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![年中小学体育教师进城考试试题[★]3篇 体育教师进城考试试题20套](/uploadfile/img/ty/ty_90.jpg)
年中小学体育教师进城考试试题[★]1
教师招聘考试体育历年真题试卷二
客观题部分（一.二大题为客观题，共30份，时间为40分钟，将答案涂在答题卡上。）
一、单项选择（每题1分，共20分）
1.新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）
年
年
年
年 2.国民体育的基础是（）
A.大众体育
B.竞技体育
C.学校体育
D.终生体育 3.西周“六艺”中与体育有关的内容是（）
A.礼、乐
B.书、教
C.诗、书
D.射、御 4.我国古代学校体育开始出现于（）社会
A.奴隶
B.封建
C.社会主义
D.资本主义 5.《体育之教研》的作者是（）
A.周恩来
B.毛泽东
C.恽代英
D颜元
6.文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）
A.洛克
B.卢梭
C.斯宾塞
D.裴斯泰洛奇 7.毛泽东做出“健康第一”指示的时间是（）
A、1953年
B、1950年
C、1955年
D、1965年 8.用以检查学生学习成绩为主的课称为（）
A、新授课
B、复习课
C、考核课
D、综合课 9.体育教师的首要职责是（）
A、搞好课外体育活动
B、搞好训练
C、上好体育课
D、培养好体育骨干 10.体育教师的特殊语言是（）
A.专业术语
B.口令
C.方言
D.艺术语言 11.体育教学的组织形式较其他学科（）
A.单一
B.多样
C.没有差异
D.有差异，但不大 12.体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（）
A.反比关系
B.正比关系
C.抛物线关系
D.不存在 13.动作的节奏表示了动作的（）
A.时间特征 B.空间特征 C.时空特征 D.综合特征
14.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（）
A.人体的外力
B.支撑反作用
C.摩擦力
D.人体的内力
15.体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言法形式。
A.口令和指示
B.口头评定成绩
C.口头汇报
D.讲解
16.体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先合后分
D.先分后合
17.凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作（）时间。
A.教师指导
B.组织措施
C.学生练习
D.休息 18.体育课的综合密度应是（）
A.越大越好
B.越小越好
C.练习密度大时小些好
D..练习密度小时大些好 19.体育课中，学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的（）
A.综合密度
B.专项密度
C.练习密度
D.指导密度
20..全国中学生运动会每（）年举行一次
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“A”和“B”表示。每小题1分，共10分）
1.《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
2.对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练大好基础。
（AB）
3.不论技术环节有多少个其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节称技术关键环节。
（AB）
4.实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（AB）5.体育教师的特殊语言是口令。
（AB）6.体育课的练习密度越大越好。
（AB）7.体育课的主体是学生。
（AB）8.学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（AB）9.学期体育教学计划又称教学进度。
（AB）10.体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。（AB）
主观题部分（三.四.五题为主观题，共70分，时间为80分钟。要求字迹工整，卷面整洁）
三、名词解释（每题4分，共20分）
1.体育
2.语言法
3.综合密度
4.课的类型
5.淘汰赛
四、问答题（每题10分，共30分）
1.体育教学应遵循哪些规律与原则？
2.常用的讲解方式有哪些？运用时应注意什么？
3.分组教学的形式有哪几种？如何运用？
五.论述题（共20分）
1.结合当前的体育改革，谈谈作为一名中学体育教师应具备哪些基本素质。
教师招聘考试体育历年真题试卷二
一、单项选择（每题1分，共20分）
1、B
2、C
3、D
4、A
5、B
6、A
7、B
8、C
9、C
10、B
11、B
12、A
13、D
14、D
15、B
16、A
17、B
18、A
19、C
20、B
二、判断题（每题1分，共10分）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、A
6、A
7、A
8、A
9、A
10、A
三、名词解释（每题4分，共20分）
1、体育是指以身体联系为基本手段，为发展身体，增强体质，丰富文化生活，提高活动技术水平的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。
2、指教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。
3、指课本各项活动合理运用时与实际上课时间总时间的比例。
4、指根据课的教学目标、教材性质和专业的特点等因素所划分的课的不同种类。
5、指逐渐淘汰成绩差的队或个人最后比赛出优胜者的方法。
四、问答题（共30分）
1、答：规律（1）学生身心发展的规律
（2）动作技能形成的规律
（3）人体生理心理活动能力变化规律
（4）人体机能适应性变化规律 原则：（1）身心全面发展原则
（2）自觉积极性原则
（3）直观性原则
（4）合理安排运动负荷原则
（5）循环渐进原则（6）区别对待原则
（7）巩固提高原则
2、答：讲解是指在体育教学中，体育教师用语言向学生说明教学目标及动作名称、作用、要领、方法、要求，以指导学生进行学习的一种方法。
注意：（1）讲解要有明确的目标性和教育性
（2）讲解要生动形象，简明易懂（3）讲解要富有启发性（4）讲解要注意时机和效果
3、答：分组轮换和分组不轮换
分组不轮换
优点：便于教师统一指导，全面照顾学生，合理安排教材顺序和运动负荷。缺点：要求场地器材设备条件充足。
