社区老年人活动策划方案3篇(为社区老年人活动策划主题)

时间:2023-02-09 04:45:29 工作策划

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社区老年人活动策划方案3篇(为社区老年人活动策划主题)

社区老年人活动策划方案1

  以人为本,以德弘艺,以文化人的观念,找准公益文化的独特视角,是公益文化活动策划能否成功的基本点。

  公益文化活动一般属于群众文化性质,以社会效益为第一位。因此,在选择活动主题时,应将群众参与性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。

  有人一提起公益文化活动,就想到找些明星来参与,那是极其肤浅的思维方式。

  公益文化活动有多种表现形式

  1、一般型公益文化活动,如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。

  2、捐助型公益文化活动,如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。

  3、高雅型公益文化活动,如诗会(朗诵)、读书会、书画展等。

  4、竞赛型公益文化活动,如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。

  5、交流型公益文化活动,如城乡交流、城市交流、国际交流等。

  6、名人主导型公益文化活动,如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。

  7、学习型公益文化活动,如讲座、夏令营、特殊训练班等。

  8、旅游型公益文化活动,如参观、考察、探险等。

  9、民族文化型公益文化活动,如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。

  10、重大事件型公益文化活动,如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。

  在歌星、影星、体育明星被滥用的时代,多考虑些其他形式的文化活动,会更容易产生效益,且花费较少。

  公益文化活动的主办单位

  公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。

  公益文化活动的策划与执行程序

  1、确立活动目标。

  2、评估活动的可行性和取得的效果。

  3、产生创意主题,包括主题词、宗旨、口号等。

  4、搜集活动相关的资料。

  5、撰写方案。

  6、评估方案,核算价格。

  7、修改方案。

  8、成立活动组织机构。

  9、撰写活动执行计划和实施细则。

  10、准备活动物料、节目和现场布置。

  11、检查准备情况。

  12、活动正式举办。

  13、活动总结。

  评估公益文化活动策划方案的几个误区

  1、长官意志。一些对文化并不了解,也没有时间具体研究方案,但却不愿意相信文化策划人。结果原本良好的创意可能丧失怠尽。

  2、过分追求新奇。正确的做法是实用,出实效。

  3、收到策划案之后,一些主办单位以为不过如此,随后抛开策划人进行操作,结果很达到预期目标。只有策划者的智慧贯穿整个活动中,活动的创造性才能真正体现出来。

  4、忽视宣传的投入。缺少有效的宣传是当前很多文化活动普遍存在的现象,而宣传并不等于简单地在媒体投放广告或张贴海报。

  5、不知道正确选择策划人。优秀的策划师必须是复合型人才,最理想的是在文学、艺术、经济学、哲学、心理学、社会学、信息学等多个方面富有学识。一些主办单位舍本求末,只看策划公司做过了什么,而那是极不准确的。

  6、以费用取舍方案。公益文化活动必须节约,少花钱,办好事,但好的创意永远比费用重要。

  优秀的策划公司善于整合资源。我们拥有一流专家、教授、作家、设计师、画家组成的创意工作团队,代表了公益文化活动策划新潮流、新方向和新起点。

社区老年人活动策划方案2

  一、指导思想和意义

  1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

  2、意义:

  1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

  2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

  3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。

  二、社会实践的组织形式:

  组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

  具体过程参考如下:

  a、编组、选题

  b、聘指导教师

  c、制定活动方案

  d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具)

  e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

  f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)

  g、撰写社会实践调查报告

  三、注意事项:

  1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

  2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

  3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。

  4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

社区老年人活动策划方案3

  一、 活动目的及意义:

  在全国掀起学习贯彻十八大重要会议精神新高潮之际,成都市街小学与社区联合开展“庆祝八一建军节消夏之夜”主题活动,充分发扬社区和党外知识分子教师的团队精神,树党外知识分子的良好形象。

  成都市街小学与路社区通过活动努力把双竞双争工作搞好,弘扬民族精神、传播先进文化、树立文明新风,建立学习型社区建设模范。

  通过学校与社区联合主办“庆祝八一建军节消夏之夜”活动让社区与街小学接对子,创建学校、文明社区,在活动中感谢战“非典”、战洪水的战士们,感谢保卫和平的老红军战士们。

  二、 活动主题:“庆祝八一建军节消夏之夜”

  三、 活动时间:20年7月30日晚7:00—9:30

  四、 活动地点:路英语角

  五、组织领导:

  组长:

  副组长:

  六、参加人员:市团委领导、路社区爱民艺术团、社区暑假活动站的小朋友、街小学党外知识分子、团员、省政府、省人大驻军

  七、特邀人员:老红军、老八路

  八、活动内容与形式:

  街小学:踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱《东西南北兵》等;

  路社区爱民艺术团:舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》,女生独唱,男生独唱,现代京剧《智斗》,时装表演,华尔兹,大学生表演等。

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