有关策划方案5篇(策划工作方案)

时间:2023-02-02 19:39:00 工作方案

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有关策划方案5篇(策划工作方案)

有关策划方案1

  20xx年,我国生猪年出栏将近7亿头,猪肉产量占到了肉类总产量的64%,养猪业已成为我国农业与农村经济的重要组成部分。在全球化、经济发展与食品安全等因素的推动下,养猪这一传统而巨大的行业正在发生根本变化,朝着良种化、规模化、专业化、资本化、智能化快速发展,必将给农牧业企业带来了巨大的发展机遇,掀起新一轮的创业浪潮,迎来了一个全新的创业时代。

  20xx年,是实现华北同行绝对第一,也是实施全球猪料第一之年;为落实集团年会精神,深入宣贯《创业者宣言》和《行动纲领》,营造全员创业的氛围,大北农(华北)集团要从文化、队伍、管理、品牌、技术及资金上等帮助员工做大做强;集团拟举办“养猪创业大赛”活动,旨在通过此活动的开展,选拔优秀创业典型,培育员工创业带头人,营造浓厚的创业氛围,激励更多的华北战将投身到创业养猪中来,快速提升猪场管理技能,加快员工个人成长进度,从而成就更多的“农场主”,“猪场场长”和“工段长”,实现员工的创业创富工程;“养猪创业大赛”颁奖大会拟于20xx年12月28日在天津科技园隆重召开,结合大北农(华北)集团的具体情况制定“养猪创业大赛”实施方案。

  一、活动背景:

  1、国家对三农的高度重视给我国畜牧业带来了巨大发展机遇;

  2、“创业”成为大北农的主旋律,深入宣贯《创业者宣言》,践行“吃苦、奉献、创新”的创业者精神,营造出浓厚的创业氛围;

  3、养猪业进入新常态,从养猪事业伙伴的利益出发,帮助他们降本增效成为合作双方转型升级的首要举措;从员工的利益出发,帮助更多的员工实现创业,成为”农场主“;

  二、活动目的:

  1、搭建更多创业平台,增进养猪事业伙伴与华北战将之间的交流与学习,引领广大经销和养殖事业伙伴抢抓转型机遇,从而快速提升规模猪场的养殖水平;

  2、倡导员工向养猪转型,抢抓机遇,创业发展,帮助员工实现创业创富工程;

  3、培养人才,锻造一支高素质的专业化、职业化的养猪人才队伍;

  4、宣传造势,提升大北农品牌在业界的知名度和美誉度;

  三、组织单位:

  主办单位:大北农(华北)集团总裁办

  承办单位:各事业部、华北市场企划中心、华北创业人才中心

  四、评选机构:

  成立华北集团评选委员会,委员由华北集团总裁办和技术总监组成

  五、评选标准:

  1、自主创业型(员工+公司:员工创业养猪):候选人在策划书中能依靠科技进步,积极进行技术创新或管理创新,租赁或者自建养猪场,合理规划,并具有代表性;

  2、合作创业型(养猪事业伙伴+员工:即员工驻场/团队驻场):候选人所服务的猪场可以是全程合作或有部分合作的猪场;

  3、团队创业型(养猪事业伙伴+员工团队:即团队驻场):候选团队所服务的猪场规模在母猪300头以上,且全程与大北农合作的猪场(含饲料合作/协管/托管/股份投资等);

  六、奖项设置

  1、自主创业型:创业英雄奖:1名/创业卓越奖:3名/创业优秀奖:6名

  2、合作创业型:英雄驻场场长奖:1名/卓越驻场场长奖:3名/优秀驻场场长奖:6名

  英雄工段长奖:3名/卓越工段长奖:6名/优秀工段长奖:9名

  3、团队创业型:英雄团队奖:1名/卓越团队奖:2名/优秀团队长奖:3名

  七、奖励办法:

  1、自主创业型:华北集团将对策划方案优秀、认同大北农文化、有强烈创业企图的员工进行文化、队伍、管理、品牌、技术及资金上等多方面的扶持,全力帮助员工在养猪方面做大做强,成为”农场主”。

