诗歌朗诵比赛策划方案4篇 诗歌朗诵比赛的方案

时间:2022-09-05 19:04:00 工作策划

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诗歌朗诵比赛策划方案4篇 诗歌朗诵比赛的方案

诗歌朗诵比赛策划方案1

  一、活动目的:

  给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。

  二、活动主题:诵读千古美文,争做博学少年。

  三、比赛要求:

  1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。

  2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

  3 、各班可在朗诵的'形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

  4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

  四、参赛对象:全校学生。

  五、比赛时间:xx年5月5日

  六、比赛地点:学校大会堂。

  七、比赛内容:参见《小学生必读古诗》。

  八、比赛评委:叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

  九、评分方法:满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

  十、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名。

  附:评分细则

  一、评委评分标准:

  1 、语音:普通话发音规范,字正腔圆;30分

  2 、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜;30分

  3 、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣;20分

  4 、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;出队、退队整齐无声。 20分

  二、评分办法:

  每班参赛选手朗诵后,评委根据整体印象评分。

诗歌朗诵比赛策划方案2

  一、活动主题

  青春无限,让我们为今天喝彩

  二、活动地点

  中学操场

  三、活动时间

  xx年4月28日—4月30日

  四、活动目的

  1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年,进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,提高学生对民族文化的认识;

  2、陶冶学生的艺术情操,进一步促进朗诵艺术的发展,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

  五、预期目标:

  1、激发学生阅读诗歌的兴趣;

  2、提高学生朗诵水平;

  3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

  六、活动要求

  1、先各班举行初赛,每班总分前三名进入决赛;

  2、所选诗歌,思想内容应积极向上;

  3、运用普通话,声音洪亮;

  4、语气、语调适当,重音、节奏恰当;

  5、表达感情准确、自然;

  6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)

  7、诗歌要求背诵,能脱稿朗诵。(可以配乐背诵)

  七、奖励办法

  同年级评比分设一、二、三等奖:

  1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  八、活动计划

  1、4月1日—8日,制定活动方案,征求领导意见;

  2、4月9日—11日,由两校的团总支书记召开各班的团支书会议,宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项,动员广大学生都能积极踊跃参加;

  3、4月12日—18日,每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌,并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵,作好准备;

  4、4月19日—22日,选出对诗歌有一定的欣赏能力,有一定的文学基础的同学担任评委,在班级内举行诗歌朗诵预赛,选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;

  5、4月23日—24日,各班上报参赛者名单及参赛作品;

诗歌朗诵比赛策划方案3

  一、活动目的:

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

  二、活动的主题:

  诗意的青春

  三、活动的对象:

  艺术设计系所有学生

  四、活动时间和地点:

  xx年x月xx9:20,地点:设计楼

  注:无特殊原因活动时间不变

  五、主办部门:

  艺术设计系宣传部

  六、活动协助部门:

  艺术设计系学生分会,及各班宣传委员

  七、报名形式:

  (1)可询问电话

  (2)可到各班宣传委员处报名

  八、参加形式:

  (1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

  (2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)

  九、比赛要求:

  (1)诗歌朗诵语言不限

  (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

  (3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题

  (4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格

  评分标准:

  (一)总分100分

  (1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分

  (2)情感丰富、有感染力;30分

  脱稿朗诵;5分

  吐字清晰、普通话标准;25分

  语速适中、朗诵流利连贯;20分

  原创诗歌;5分

  奖项设置:

  一等奖一名

  二等奖两名

  三等奖三名

  (可获荣誉证书及其它奖品)

  注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分

  十、比赛规则和说明:

  (一)评委

  评委必须公正严明,做到公平公正

  严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

  在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

  (二)参赛者

  参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

  参赛者必须遵守比赛规则

  参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

  参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵

  关于竞赛流程

  评委及嘉宾入场

  主持人致词宣布竞赛开始

  主持人介绍评委,及到场嘉宾

  主持人宣布比赛规则,包括评分标准

  参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

  评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

  统计结果,主持人宣布比赛结果

  主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束

  将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

  十一、经费预算:

  资料打印费:10元

  矿泉水:15元

  纸笔费:10元

  奖品费:150元 合计185元

  十二、注意事项

  宣传和通知传达务必到位

  工作人员要在活动之前把一切工作做好

  参赛者准时出席

  工作人员需佩戴工作证

诗歌朗诵比赛策划方案4

  为庆祝中国共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年,引导青年学生勇作时代先锋,激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情,践行科学发展观,勇当时代先锋,为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献,誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下:

  活动主题:传承红色文化,勇担历史使命

  主办单位:北华航天工业学院机械工程系团学会

  活动时间:(征文)20xx年4月20号至4月26号;(朗诵)20xx年4月27号下午3:30~5:00各系初赛,5月6号晚7点各系决赛。

  活动地点:4月27号教四,5月6号教八(容纳四个班上课的教室)

  活动对象:全校学生

  活动内容:朗诵比赛,征文颁奖,朗诵颁奖

  一、征集方式

  (一)征文

  向各系发起征文征集,各系进行筛选后上交三份。

  (二)朗诵

  各系进行初次选拔,最后上交两位同学的名单进行决赛。

  二、评选程序

  (一)节目基本要求

  征文:体裁不限、主题鲜明、观点新颖,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

  朗诵:朗诵内容紧扣主题,积极向上,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时三分钟。

  (二)评分标准

  征文:(1)总分10分

  (2)基础分7分

  (3)主题鲜明,思想先进2分

  (4)观点新颖1分

  朗诵:(1)演讲内容(4分):主题鲜明,内容切题,结构清晰合理,引述资料准确,充实,结合实际,分析及论点及有说服力和逻辑性。

  (2)演讲技巧(3分):感情充沛、真挚,基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

  (3)语言(2分):语言流畅,普通话标准。

  (4)仪表(1分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。

  (三)计分方法

  (1)满分10分,小数点后计数两位。

  (2)去掉评委的最高分和最低分,其余分数的平均分为最后得分。

  征文与朗诵均设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

  三、活动具体流程

  征文:

  1.以系为单位收取稿件

  2.由机械系编辑部成立小组进行审核,选出获奖者。

  3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登,并发证书。

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