解社会形势,从一个全新的角度来看待教师职业。通过学习,我适势摆正自己的位置,调整自己的角色,正确处理和学生的关系。成为一个知法,守法的,无违法行为的教师。在学校生活中,我严格遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,有事按程序请假。五年以来,没有违纪和违规事件。因为对自己要求比较严格,为顺利的进行教学工作提供了思想基础和时间保障。

  其次,努力钻研业务,夯实常规基础,以深厚的业务功底,赢得教学高效率。备课的时候,我熟练驾驭教材和教参,在充分研究学生的基础上,有的放矢。讲课尽可能的联系学生的生活实际,将枯燥的概念,用生动形象的生物现象加一解释和说明。使课堂教学生动有趣,兴致盎然。力争一堂课学生爆发一次活泼的笑声。生物学对于学生来说是一门比较感兴趣的课程,虽然与他们的生活息息相关,但如果单靠平时的认知,他们是没法理解生物学知识的,因此,我在教学中运用实物对照,调查,实验,多媒体等方法,借助实物,挂图,模型等教具,让学生理解知识,掌握知识。

  我们每一个人都是生物圈中的一员,生物学知识无时无刻不出现在我们的生活中。生物学知识,既是以生活为基础,从生活中来;学到的知识,也是为了更好的生活。因此,在生物教学工作中,我很重视从学生的生活出发,激发学生学习生物学的兴趣。作业和考试及时的批改反馈,以方便查漏补缺,提高效率。明白每一个学生的进步情况。讲解习题有选择和重点,都会的不讲,讲了学生听不懂的不讲,突出易混淆的,概念把握不准知识点。积极参加学校的教研活动,及时了解生物学发展的动态,努力学习和掌握新的教育理论,教育技术,使自己在日新月异的竞争中立于不败之地。

  最后,及时的总结,反省自己,为进一步的提高能力,发展创新提供动力。学无止境,教无定法。一个人只有不但学习,才不会落伍。总结和反省是学习的极好方法。通过总结和反省,我撰写了多篇教科研论文,分获省市级奖励,并有两篇在国家正规刊物上发表。与此同时也知道了在教学工作中,存在着的不足。比如,课堂布置不够细密,实验课开设的不齐备,没有给学生充分的活动机会,课堂上对学生的观察不够细致,对个别有潜力的学生没有做好鼓励和引导等。

  一年的时间匆匆过去了,回想起来,百感交集。在领导和同事的帮助下,经过努力,我取得了很大的成绩和进步,也存在着明显的缺点和不足。我相信,只要指导思想正确,工作态度端正,在今后的教学工作中我一定能发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取更大胜利。

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