  2、合作创业型:

  (1)英雄驻场场长奖:1名(奖金30000元),卓越驻场场长奖:3名(奖金各10000元),优秀驻场场长奖:6名(奖金各5000元);

  (2)英雄工段长奖:3名(奖金各10000元),卓越工段场长奖:6名(奖金各5000元),优秀工段长奖:9名(奖金各3000元);

  3、团队创业型:英雄团队奖:1名(奖金100000元),卓越团队奖:2名(奖金各50000元),优秀团队奖:3名(奖金各20000元);

  八、参选对象与报名要求:

  1、参选对象:

  (1)自主创业型:华北集团二级、三级经理和技术体系骨干人员

  (2)合作创业型/团队创业型:华北集团所有驻场人员

  2、报名时间:20xx年9月1-30日

  3、报名方式:凡符合条件的参赛人员请于9月30日前报到市场企划中心

  九、实施步骤:

  1、自主创业型:

  第一阶段:报名阶段(20xx年9月1-30日)

  大赛组委会召开“养猪创业大赛”工作说明会,正式启动大赛,组织接收选手报名工作,参赛人员应提交大赛报名表。

  第二阶段:评选阶段(20xx年10月1日-11月30日)

  (1)第一环节(20xx年10月1日-11月15日)

  大赛组委会将组织评选委员会相关人员对选手提供的创业企划书及相关证件、项目书面材料进行评审,分析项目的可行性和市场前景,并进行打分。

  本环节根据选手创业企划书得分情况,拟筛选出30名选手,进入第二环节。

  (2)第二环节(20xx年11月15日-11月30日)

  本环节采用“20+5”互动答辩模式,即每个参赛项目自我展示20分钟、与评委互动5分钟,评委根据选手的现场表现,综合考核选手的语言表达能力、更详细地了解创业项目的具体实施计划、分析项目前景等,对选手进行评价,评委进行现场打分。组委会根据选手两个环节成绩进行综合评定,拟筛选出10名选手,依据其成绩排序,依次评出一等奖1名;二等奖3名;三等奖6名。

  第三阶段:表彰阶段(20xx年12月28日)

  本阶段为获奖选手颁发创业荣誉证书并进行表彰,对获奖人员根据创业企划书的情况对创业人员进行风险投资说明。

  第四阶段:创业计划实施阶段(20xx年1月1日-6月30日)

  对养猪创业人员进行实地规划和投资,双方签订合作协议,并进行投资。

  2、合作创业型/团队创业型:

  第一阶段:报名阶段(20xx年9月1-30日)

  大赛组委会召开“养猪创业大赛”工作说明会,正式启动大赛,组织接收选手报名工作,参赛人员应提交大赛报名表。

  第二阶段:评选阶段(20xx年10月1日-12月10日)

  (1)第一环节(20xx年10月1日-11月30日)

  各事业部自己组成评委会,根据理论知识、生产实践水平、组织管理水平对参赛选手进行评审,并进行打分; 本环节根据参赛选手得分情况,各事业部筛选出2名驻场场长/2个驻场团队,5名工段长进入第二环节。

  (2)第二环节(20xx年11月30日-12月10日)

  本环节采用“5+2”互动答辩模式,即每个参赛选手自我展示5分钟、与评委互动2分钟,评委根据选手的现场表现,综合考核选手的语言表达能力、更详细地了解服务猪场的实际情况、数据分析(断奶重/配种成功率/产仔数成活率/饲料套餐成本等)、效益分析等,对选手进行评价,评委进行现场打分。组委会根据选手两个环节成绩进行综合评定,依据其成绩进行排序。

  第三阶段:表彰阶段(20xx年12月28日)

