下面是范文网小编分享的迎接国庆节活动策划书模板5篇 国庆节活动策划方案模板,供大家参阅。
迎接国庆节活动策划书模板1
一、活动目的:
为了丰富__社区文化生活,与全体住户共庆国庆佳节,让居民观赏精彩节目,__小区管理处与多家商户合作隆重举办了此次国庆晚会。
二、活动时间:
20__年9月29日晚19:30-21:30
三、活动地点:
__小区活动中心广场
四、协作单位:
__日报、__公司
五、活动内容:
节目表演现场抽奖
(一)节目表演:
1、节目提供单位:__小区管理处、__日报、__一幼、__幼儿园、__小区老年活动组织
2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单)
(二)现场抽奖:
1、共发放1000张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。
2、共设五个奖项:特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
3、抽奖方式:特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。
4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2个末位数。幸运奖兑奖于晚会结束后在指定兑奖处兑奖。
5、特、一、二、三等奖不可重复,但以上奖项中奖者仍可参加幸运奖的抽奖。
六、现场布置:
(一)舞台:
舞台设在活动中心广场东侧,舞台上铺设红色地毯,背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位),幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰,舞台上共挂红灯笼100对,舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景30盆,舞台前侧阶梯上摆放小花卉120盆,舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。
(注:舞台须加以严控,除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。
(二)嘉宾席:
嘉宾席设舞台正下方,共摆放6张长条桌、24把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席,摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围拉警戒带并拉出嘉宾通道。
(三)兑奖处:
设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。
七、安全保障:
舞台上设10名安全员(每侧各5名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设4名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4名,其他12名安全员由主管安排设置在关键位置。
八、晚会所需物资:
__
九、经费预算:
物资购买(见上表格):x元
备用金:x元
共需经费:x元。
迎接国庆节活动策划书模板2
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队,其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来,少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天,辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来,队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的,但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际,上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展示评比,希望借此来增强队仪式的规范性,使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃,自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题;
各中队在中队辅导员带领下,明了队仪式的基本步骤,并能流畅地进行队仪式的展示;
各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟;
各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队辅导员处进行突击培训,特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示,其基本步骤如下:
1、队活动准备
a)中队长宣布活动准备开始。
b)各小队整队:第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;
小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员站中队长的左后。
c)小队长向中队长报告人数:
动作及过程:小跑,两手握拳;敬礼,报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手,下令本小队稍息。
d)中队长向辅导员报告人数,辅导员祝福活动圆满成功。
队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话:简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号:辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间:20__年9月30日周五下午1:00至3:00