分组轮换
优点：在场地器材设备不足，人数较多的情况下，可以获得较多的练习机
会，也可以培养和锻炼学生的独立学习能力，并展开互帮互助。缺点：教师不易全面指导学生，不易合理安排教学顺序和灵活掌握教学时
间。
六、论述题（共20分）
1、答：（1）高尚的思想品德
A、具有较高的社会主义觉悟
B、具有牢固的专业思想
C、全面关心学生，热爱学生
D、具有高尚的道德品质
E、具有良好的心理品质
（2）全面的业务工作能力
A、运动能力
B、教学能力
C、教育能力
D、组织课外体育活动和课余训练能力
E、其他方面的能力
2、答：（1）合理运用时间的比重是多少？是否适当？
（2）各项活动所占的比重是否合理？、（3）学生做练习的时间多少是否合理？
（4）课的各部分中各项活动占该部分的时间比重是多少？（5）不合理时间是多少？原因？（6）意见和建议？
年中小学体育教师进城考试试题[★]2
体育教师进城考试必看试题
一、填空题
1、体育对促进健康的作用包括身体健康和（心理健康）两方面的内容。
3、培养体育能力的教学模式程序为(引导提示)、(明确目标方案)、(探索尝试)、(思考验证)、(总结评价)。
4、休闲体育的分类方法很多，按活动环境不同，可分为（室内）和（室外）。
5、使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育与健康课程标准水平(三)中社会适应领域开始要求的。
6、生理指数进行评定的方法有（身高体重指数）和（肺活量指数）。
7、跨栏跑过栏技术包括（起跨攻栏）、（腾空过栏）和（下栏落地）三部分。
8、现代奥林匹克创始人是顾拜旦，（维凯拉斯）是第一任奥委会主席。
9、原体育教学大纲主要是以增强学生体质为指导思想，比较忽视（心理健康）和（社会适应）两个健康维度。
10．小学体育教学的组织形式一般采用(全班练习)、(分组练习)的形式进行。
11、冬季运动最好采用（鼻吸口呼）的呼吸方式或（口鼻）同时呼吸的方式
11，新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了每一位学生的发展）
一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)我国有十个“乒乓之乡”，其中湖南省长沙县获得这个称号（×)2.到目前为止，我国运动员获得奥运会冠军最多的运动项目是体操（×）
3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。（×)4顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。(×)
5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。（×)
6.体育态度不具有稳固和持久性。（×)7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（√)、8.奥林匹克格言“更快、更高、更强”最初是由顾拜旦提出来的。（×)9.国际奥委会是一具有法律地位和永久继承权的法人团体，是以不盈利为目的的组织。（×）
10.伦敦是迄今为止举办夏季奥运会次数最多的城市。也是历史上首座三度举办奥运会的城市，第一次是1908年伦敦奥运会；第二次是1924年伦敦奥运会；第三次是2012年伦敦奥运会。(×)
二、单项选择题
1.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（A)A.国家课程、地方课程与校本课程B.必修课程与选修课程
C.活动课程与分科课程D.分科课程与综合课程
2.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?（B)A.体育师资
B.学校附近的山峦
C.体育场地、器材 D.图书资料
3.第一届古代奥运会只有一项比赛(B)A.投掷
B赛跑
斗牛
D游泳
4.球类运动常用的动作示范方式为(A)A.正面示范 B.背面示范
C.侧面示范 D.镜面示范
5.下列哪一项不属于竞技体育基本的构成要素?(B)A.运动训练 B.运动医学
C.运动员选材 D.运动竞赛
6.从运动竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是(B)A.运动选材 B.运动训练
C.运动竞赛 D.竞技体育管理
7.运动训练的最终目的是（B)A.提高竞技能力 B.创造优异运动成绩
C.提高健康水平D.学习运动技术
8.肺部与外界环境间的气体交换称为(D)A.呼吸 B.外呼吸
C.内呼吸 D.肺通气
9.投掷运动员器械出手的速度属于(C)A.反应速度 B.位移速度
C.动作速度 D.都不是
10.影响柔韧素质的主要因素是（C)A.力量
B.年龄
C.关节的活动范围
D.性别
11.你观察到广播操的编排应该是(B)A先上肢后下肢
B先左边后右边 C先下肢后上肢
D先右边后左边
12.我国田径运动员刘翔在2004年第28届雅典奥运会中110米栏的成绩是（C），他的最好成绩是（D）
A 1I秒88 B 13秒88 C 12秒91 D 12秒88
13.第三套小学生广播体操“七彩阳光” 中第三节，是什么运动？（A）A踢腿运动 B伸展运动 C 扩胸运动 D体侧运动
14.在古代的射击比赛中，曾经用过什么动物当靶子？(C)A.狼 B.鸡 C.鸽子 D麻雀、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（D）A、蓝、黄、黑、绿、红
B、蓝、黑、黄、绿、红
C、蓝、黑、黄、绿、白
D、红、绿、黑、黄、蓝、个性心理特征包括(D)A.气质、性格、动机
B.气质、性格、需要
C.兴趣、动机、需要
D.能力、气质、性格
17根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(C)A.用力动作B.摆动动作
C.翻腾动作D.抛接动作
18自（D）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。
A、1954 B、1955 C、1956 D、1957
19、八段锦第五段的名称是（C）
A、左右开弓似射雕 B、五劳七伤往后瞧
C、摇头摆尾去心火
D、攥拳怒目增气力
20.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：
B A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
四．名词解释 1.辅助性练习：帮助学生掌握较难的动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单的技术动作练习。
2.肌肉痉挛：俗称抽筋，肌肉不由自主的发生强直收缩所显示出的一种现象。3.逆反心理：它是一种对外界环境的刺激产生与一般人对立或相反情绪体验较稳定的行为倾向。