  本阶段为获奖选手颁发合作创业荣誉证书和奖金并进行表彰。

  十、相关宣传推广

  本次创业大赛拟通过微信、智能通、OA等多媒体进行宣传报道,营造浓厚创业氛围,华北市场企划中心全程跟踪,策划系列报道;比赛精彩瞬间汇集成电子相册。

  十一、活动要求

  1、高度重视,迅速行动。

  2、评选要坚持公开、公平、公正的原则。

  3、把握原则,积极探索。

  4、完善机制,营造良好创业氛围。

  大北农(华北)集团养猪创业大赛组委会

  20xx年9月1日

有关策划方案2

  一、活动内容

  1、各班通过班会时间让学生解重阳节的风俗及民族文化含义,培养学生敬重老人、关心老人的良好品质。

  2、大队部在本周五向全体学生发起敬老的倡议:倡导学生从身边小事做起,做一个尊敬老人的好孩子

  3、本周的仿真家庭活动各家庭可围绕重阳节进行设计和开展(如:到敬老院看老人、登山体验、到有老人的家庭听老人讲故事等等)

  4、实践体验:

  (1)各班可以根据自己的实际情况安排孩子回家和爷爷奶奶(外公外婆)到户外去登山、郊游或者为长辈做一件有意义的事情(如端水、泡菊花茶、洗脚等)。每班交活动照片2张以上(要附文字说明)。大队部推选部分作品在网站和《*学堂》上发表。

  (2)1—2年级利用课余时间每人手工制作一件小礼物(包括贺卡、手工作品、美术作品等)在本周回家后送给自己身边的老人,班上可选择优秀作品照相保存并投稿于学校网站、报纸;

  (3)3—6年级的学生返校后围绕重阳节每人写一篇“敬老作文”。(要求装订成册,有封面、目录,其中前5篇为参评优秀作文)

  二、活动目的

  1、让学生了解重阳节的风俗及民族文化含义;

  2、鼓励学生自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力;

  3、培养学生敬重老人、关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

  三、各班于20*年10月23日(星期二)上午上交照片、作文集,希望各班认真组织,学校行政将针对各班活动情况进行考评。

有关策划方案3

  一、项目背景

  自XX年来,星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡,开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要方式的社会实践活动。在支教的过程中,看着一双双渴望知识的眼睛,看着他们瘦小的体型,看着他们求学路的艰辛……我们心灵深处被触动了。那里大多家庭都是隔代教育,留守儿童所占比例很大,家庭教育普遍缺失,造成了孩子精神世界的匮乏。因此,为了能够给予孩子们长期的帮助,也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任,星火学社发起了“彩虹桥项目”。

  二、项目理念与意义

  理念:搭建爱的桥梁,奉献爱,传递爱,实现精神燎原;“手拉手,交朋友”,相互影响,完善人格,共同成长;播种梦想,提升自我,承担社会责任,体现社会价值。

  意义:传播公益理念,促进社会和谐。我们倡导“用爱诠释责任”,让更多有爱心的大学生关爱社会弱势群体,和山区孩子建立朋友关系,尽自己所能,在孩子精神和物质上给予长期的帮助,使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心,行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了,他们对知识的渴求和改变现实的愿望,也更加强烈了,艰难的脚步也更加坚定了。大学生无偿的付出感染了孩子,孩子把感恩的情怀付诸于生活学习上,表现在对父母的孝顺,对生活学习的热爱,对别人的尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光,大学生成为他们倾吐的对象,他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力,这有利于处于青春期的孩子心理更加健康地成长。在长期互动中,孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学;大学生也潜移默化地受到人文教育,在作孩子榜样的同时,自律自省能力也会得到提高,并且意识到自身肩负的社会责任,而更好地把握现在!