(二)活动地点:学校操场
操场场地安排:
大队仪式:
一至六年级队伍
主旗一年级观看,二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头,中队长带鼓台路领队伍,呈一列纵队。号线队形:队
展示区:
二年级区一年级区
评委区
五六年
级展示区
四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈,在进行完大队仪式后,各班回教室收看现场闭路电视,各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员:一至六年级全体师生,其中一年级观看,二至六年级共14个中队进行展示评比活动
(四)活动准备
组别成员职责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)活动过程
大队仪式:报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始
按照二至六年级顺序进行队仪式展示
大队仪式:大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持:韩文澜;摄像、摄影:杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式,看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前,各班都进行了充分的准备,但在展示中出现的问题还是不少。例如:
1、省略中队辅导员总结,改由中队长来讲话;
呼号说成是宣誓;
中队辅导员未站在中队长左后方,而是站在前面;
出旗方向、路线错误;
报告人数时,缺少中队长向辅导员报告;
规范队仪式,看来并不仅仅只是一个展示活动,而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意,使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动,让我们认识到了存在的问题,要求我们在今后的队活动中不断规范,把这项活动延续下去。
迎接国庆节活动策划书模板3
活动背景:
岁月见证历史的足迹,我们伟大的祖国迎来了61华诞。为营造校园喜迎国庆的和谐氛围,校青志协特以此为出发点举办校内庆祝活动。
活动主旨:
此次活动旨在加强广大学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。增强民族自尊、自信和自强的精神,体现当代大学生强烈的爱国情怀。实践“四个新一代”方针。统一思想,凝聚力量。为国庆60华诞献礼。
活动主题:
“迎祖国61华诞,儿女献礼”
主办单位:
__大学青年志愿者协会
活动内容:
1、与国旗合影(随后制作微笑墙展板,在学活门前展栏)
2、在条幅上签名及国庆感言;
3、录制国庆感言语录;
4、以宿舍为单位进行彩旗设计,评比。
活动安排:
1、9月22日,由校志协宣传部设计海报和横幅;广播站宣传本次活动及整个活动安排;对要进行国庆感言录制的同学进行报名;开始利用校内网、校bbs进行网上“迎国庆,文稿征集”。
2、9月22日—9月26日,制作建国61周年发展标志图片展板。
3、9月23日,制作海报,当日晚上在食堂门口,昊天超市对面,天桥下3个地点张贴海报。白天依然利用广播站进行活动宣传。在龙月门前进行以宿舍为单位的彩旗发放及领取。
4、9月24日,白天在校广播站广播红色歌曲并宣传本次活动,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。
5、9月25日,中午于龙月广场门口进行彩旗的回收工作。
5、9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿;同时进行活动宣传。
6、9月27日,中午12:00—13:30在学活门口、食堂对面、校北门三点同时进行与国旗照相;在条幅上签字留感言的活动,悬挂所有参赛彩旗作品,营造良好氛围,并以海报形式进行评奖公布。
“彩旗工商舞,共庆中华寿”彩旗设计奖项设置
奖项设置:一等奖3名(奖状,奖品)
二等奖5名(奖状,奖品)
三等奖10名(奖状,奖品)
入围奖20名(奖状)
7、9月29日—9月30日,将制作好的微笑墙展板及三块签有感言的条幅展览于学活门口东侧。
8、9月30日,进行彩旗奖项的海报公示。
活动流程:
1、前期筹备:3张2mx1.5m的喷绘海报;3条红条幅(分别印有国庆标语、61字标、志协标志或龙);2块建国61年来发展标志图片展板;准备录音设施、拍照摄影设施;马克笔;矿泉水(具体数量按人数来定)。
2、前期宣传:在餐厅门前宣传栏上张贴此次活动的宣传海报;校广播站进行活动宣传。
3、具体安排:
9月22日—9月28日在_网及校园论坛上进行各种形式的祝福:可上传留言、图片、音频、视频等。
9月22日—9月24日,对要进行国庆感言录制的同学进行报名。分中午、下午、晚上三个报名时段,每时段由2—3名志协同学在学活109值班,负责报名事宜并负责告知报名同学录音时间。
9月23日,选出2—3篇网上征集的优秀“迎国庆文稿”,交给广播站,进行广播。
9月23日,中午在龙月门前以宿舍为单位进行彩旗发放。
9月24日,下午及晚上在艺b录音棚进行国庆感言的录制,随后进行制作。(具体时间等与艺b老师协商后再做详细安排,但必须在23日前确定好具体时间)
9月24日晚,录音后制作录音专辑
9月25日中午于龙月广场进行参赛彩旗回收工作。
9月25日—9月28日,白天利用广播站分时段,穿插循环播放国庆感言音频专辑,征集的优秀文稿。
9月27日中午12:00—13:30在学生活动中心门前,食堂对面,以及学校北门三点各悬挂条幅一条、国旗一面,进行与国旗拍照,在条幅上写下自己的名字及对祖国的祝福语的活动。并在每个点设置专人的活动现场拍摄。同日悬挂所有参赛彩旗,营造良好氛围,并以海报形式公示所有获奖彩旗。
