下面是范文网小编收集的教师技能大赛策划书3篇(学校教师技能大赛方案)，以供借鉴。
教师技能大赛策划书1
文学院教师技能大赛策划书
如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示文学院学生风采，为促进优秀的教师人才培养，更为满足同学们对实践磨练的需要，我校学习部将策划举办“教师科能大赛”
一、大赛时间
2012年4月——5月中旬
二、参赛对象
文学院大
一、大二学生可自由报名，大三学生必须参加分专业赛事。
文学院各专业学生亦可报名参加其他专业赛事。
三、主办单位
湖北师范学院文学院
四、比赛内容及要求：
参赛对象主要为我院汉语言文学专业学生。教师技能大赛包括讲课比赛、多媒体课件（PPT）比赛和粉笔字比赛三项内容，学生可自行选择项目和内容参赛。
具体如下: 1）讲课比赛时间为10分钟，要将多媒体课件和板书相结合进行授课。
2）多媒体课件（PPT）比赛由参赛选手提交电子档和纸质文档，由文学院组织专业老师评审。
3）粉笔字比赛现场板书内容，每位选手不超过5分钟。
六、大赛程序：
（一)班级初赛阶段：
1）各班自行决定时间、地点，正式举办班级初赛。按大赛评分标准（附件一）进行公开、公正、民主选拔，推选出各年级优秀选手（要求各班至少推选1名选手参加，总共设有20个名额）。
（注：班级负责人必须填写初赛选手基本表（附表一）、复赛选手基本资料（附表二）及选手讲课教案稿，存有晋级选手的初赛风采、竞选感言的视屏，于3月31日前上交至学习部，所有材料电子档须一起上交，逾期做弃权处理。）
2）班级初赛比赛流程：
1．学习部将通知下发至各班，并说明选拔规则。
2．各班自主进行比赛，并统计最终结果。根据情况设置每班名额。3．各班填写参赛选手基本信息表，并在规定时间内上交。
（二)院级复赛阶段： 1)比赛流程：
1．初赛共选拔20名优秀选手进行复赛，分4个赛场，每个赛场安排5名选手进行复赛。每位选手的比赛时间为10分钟。2.提前三十分钟工作人员到场并做好会场的布置和签到的工作。3．工作人员安排评委和选手就坐 4.每场比赛抽签决定出场顺序 5.主持人发言（包括开场白、介绍评委、宣读评分细则、现场秩序）6.选手直接上台讲、演。(大赛院级负责单位将邀请专业评委对各赛场选手进行现场打分，评选出优秀选手晋级院级决赛)7.评委根据选手表现情况进行打分 8.每场比赛主持人宣布比赛成绩
9.根据评委评分成绩，每个赛场选出位于前两名的选手推荐进行下一轮进行复赛 2)比赛组织: 院级复赛由学习部组织，主持、劳生保卫部负责倒水、统分算分、评委接待、维持纪律、收发教案和擦黑板、电脑服务区、比赛举行完毕负责人记录成绩和资料。
（三）院级决赛阶段
1）根据复赛产生的8名优秀选手安排一个比赛场地 2）比赛流程：
1．提前三十分钟工作人员到场并做好会场的布置和签到的工作。2．工作人员安排评委和选手就坐 3．8位选手抽签决定出场顺序
4.主持人发言（包括开场白、介绍评委、宣读评分细则、现场秩序）5.选手依次讲课，每名选手讲课时长为10分钟。主持人做好工作的衔接。
5)主持人宣读每三位选手的成绩。6）选手全部讲完后，评委做精彩点评。7）主持人宣布选手成绩排名并宣布获胜选手名单 8)评委作比赛点评
七、活动时间安排：
班级初赛阶段：3月12日——3月30日 院级复赛阶段： 4月1日——4月23日 院级决赛阶段：4月24日——5月15日
八、后勤组织：由劳生保卫部协助
九、奖励办法
本次专业技能大赛的四项赛事均根据参赛学生人数和相应比例设置奖项，分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。（最受学生欢迎奖、最佳课件制作奖、最佳板书奖各1名）
湖北师范学院文学院
二〇一三年三月
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教师技能大赛策划书2
湖师第十届讲课比赛策划书
一、活动主题: 提高讲课技能，展现教师风采.二、活动时间:
三、参赛对象：全体学生
四、比赛内容： 参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。
五、活动目的和意义：
本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。
六、活动组织： 主办单位：湖师教务处 承办单位:
七、活动流程：
（一）报名：
时 间：10月8日——10月28日 准备工作：
宣传部——制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴； 各分会——在各院系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛；
秘书部——统计报名名单，并按院系（专业）划分； 联络部——负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手；
（二）初赛：
比赛时间：11月3日、4日
比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。
比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评；
工作准备：
活动部——提前借教室；
联络部——通知联系参赛人员时间地点；统一招选主持人并进行培训；
秘书部——制作打分条、评分细则、邀请评委；
各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）
比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛；
（三）复赛：
比赛时间：11月11日-11月12日 比赛方式：由剩下学生集体抽签编号；
比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。
分工：
活动部——提前借教室；
联络部——通知联系参赛人员时间地点； 秘书部——制作打分条、评分细则，邀请评委；
各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）比赛结果：淘汰大概50%的人数，其余继续参加比赛
（四）决赛：
比赛时间：11月18日-11月19日
比赛方式：事前邀请老师给进入决赛的人进行培训，然后重新抽签编号比赛；
