下面是范文网小编分享的迟到检讨书3篇(有关迟到的检讨书)，以供借鉴。
迟到检讨书1
尊敬的XX：
XX年2月22日星期三，开学的第三天我迟到了。迟到（班干部检讨书）了大概有20秒之久。虽然20秒不算很长时间，但也是迟到了。
那么，为什么会迟到20秒呢？想了想列出以下原因若干条：
首先，起来的晚。每天6：30起床应该再提前一些，避免因为其他特殊未能即时预料的原因而迟到。
然后，是时差。在寒假由于和在国外的技术人员讨论linux系统安全和各类关于网站设计的问题，经常是晚上学习，白天睡觉。有时也会因为晚上灵感好而整夜设计网站，导致时差与平时不同，在刚开学后很难一时适应。我想，这个问题会在开学后不久改过来的。
接着，不应该在家吃早饭。起床后到学校吃饭就不会迟到了。避免在吃早饭时浪费时间。
上学迟到的诚意检讨书范文检讨书最后呢，有天气、交通工具、交通灯（如果少遇到一个红灯也许就不会迟到了）、行人、路况、心情等多种因素导致迟到。
通过以上列出的原因，可以很清楚的看出这都是一些客观的原因，可以成为一切迟到的理由。所以，真正迟到的原因还是在主观方面！
主观上没有意识到迟到的严重性啊！如果说思想上没有要早到学校的想法，很难不迟到的。应该养成早睡早起的优良习惯，时刻告诉自己：我不能迟到！只要这样想，骑车的速度都会比平时快上好几倍，这样又怎么会迟到呢？
今后一定记住这次的教训，每天提前5分钟到学校。
签名：
时间：20xx年**月**日
迟到检讨书2
尊敬的领导：
您好！
按时上班是每一位员工都应该做到的事情，但是在今天，我却打破了这个规则，这都是因为我的思想松懈了，所以才导致了这种低级错误的发生，虽然我在平日里不怎么出现迟到的情况，但是这已经是我在最近一个月里出现的第二次迟到了，这种较为频繁的迟到让我意识到了自己的不足，也意识到了自己是应该好好地调整一下自己的生活、工作状态了。
今天早上，我原本是如往常一样的时间醒来的，但是我觉得自己还能再多休息一会儿，于是便又继续躺下了，没过一会儿我就突然从迷糊中惊醒了，因为我意识到了自己好像睡了不止一小会儿，一看时间我发现已经过去了十多分钟了，这吓得我干净起床洗漱，整理了自己的状态之后连忙去乘车，可即便我已经做得很快了，但是这十多分钟的拖延却让我没有办法找补回来啊，等我赶到公司里时，已经迟到了几分钟了，这也让我大感懊悔啊。在咱们公司里面，迟到一次不仅要扣除全勤奖，而且要是迟到次数多了还得额外扣除一部分的工资，我在以前的时候可是精打细算着生活的，可如今又得被扣钱了，这种反差让我一下子都反应不过来，等我回到自己的工位上时，我甚至都没有什么心情再去工作了，我的脑海里一直都是迟到这件事。
迟到的多了，不仅会让自己的工作收到影响，而且也会给大家留下一个不太好的印象，要是一个员工连准时上班都做不到，那么他还怎么能被称为一名合格甚至优秀的员工呢？在我的印象中，喜欢迟到的员工都是自身意志力不佳且对于工作没有太多积极性的人，可没想到我也渐渐地在向这个方向发展了，说来可真是让我感到羞愧呀，所以我一定要好好地改一改自己的坏毛病，我不能再在上班这个问题上出问题了。在以后的日子里，我一定要调整好自己的作息时间，并把工作放到第一位，像今天的这种低级错误我是不会再犯下了，经过这一次迟到的提醒后，我已经反思了自己并留下了深刻地印象。
最后，希望我的这份检讨书能给全体员工都给打个样，愿大家不要像我一样再犯下类似的错误了，我们应该努力地把身心都放在自己的工作任务上，为公司的盈利做出更多的贡献！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
迟到检讨书3
老师：
你好！
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的`课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检查人xxx
20xx年xx月xx日
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