  三、项目主体

  策划:彩虹桥项目组:湖北经济学院星火学社成员

  资助人:湖北经济学院学生

  资助对象:恩施市盛家坝乡部分初中生和小学生

  四、项目要求

  a。彩虹桥项目组

  1。 传播公益理念,影响他人(星火人以及身边的人)。

  2。 以一种谦和、不卑不亢的姿态面对资助人,应用良好的交流技巧和资助人建立友谊,表现出做公益应有的虔诚与胸怀以及星火人的大度。

  3。 对资助人表达人文关怀,用星火的独特文化感染他们,对他们形成一种文化约束力。譬如以邮件的形式对资助人表达生日和节日的祝福;邀请资助人参与学社的活动;定期向资助人介绍星火的运行状况等。

  4。 给予资助人鼓励和信心,创造机会让其感到做公益的快乐和价值。譬如开展座谈会等活动,促进资助人之间的交流,听取他们的想法和建议。

  5。 建立反馈机制,把握资助双方的互动情况;发现问题,要及时沟通,用行动去解决问题。

  b。资助人

  1。 完全自愿的行为,不是出自任何外在的压力而做。

  2。 需要理性对待。做公益不是一时的感情冲动,要考虑自己的承受能力。做一次好事不难,难的是做一辈子的好事。

  3。需要用心对待。资助行动是一个长期的过程,需要用心去对待,才能真正帮助山区孩子。

  c。资助对象:积极上进,懂得感恩。

  d。资助形式

  个人资助

  联合资助(以寝室、班级、党支部等为单位)

  e。资助内容

  资金

  书信

  学习用品(书籍、文具等)

  生活用品

  我们希望不仅仅以资金为资助内容,因为这样对山区孩子的成长起不到根本性的作用,最终也达不到资助效果。

  我们提倡重在精神资助,全方位对山区孩子进行帮助,孩子更需要的是来大学生的精神支持,最终让他们在心里种下一个梦想,树起生活学习的斗志、勇气,学会自力更生。

  在对山区孩子进行鼓励(如通过信件、电话等)的前提下,一方面,辅之以一定的书籍(山里的孩子对于买书以及选书方面都存在困难,我们精心为孩子提供书籍,不但可以培养他们的读书意识,而且可以开阔他们的视野,让他们变得有理想,有思想。这也是物质和精神资助的一个平衡点);另一方面,在特殊恰当的时刻(生日和过节时),我们给予他们物质上的帮助,重在让他们感受到我们的用心和其中的含义,这就做成了一种“精神”资助。

  五、彩虹桥项目组的职责

  彩虹桥项目组作为资助人和资助对象之间的桥梁,会对资助人和资助对象进行跟踪服务。

  首先,向全校发起倡议,全权负责资助人报名事宜,做好资助人基本信息的登记,确定其资助意向(选择资助对象的要求)以及资助形式和资助内容,并保持长期联系。

  然后,在暑期的时候,奔赴恩施市盛家坝乡,和老师孩子们进行交流,对孩子进行家访,收集孩子的基本信息(包括其个人、家庭等情况),最终确定资助对象。并对已获资助的孩子进行回访。

  最后,九月份开学后,我们将根据资助人的意向和资助形式,把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象,和我们签订协议后, 彩虹桥项目正式运行。

  (注:对于不能确定资助对象的资助人,我们将根据双方的具体情况,向资助人推荐资助对象。)

  六、参与者的权利与义务

  资助人

  权利:选择资助形式和资助内容;确定资助对象;要求其信息不外泄。

  义务:提供真实信息;根据确定的资助形式与资助内容,履行“手拉手,交朋友”资助行动的协议,终止“手拉手,交朋友”资助行动必须事先通知彩虹桥项目组。

  资助对象

  权利:个人隐私受保护的权利和了解资助人的基本情况。

  义务:尊重资助人,回馈资助人。

  彩虹桥项目组

  权利:保存资助人和资助对象的资料库;规范资助人行为,确定选择资助对象的标准;把握双方的交流动态, 根据实际情况的变化灵活做出相应的调整;组织有益的活动。

  义务:

