下面是范文网小编分享的教师爱岗敬业建议书模板3篇(爱岗敬业的建议)，供大家参考。
教师爱岗敬业建议书模板1
尊敬的全市全体教育工作者：
实现中华民族伟大复兴的中国梦正处于历史的关键时刻，新起点，教师承担着文明传承的最庄严、最神圣的使命。教师是立教之本、兴教之源。在第33个教师节来临之际，我们向全市教职工发出倡议，带头践行社会主义核心价值观，自觉崇德修身，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师。
一、以高尚的道德情操感染学生。教师要注重以身作则、言传身教，要自尊自律，廉洁从教，尊重、关心、爱护每一个学生，要以德育德、以情动情、以性养性、以行达行，以高尚的人格魅力教育感染学生，成为照亮学生成长成才的指路明灯。
二、以良好的精神风貌引领学生。教师要志存高远、爱岗敬业，关爱学生、教书育人，保持一份理想、热情，保持一份清正、单纯，用大爱、大善去温暖心灵影响生命，用爱和责任去点亮学生的人生，向社会播撒向善向上的力量。
三、以严谨的学识风范熏陶学生。教师要努力培养自己具有渊博的专业知识、精湛的业务技术、高深的文化修养和严谨的治学态度，要以良好的教风熏陶带动学生的学风，开启学生的智慧之门，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。
四、以不懈的人生追求激励学生。教师要积极投身教育改革，不断提高自己的教育教学能力和水平，不断学习，不断挑战自我、超越自我、成就自我，做终身学习的模范，做奋发有为的表率，努力成为学生人生路上学习探索的引领者、支持者和同行者。
尊敬的全市教育同仁们，一个国家的强盛离不开教育的支撑;一个民族的振兴，有赖于教育的滋养。让我们在以为的党中央领导下自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，为建设“大湖名城、创新高地”的新合肥贡献教育人的力量，为推进合肥教育事业新发展作出教育人新的更大的贡献!
教师爱岗敬业建议书模板2
全国广大教师、教育工作者：
秋高气爽，丹桂飘香。在第33个教师节即将来临之际，第三届全国高校青年教师教学竞赛决赛在华东师范大学成功举办。作为获奖教师，我们感到十分光荣。当前，举国上下正在深入学习贯彻“七一”重要讲话和“4·26”重要讲话精神。在奋力实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会的伟大征程中，广大教师和教育工作者责任重大、使命光荣。借此机会，向大家发出如下倡议：
一、爱国报国、服务人民。坚定中国特色社会主义理想信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定不移跟党走，始终同以同志为的党中央保持高度一致，自觉把个人的前途命运同国家民族的前途命运紧紧联系在一起，忠诚党的教育事业，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，服务社会、报效人民。
二、勇立潮头、引领创新。紧跟时代，锐意进取，勇于担当，弘扬劳模精神和爱岗敬业、吃苦耐劳、富于创造、专注执着、甘于牺牲的工匠精神，主动参与“践行新理念、建功‘十三五’”劳动竞赛，比干劲、比作为、比贡献。增强创新意识，把握创新特点，遵循创新规律，兼收并蓄、博采众长，敢于走前人没有走过的路，敢于抢占国内国际创新制高点。
三、乐于奉献、求真务实。心无旁骛，甘守三尺讲台，热爱教育、热爱学生,始终牢记教书育人的使命，满腔热情地投入教育教学改革。树立终身学习理念，提高综合素质，练就过硬本领，不断提升教育教学水平，为国家培养大批合格的社会主义建设者和接班人。
四、立德树人、为人师表。自觉践行社会主义核心价值观，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，用先进的思想、模范的行动影响和带动全社会。以德施教、以德立身，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，引领学生健康成长。
老师们，让我们积极行动起来，不忘初心、继续前进，为全面推进教育事业改革发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!
教师爱岗敬业建议书模板3
“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”——苏霍姆林斯基
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的行为直接影响到孩子的思想，品行，家长对孩子行为的认知比较具体、深刻;学生的思想品德、行为态度、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境有着密切的联系，家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用，而对学生教育起主导作用的学校教育又必须取得家长的支持与配合。这“两个教育者”之间的纽带就是教师。教师和家长之间的沟通一方面会直接影响到师生关系，另一方面也会通过家庭教育这一渠道影响到学生的成长。因此，教师与家长的沟通十分重要。
与家长联系，这是每一个教师都经常要做的工作。但是，大家平时与家长联系有个共同点，就是有事的时候才联系，而且多半是在学生违反纪律，不完成作业，或者出了什么事故(总之不是好事)的时候才联系。所以，许多家长都条件反射地怕接老师的电话。久而久之，这种联系与沟通对学生的影响开始慢慢减弱。教师应该在休息的时候，打三两个电话，与家长闲聊一会儿，了解一下学生在家的表现，学生的思想动态，以及家长对老师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联系，可以预防很多事故的发生，比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。
有些老师虽已认识到与家长沟通的重要性，但他们还是很害怕与家长沟通。因为现在家长选老师的问题比较突出。一方面，一些教师平时对自身素质的提高与修养重视不够，在学生中，在家长中，在社会上，形象不佳，声望不高;另一方面，一些家长对教育孩子越来越重视，他们不仅选学校，还选老师，一些形象不佳，教学效果不理想的教师就常常成为被调换的对象。出现这种情况，责任更多的是教师这一方。所以，我们的教师要有危机感，要不断地自我加压，自我学习，不断提高，才能满足家长们越老越高的教育期望，才能真正改善与家长的关系。
家长和教师的出发点都是为了学生，所以只要我们热爱学生，一切为学生着想。只要我们以诚相待，对家长多一分尊重和理解，我们就一定能与家长建立起和谐友好的关系。而这最终将形成家长对教师理解、放心、学生对学习上进、用心，教师对教学尽责、安心的良好局面。到那时，教师的教育教学效果怎么会不好?教学质量怎么会不提高呢?
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