读书交流会策划方案3篇(读书交流会的策划方案)

时间:2023-01-07 03:16:00 工作策划

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读书交流会策划方案3篇(读书交流会的策划方案)

读书交流会策划方案1

  【活动目的】:

  通过学生交流读《童年》这本书的活动,促进学生“多读书,读好书,读整本书”的自主读书行动,引导学生走进书中的'情节,走近书中的人物,用以洗涤自己的灵魂,塑造自己的精神世界,做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

  【活动准备】:

  利用八周(每周一节)的时间课堂上读完《童年》,做读书卡与读后感。

  【设计理念】:

  卡莱尔说:“书籍是当代真正的大学”,让孩子在自己的阅读中体验另一种世界,感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动,在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟,领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

  【活动时间】:

  一课时

  【活动过程】:

  课前两分钟:

  背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。

  引入:同学们好!这学期来,我们通过每周一节的名著导读,读完了高尔基的《童年》,今天,我们一起来回顾小说的内容和艺术特色,探讨读后的感受和受益。

  一、展示作者小档案

  1、谈谈你对作者的了解(在初读本书时,我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡,下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍)

  请学生上台,展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

  教师小结

  板书:前苏联 高尔基 《童年》 《在人间》 《我的大学》

  二、走进书中的情节

  《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部,全书有十三个章节:每一章的主要情节是什么?

  学生交流

  三、走进书中的人物

  书中所展现的形象中,你最喜欢谁或最敬佩谁?结合情节谈一谈人物性格特点。

  四、小说的艺术特色

  通过阅读,同学们积累了一些阅读方法和技巧,今天,我们一起来展示学习能力,下面进入精彩片段阅读。

  教师归纳板书

  五、拓展延伸

  让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧!谁愿把你的感想分享给我们大家?学生谈读后感受。

  教师总结

  六、推荐好书

  《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》,希望同学们能够认真的阅读,仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现!

读书交流会策划方案2

  一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

  二、活动时间:12月10日(周五)晚

  三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

  四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

  2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

  3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

  4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

  5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

  教科院学生会学习部

读书交流会策划方案3

  一、活动目的

  “书是人类提高的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。

  二、活动对象

  文学院对外汉语班全体同学

  三、活动资料

  (一)推荐

  1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书,附上自我的读后感或推荐理由,资料简介。

  2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及资料简介。

  (二)分享

  1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会,也能够是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领悟。

  2.朗读:在看书和欣赏电影之余,能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思考本事。

  3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一齐演出,充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行,以便调动积极性。

  四、活动要求

  有益的活动能够丰富我们的课余生活,调节我们紧张的头脑,同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言,在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,期望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自我,借鉴他人,也促进交流。

  一、指导思想:

  读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,积极为教师搭建交流读书体会的平台。

  二、活动主题:

  三、活动时间、地点:

  时间:20xx年x月xx日午时5:00

  地点:xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

  四、活动对象:

  全体教职工

  五、活动目标:

  1、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。

  2、在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。

  3、搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。构成积极、互学的氛围。

  六、活动准备:

  1、园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

  2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

  七、活动安排:

  1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

  2、当天上午由团支部组织团体抽签,决定出场人员顺序。

  八、活动过程:

  1、活动介绍

  2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

  要求:

  (1)能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,资料要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。

  (2)分享时间在3—5分钟以内。

  3、活动小结

  4、根据抽签号领取小礼品,感受分享的欢乐。

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