  1、建立保护资助人和资助对象的个人隐私(公开资助人和资助对象的个人重要资料需要征求其同意);更新资助人和资助对象的个人基本信息,并确保其真实性。

  2、发挥桥梁作用,与资助双方保持沟通交流。

  3、确定每月资助物资的固定邮寄时间,及时通知需要我们统一邮寄资助物资的资助人,作好接待工作,作好相关记录。并及时和山里联系,确保邮寄成功。

  七、资助物资的处理

  资助资金的运行方案

  方案一:资助人直接把资金寄给资助对象 u 汇款注意事项:

  1.资助人事先与资助对象或其家长、老师取得联系,告诉他或他的家人、老师您对他的资助形式和资助内容,并告知您向其汇钱的具体事宜。

  2.资助人汇款时,请选择有汇款回执的汇款方式,最好是信件回执,并请务必保存汇款单据。回执方式请选择投单(即信件)的回执方式,收款人姓名写资助对象的'名字,收款地址写明学校的详细地址加上教师或校长名字再加上“转交”,附言栏(六个字以内不收费)写“用于资助费用”。

  3.汇款金额:根据资助人和资助对象的实际情况自主决定资助金额。

  4、建议资助人尽可能使用自己真实的汇款人姓名和地址,防止出现因匿名而无法处置的汇款。

  5、汇款时间:每月月初。月初,有利于资助人对自己的财务进行管理,保证资助的顺利进行;而且便于集体资助形式的开展;也有利于彩虹桥项目组进行管理。

  方案二:在校财务中心设立账户,资助资金在账户划拨,定期发给指定的资助对象,由彩虹桥项目组负责与资助对象联系。

  (注:校财务中心有针对公益活动资金的专门管理,不收取任何费用,独立运作。彩虹桥项目组会负责定期公开财务报表,接受大家的监督。)

  资助学习用品和生活用品的运行方案

  由资助人直接邮寄

  资助物品注意事项:

  1、资助人事先与资助对象或其家人或老师取得联系,告知其具体邮寄方式。

  2、资助人邮寄捐赠的书籍、文具、衣物时,邮寄地址写明资助对象的详细家庭地址或学校班级的详细地址,收件人写明:父亲“转交”该孩子或教师“转交”该同学。

有关策划方案4

  一、活动的目的:

  为了更好的发挥我系专业特色,“学以致用,服务大众”,充分运用所学知识为当地村民做贡献,我队在下乡过程中将进行义务维修活动。

  二、活动时间

  xxx年7月15日—7月18日

  三、活动地点

  xxx村

  三、活动对象

  xxx村民

  四、义务维修准备:

  1、下乡前的培训:在下乡前对全队进行一次有关的电器维修培训。请有关老师进行培训或由我系电子科协技术部培训。

  2、准备下乡维修表格,要为我们所维修的电器进行登记。

  3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。

  五、具体操作:

  1、先拉横幅或海报,室外设点摆桌进行两天大型的义务维修活动,对所维修的电器进行记录,并且可在维修过程中向群众讲述一些电器知识。

  2、之后时间采取室内设点维修和上门维修的方式,在大本营门口贴布告,对送来的电器进行维修,对难搬的电器可上门维修,同时做好登记工作。

  3、虚心听取群众对我们的建议,尽可能及时把送来的电器修好;修不好的要如实回复群众,不可隐瞒实情,导致群众利益受到损害,要确保人民群众的利益。

  4、管理好所有的工具和零件,以免丢失。

有关策划方案5

  一、活动目的

  随着全国高职院校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高职毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,为给职院学子一个社会实践的机会,提高职院学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台,学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。

  1、企业方面

  ①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用环境。

  ②可以提前介入人才招聘程序,发现优秀人才,进行人才储备。 ③可以让企业更好地了解我院的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。

  2、学生方面

  大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——

  应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。

  二、招聘会主题

  展现自我才能 塑造精彩人生

  三、大赛口号

  关爱大学生 携手就业路

  四、活动对象

  本次活动主要面向大三将毕业学生,以个人参与为主,欢迎同学报名参加。

  五、组织安排

  本次活动由院团委主办,院就业指导中心协办,将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织,我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