比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。11月16日18点前上交至少三份教案。
安 排：详见第八项活动安排
比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖）奖项设置：
大赛采取逐级参赛的方式，本次比赛分为初赛、复赛和决赛，并由专业评委于决赛中评选出本次大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名及其他单项奖。凡获奖人员均颁发证书。
八、活动安排： 1．宣传工作：
前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各分会下班宣传。包括观众的参与。后期宣传：成果展示 2．物品、材料： A． 参赛者的具体稿件。B． 评分细则标准。C.策划书 D．奖状
3．统计参赛者的名单。
4．在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则 使他们更了解比赛。
5．选主持人：要求：普通话标准、应变能力强。6．评委人员：专业老师（待定）7．布置会场：
A． 安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。B． 准备好评委要用的纸、笔、矿泉水。
8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台讲课；D.让评委点评。
9.颁奖：（待定）
10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示 11．请网络部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛 及日后宣传用），决赛请摄像人员录像
九、注意事项：
1、工作人员提前四十五分钟到比赛现场准备
2、比赛人员到场后到指定工作人员那里签到
3、比赛之前给每位评委发一份评分细则
4、工作人员着装正式、佩戴工作证，不得擅自离开工作岗位
5、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应 通知下一位选手做好准备。
6、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。
7、在初赛和复赛时每间教室都固定一个负责人；
8、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营 造轻松气氛。
9、在比赛期间安排中场节目表演。
9、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放 主席台必需品。
10、决赛要对邀请评委提前发送邀请函。
十、应急预案：
1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。
2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序 工作。
3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。
4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随 时调整。
5、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。 十
一、经费预算
彩喷共140元，奖状共90元，打印费共90元，海报60元，打分条、笔、茶叶、杯子、水共100元，邀请函25，总计505元。
本次比赛最终解释权归教师技能促进会所有。
教师技能大赛策划书3
教师技能大赛策划书
1.活动目的：
为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色，在更好地服务于这一目标的同时达到培养我校学生从教技能，并全面提高其专业技能和综合素质的目的，以适应社会发展需要，现举办第七届教师技能大赛。
2.活动意义：
大学生综合素质大赛以切实提高大学生的自身素质为出发点，针对大学生自身的实际状况开展相应活动。教师技能大赛针对我院大多数同学的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。综合素质大赛是由数学教育系主办，旨在提高全系学生综合素质而搭建的平台。教师技能大赛是其中之一，为了提高全系学生的教师综合素质，包括说课技能、讲课技能、教案组织、情景应答与处理问题等教师技能，特举办此项教师技能大赛。
3.活动对象：数学教育系全体学生。
4.主办单位：信息技术学院数学教育系。
5.活动时间：2012年04月。
一.初赛阶段：
1.比赛形式：以班级为单位自主独立进行，各班初赛比赛具体形式由学生会学习部确定，要求每位同学都能积极主动参与。
2.比赛内容：每位选手准备5-10分钟的比赛内容。所讲内容为：中学数学。
3.评委组成：数学教育系学生会全体部长
4.评分细则：详细评分细则见附件一（仅供参考）。
5.奖项设置：各班依据评分细则选取三名优秀选手参加由学院举办的决赛。
二.决赛阶段：
（一）.决赛形式：决赛分6个环节进行，内容包括：一路走来、教案评比、说课风采、魅力课堂、情景模拟、智力答辩。
（二）.决赛内容：
（1）由学生会收取大
一、二、大三决赛入围名单信息表。
（2）大赛系级组委会会将通过海报及校内外相关媒体对本次比赛进行全方位宣传。
（3）比赛形式：讲课时长12分钟，依旧保持板书教学方式，同时增加（即兴）演讲环节。
（三）.评审阶段：
1、评分标准：评分标准详见附件二。
2、评委点评：评委老师首先对每位选手的综合表现进行点评，以提高选手的教师技能和素养，并对实习与从教过程中大家应注意的问题进行简要的说明，以实现此次活动的目的与价值。其次，评委对此次活动进行全面的总结与评价，为今后此类活动的召开做铺垫。
23、奖项设置：一等奖1名；
二等奖2名；
三等奖3名；
魅力之星1名。
4、嘉宾颁奖：公布选手成绩以及获奖名单，并请评委嘉宾为获奖选手颁奖。
2012
数学教育系学生会学习部年04月16日3
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