4.竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。5.学习领域：指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。
五、简答题
1、简述坐位体前屈的测试方法。答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上经体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。
2.学校每年举行一次田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册，请你简述学习田径运动会秩序主要包括哪些内容？
答（1）封面，（2）目录，（3）竞赛规程，（4）开幕式、闭幕式程序，（5）组委会及工作人员名单，（6）仲裁委员会名单，（7）裁判员名单，（8）各单位参加人数统计表，（9）各项参加人数统计表，（10）兼项人数统计表，（11）大会作息时间表，（12）各代表队名单，（13）竞赛日程表，（14）竞赛分组表，（15）男女最高纪录表，（16）场地平面示意图。3你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？
答：
（一）学校体育目标向多元化方向发展：
（二）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：
（三）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：
（四）学校体育逐渐向整体化方向发展：
（五）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：
（六）学校体育管理逐渐向科学化方向发展：
六、论述题(本大题共1 小题，共15分)1.开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
答：1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2)要注意更新理念，根据“身体心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3)是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
年中小学体育教师进城考试试题[★]3
中小学体育教师考试试题
一、判断题(判断对错，对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分)
1.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。()
2.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()
3.现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。()
4.学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()
5.体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()
6.体育态度不具有稳固和持久性。()
7.学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()
8.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。()
9.篮球运动起源于美国，由美国人奈?史密斯在1891 年发明的。
()
10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()
二、归纳题
1．在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在“额前约一球距离”
这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法？????????（观察教学法）
2．在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法？??????????（分简教学法）
3．在体育课支撑跳跃教学中，教师用一个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到一个石块马上弹起又越过它，针对此现象进行提问。采用的是什么教学法？（举例教学法）
4．在体育课的快速跑教学中，教师在提出一定的技术要求后，让每个学习小组分开共同讨论想出2—3种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法？（选择教学法
5．在体育课800米或1500米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和对照。采用的是什么教学法？（分层教学法）
三、问答题
1．撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？（5分）
参考答案：
①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言； ④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论证； ⑥结论和建议；⑦参考文献。
2．要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法？出现运动性昏厥的原因是什么？请予以简述。
参考答案：
体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：1.立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2.解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。
3.给病人喝热开水或热糖水。4.可用手指压人中或合谷穴。5.大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。
3．学校每均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容
四，简述题（每题7分，共28分）
1．请谈谈您对“健康”的理解。
2．谈谈您对“心理健康”的理解。
3．体能是什么？
年中小学体育教师进城考试试题[★]3篇 体育教师进城考试试题20套相关文章：
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