下面是范文网小编分享的心理健康协会策划书3篇(关于心理健康策划书),欢迎参阅。
心理健康协会策划书1
一、活动目的:
通过本次团体训练后的烤烧烤活动,使会员在领略优美景色,放飞心灵的同时,促进会员间的交流与合作,营造和谐融洽的集体氛围,陶冶情操,提高会员团结协作能力,建立强烈的责任感;让会员在合作中走向成功,克服胆怯、畏惧的心理,增强自信,与同学建立起团结友善的关系。
二、活动意义:
通过本次活动提高了协会会员的团结协作能力,充分认识到自己的责任,建立起自信,敢于挑战,树立起明确的奋斗目标,学会了:团结合作,明白集体利益高于个人利益。
三、参与人员:
昆明学院心理健康教育与宣传协会会员60人
四、训练流程:
(一)、热身活动
(二)、“海内存知己,天涯若比邻”(让大家对彼此有一份最基本的了解)
(三)、“找零钱”(让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜)
(四)、寻找支点(人是需要帮助的,每个人都不可能单独生存下去)
(五)、心有千千结(考察大家的团队协作能力,考察部分同学具有的组织能力)
(六)、烤烧烤(促进会员之间的互相交流与了解)
(七)、活动总结
五、活动时间:
待定
六、活动地点:
海埂公园
七、主办单位:
心理咨询中心
八、协办单位:
心理健康教育与宣传协会
九、训练内容及游戏规则:
“海内存知己,天涯若比邻”
游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。(看哪个小组组长介绍得生动有特色,能让大家都记住他们的组员)
游戏意义:让大家对彼此有一份最基本的了解。
“找零钱”
游戏规则:男生代表5毛钱,女生代表1元钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义:让大家都了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜。
心有千千结:
游戏规则:现场所有同学分两组,手牵手围成两个大圈,主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人,听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动,然后主持人会叫停,大家都得停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。(最快恢复原状的小组即为胜者,落后的小组则需要受到惩罚,可集体表演节目或者派代表表演)
游戏意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学具有的组织领导能力
注:实际活动若与策划不同,以实际为主
注意事项
1、注意往返人身安全,注意自己的钱财保管。
2、在活动中,采取小组活动形式,活动行程及时向负责人报告,听从安排,不得做活动之外的事情,不得擅自离开活动范围,如有需要须与现场负责人表明,经负责人同意方可离开。擅自离队者,后果自负。
3、活动期间不得接近危险设施或危险地带,不听者,后果自负。
4、烧烤完后注意环保。
5、如遇突发事件,保持冷静并进行适当的处理,并向有关部门报告。
活动经费预算
(一)门票:900元(每人15元,共60人)
(二)路费:800元(包公交车)
(三)烧烤桌子费:400元
(四)总计:2100元
注:心理咨询中心补贴门票费、路费及桌子费,烧烤费协会自筹。若实际费用与预算费用不符,以实际费用为主。
心理健康协会策划书2
为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养学生良好的心理素质,根据市教育主管部门的有关规定,从20xx年2月至20xx年底,对全校教师进行心理健康教育校本培训活动。
一、培训目的:
通过心理健康教育专题培训,不断提高教师的心理健康水平,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,从而使他们健康成长。
二、培训对象:
全体在职教师
三、培训形式:
校本培训主要由参加了心理培训的教师承担。
主要采取听讲座,研究讨论、自学和实践的方式,以及开展心理健康教育辅导活动,撰写心理健康教育辅导个案。
四、培训时间安排:
整个培训为期一年。具体安排在每月第一周和第四周的星期三下午办公一小时时间进行。
五、组织与管理:
学校成立心理健康教育培训领导小组,负责组织和督促全校的培训工作。
组长:
副组长:
成员:
六、评价考核:
教师心理健康教育培训属于全员培训。培训内容,评价结果纳入教师量化积分。培训结束后,学校将组织教师进行心理健康教育理论知识考试。每位教师除了有相应的学习记录外,还须上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析。
心理健康协会策划书3
一、组织单位:
益阳职业技术学院团总支心理健康服务部
二、活动宗旨:
促进学生交流,提高学生心理素质、心理健康水平,增强社会适应能力。
三、游戏时间:
20xx年5月20日晚上7:30
四、游戏地点:
四教五楼
五、游戏形式:
游戏分为三个项目,第一是“啄木鸟行动”;第二是价值拍卖;第三是心理剧寻找自我 确立目标 追求梦想。
六、游戏内容及规则:
项目一:“啄木鸟”行动
游戏目的:使学生在竞争中体会合作,在合作中体会竞争,学会正确竞争和合作。
游戏规则及说明:
该项目的游戏形式是:全体成员分为4个组,每个组8个人,每组8人再分为4人对4人。游戏开始时,一人把一个吸管衔在嘴里,把双手放在背后,扮成“啄木鸟”,口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人,如此循环。队员在相距15米迎面接力传递,不能用手,用时最少的组获胜。
项目二:价值拍卖
游戏目的:激发学生思考自我价值,体验人生态度
游戏规则及说明:
该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱),它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价,每次出价以500元为单位,价高者得到东西,有一次出价5000元的,立即成交。
项目三:心理剧寻找自我 确立目标 追求梦想
1、活动目的
通过宣传和心理剧的演出,以及老师点评启发大学生反思自己的生活,确立目标,积极进取乐观向上执著的追求自己的理想;增强大学生的心理素质,以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。
2、心理剧情简介
大学生活不如想象中的那么完美,理想与现实往往让人难以接受,于是他逐渐地陷入空虚与迷茫,整天无所事事生活没有目标,谈恋爱、玩游戏、逃课旷课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过,他什么也不在乎,只是麻木地过日子,转眼便到了大三工作没找罗,考本无望面对残酷的'现实、回想自己的大学生活,以及父母对自己的关爱与期望,他失声痛哭:内疚、痛苦、后悔……
3、活动形式
心理剧演出:由学生自编自演,演出以大学生的思念生活为主线,真实再现大学生存在的一些问题,引起大家的关注和思考。
专家点评:演出结束后,当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际情况进行点评。
六、报名时间:
5月14日—5月16日
七、报名方式:
直接报名,地点是各班心理委员处
八、宣传:
通过海报和广播的方式
八、比赛奖励:
按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名)
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