9月27日—9月29日上午,制作微笑墙展板。
9月29日,于学活门口东侧展览微笑墙、三块条幅。
9月27日—10月8日,制作“__大学迎祖国61华诞宣传活动”视频。
10月9日晚,在下沉广场播放视频。
4、人员分配:
前期海报制作:校志协宣传部制作;
条幅制作:校外公司;
录音报名登记、值班人员:校志协18—27人;
录音现场维持秩序人员:校志协3—5人;
网上征文整理人员:校志协5人;
27日活动现场工作人员:每个活动地点安排15—20名志愿者,进行场地引导,活动流程讲解,维持秩序工作;安排2—3名摄影同学,进行拍照;1名摄像同学。
所需物资:宣传海报3张;长条幅4条;图片展板2块;国旗3面;摄像机3台;照相机3—6台;艺b录音棚;空白展板2—3块;马克笔15—20支;矿泉水3提
设备准备地点:1、录音设备:艺b录音棚;2、摄影设备:校团委、摄影协会;3、摄像设备:校园电视台;4、马克笔:校团委、校志协
经费预算:
数量单价(元)总计(元)
海报
国家发展图片展板
条幅
国旗
马克笔
水
微笑墙展板
彩旗
彩旗比赛奖状
彩旗比赛奖品
2、27日现场活动若参与人员太少,效果未达到,28日可多做一天;
3、录音活动可一直持续到9月27日,每日可选取不同的音频,所制作的音频专辑可不断地更新;
4、三张海报的内容:宣传祖国67华诞;宣传此次校志协举办活动的安排及流程,包括每项活动的时间、地点安排;一些活动的效果图。
注意事项:
1、前期宣传工作一定要做好,达到宣传效果;
2、校志协前期准备工作要到位,促使活动顺利展;
3、避免售旗签名时出现拥挤堵塞道路的现象;
4、四块活动的负责人要确定好,且要保障工作及时、到位,相关人员保障提前到达现场
迎接国庆节活动策划书模板4
活动目的:带领学生用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日,在组织、参与活 动中体验国庆节的喜悦与自豪之情,以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感,培养学生对祖国的热爱之情。
地点:多媒体教室
参加人员:四年级全体师生
活动前准备工作:
1、 第一组:师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如、天安门升旗、六十年大阅兵视频资料、长城、故宫、长江、黄河、等祖国著名风光(剪辑成10分钟左右的短片,可以请教家长、老师帮忙)。
2、 第四组:学生制作以国庆为主题的手抄报作品。(活动前张贴在教室的墙壁四周)
3、 第二组:排练舞蹈《五星红旗》(课件、音乐互相配合)下面的学生用手里的小国旗呼应配合。
4、 第三组:教室布置的一些准备工作(课件制作、桌椅的摆放、卫生、板报、)
5、 全体:共同学习《国家》手语歌曲。
6、 道具:大国旗一面、小国旗每人一面、三米长卷一副
7、 主持人两名同学(男、女生各一名)
8、 电脑操作人员一名 活动安排:
主持词:(略)
第一项:观看视频材料。
第二项:舞蹈表演《五星红旗》
第三项:共同表演手语歌曲《国家》
第四项:表决心 播放《今天是的生日》全体师生在三米长卷上写下自己的决心或誓词
活动总结:同学们通过自己亲自参与、策划、组织用他们最喜欢 的方式为祖国妈妈庆祝了她的62岁生日,表达了对祖国妈妈的热爱,还学到了很多关于国庆节的知识,大家纷纷表决心要努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。通过这次活动孩子们在各方面都有一个提升,充分发挥了团队合作精神,充分显示了集体的力量。
迎接国庆节活动策划书模板5
活动目的:
通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。
时间:
9月30日14:00点
地点:
江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动准备:
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)
彩旗队排练负责人:
主持:学生与老师各一名负责人:
信息技术支持负责人:
活动现场调控负责人:
横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”
千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子、每班15个小氦气球负责人:叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任
9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人
教师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
主持人宣布开始。
全体起立,唱国歌。
马校长为开幕式致辞。
彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)
大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)
“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位:以年级为单位六个方阵。
(1)一年级负责人:
(2)三年级负责人:
(3)五年级负责人:
(4)二年级负责人:
(5)四年级负责人:
(6)六年级负责人:
建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国
全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退场。
评奖办法:
1、设立年级最佳组织奖若干个。
评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
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