  六、组委会

  院系部就业中心工作人员及管理专业部分学生协助

  七、活动方式

  1、采取单公司多聘者的模式,邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会,现场为参与者提供意见、建议;传授应聘技巧。

  2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘,为同学提供各种就业,创业和实习锻炼的机会。

  九、活动宣传

  1.海报宣传

  在全校各宣传栏内张贴大型海报。

  2.咨询点宣传

  活动阶段设点接受学生咨询,介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

  3.发通知到各系(分院),请各个院学生会协助宣传

  4.邀请院内记者跟踪关注本次活动

  5.邀请院外记者,媒体前来报道。

  十、活动具体安排

  (一)筹划准备阶段

  1、参加活动的企业,确立招聘职位

  参加活动的企业要求:

  ①有较大的知名度和信誉度;②热心于教育事业;

  ③对应届毕业生有需求;④拥有自己的独特文化。

  招聘职位要求(1到2个职位):

  ①职位较为热门,要求求职者综合能力较强;

  ②所供职位即应是社会特殊需要的,又应是社会广泛存在的; ③可以针对院三年级同学开展招聘;

  ④既能体现社会发展方向,又能满足大学生需求。

  2、以海报(喷绘)形式大力宣传这次活动

  3、联系评委(校内老师及校外知名企业人士)、邀请记者(校内、校外)

  (二)报名咨询阶段

  1、设立咨询台:宣传本次活动,并介绍此次活动的各事项。

  2、加大宣传力度,对本次参加活动的企业招聘作介绍,鼓励我校学生踊跃参加。

  3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

  4、设点报名,可设在招生就业处。

  (三)举办培训讲座

  1、目标:提前准备,获得经验,个人发展方向

  2、主讲内容:对当前大学生进行就业指导,具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪,并现场教授如何制作个人简历,以及其他针对求职就业的准备情况。

  3、具体安排:

  1)联系工作:选定主讲人以及其他具体事项

  2)安排工作:申请讲座地点,布置安排现场、调试设备

  3)宣传工作:利用海报进行通知

  4)介绍后阶段的系列工作

  5)申请活动地点

  (四)招聘阶段

  1、主办方

  作为校方在此阶段,应做好对招聘方的服务工作和应试者的咨询工作。同时有关单位如有特别需求可酌情商议,主要是场地的安排和时间的调整。

  2、招聘方

  招聘方按照主办方的安排由主办方工作人员的引领,到指定的摊位,设定自己的海报和单位简介等有关宣传企业的方案。

  在招聘中,企业有关人员按照预定方案实施来挑选所需人才。主要是面试和答卷,其流程由公司制定。

  如果企业有意与应聘者进行第二轮的面试或签订协议的,可与应聘者所在系部进行协调安排特定场地。

  3、应聘者

  有意参加的应聘者可以携带本人简历,到自己有意的企业摊位面前进行应聘,保持会场秩序和安静,不得喧哗,以防影响其他应聘者的发挥和自己在企业方面的形象。

  十一、招聘会的收尾工作

  在这个过程中,主要是主办方和招聘方的工作。

  一方面招聘方要整理好的自己的东西,如海报之类。同时要将本企业在招聘会的成果统计表以及对招聘会安排的建议交与主办方。

  另一方面主办方不仅要将企业回馈单整理,做好备用资料。同时要将招聘方的摊位整理,如清理企业招牌。由相关人员做好会场的清理工作。

  十二、后期总结

  1、企业招聘结束后,会对整个校园招聘工作进行总结和评估。评估的主要指标包括:招聘人员的数量是否达到计划的目标、录用人员的素质是否符合企业的要求、招聘的成本是否控制在预算之内。

  2、宣传工作:通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足,让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

  举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯,和增强就业实践的有效渠道,大学生毕业面临多方面的困境,通过本次活动,能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛,从而全方位多角度的了解市场,提升自我,同时,通过专职指导就业的教师进行交流与沟通,能够更好的定位自己,并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标,更加现实的认识自己的前程发展和就业形势,从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会,这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

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