精选给校长的一封建议书三篇
随着社会一步步向前发展，建议书使用的情况越来越多，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？以下是小编精心整理的给校长的一封建议书3篇，希望对大家有所帮助。
给校长的一封建议书 篇1
敬爱的校长：
您好，我是一个即将毕业的小学生，马上就要离开养育我多年的母校，离开朝夕相处的同学和老师。在即将离开母校时，我想提出一点小小的建议。
我发现现在的小孩子从小过着衣来伸手、饭来张口的生活。养成了这不愿做那懒得做的习惯，久而久之成了这不会做那不会干。勤劳是一种美德，做一个勤劳的'人，身边的人会为你的存在而欣喜，做一个懒惰的人，别人会因你的存在而厌恶。高尔基说人的劳动是神圣的，勤劳确实是一种无形的财富。
多动手可以锻炼手指的力度和手部精细动作能力，腕、肘、肩部关节的灵活性，以及眼、手、臂、肩的协调性，促进大脑细胞的发育也便于思维的敏捷，灵活。我希望学校不要让独生子女养成依赖的习惯。为了提高我们的动手能力，我提出以下几点：
第一：每周应该增设一节有关动手能力的课程。课的内容可以是尝试剪纸折纸做一些手工，外面也有卖手工书的，可以买回来让他们做，还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让孩子根据锯齿往上面绕毛线。还可以让孩子尝试缝纽扣等精细的活，当然老师要注意孩子的安全。
第二：将学生制作的小作品进行展出，并评比一二三等奖。 第三：多开展有关动手能力的活动。
第四：好的作品可以适当加分，用于评比魅力班级。 以上是我个人的一些小建议，还望校长能够考虑采纳。
建议人：六年级（3）班胡炜杰
20xx年5月23日
给校长的一封建议书 篇2
尊敬的校长：
您好！
我是六年级六班的一名同学。在六年级的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个幼稚的小孩成为一名成熟的小学生。如今，我就要离开这座美丽的学校，离开朝夕相处的同学。现在电脑室、科学室、美术室应有尽有，成为了设施玩备的学校，所以，大家在这里学习也很轻松。但是，作为校长和老师，工作都不会十全十美得。因此我在这里给校长提几项建议。
第一， 建议校长开房图书馆，书是人类进步的阶梯，书对于我们非常重要，现在有了电脑，大家都变得不爱看书，一碰到什么
难题就往电脑上查，我们要养成爱看书的好习惯，所以请您开放图书馆。
第二，因为夏天将要来到，天气很热，有的同学上课就会不认真听讲，非常影响学习。有时，天气太热了，我们会把电扇打开，但太热，根本感觉不到风的存在，所以我建议学校安装空调，这样同学们就能在凉爽的风下学习了。
第三，学校的米饭把它煮熟一点，每次吃到嘴里的米饭不是没煮好，就是有一股什么味。还有帮我们学生打饭的阿姨、叔叔打饭时戴一个口罩不然讲话时吐沫就跑到饭里去了。厨师们炒菜时不要放太多的油，这样吃起来又不好吃，又浪费。
以上就是我的建议，望校长能采纳。
建议人：
给校长的一封建议书 篇3
尊敬的尹校长：
您好！今天我怀着试一试的心态给我们学校提一些意见，请见谅。这也是许多学生的心声，请慎重思考，谢谢。
一是关于老师的问题。我们学校宣传讲文明，也举办了相关的活动……主动捡拾垃圾，讲文明话语，见到老师主动问好……问题就在这儿，学生礼貌的向老师问好，虽然绝大多数老师能礼貌的答礼，但是还是有些老师对学生的问好视而不见，这样多伤学生的心啊，本来怀着高兴的心情老师问好，但是老师这样，学生的心能不碎吗？老师没看见还不是问题，问题是有的老师就是看见了也不理，这对学生的心灵是多么大的打击啊，难道老师不懂吗？说到这儿我就不明白了，为什么学生能做到的老师就做不到呢？只因为老师比自己大吗？在学校地位比自己高吗？
二是关于下午第四节课的问题。本来说是从4。12日周一开始，每天下午第四节课是活动课，而我只记得就当天上了一次，以后就没再上过。我觉得我们学习了一整天应该放松一下了，歇歇自己活跃了一整天的脑细胞，放松一下心情。没想到只上了一天，从那开始就没再上过，非常失望。虽然现在学习任务很紧，但是也应该适当的活动放松一下。我们学校讲究诚信做人，诚信做事，那为什么说要实行的又不是行了呢为什么？
那么这样来说，学生也可以不遵守规矩，不讲诚信。学校的规矩呢，只会变成一堆垃圾，校园也会疯狂不是吗？只有全体师生一同努力，我们的校园才会变得更加文明，诚信，美好，辉煌！
这就是我的意见，有过分的地方，请原谅，这是我、大多数同学的心声，请您看了以后，一定要给我们一个答复，谢谢！
此致
敬礼
曲文静
20xx·4·23
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