精选工作计划模板4篇(工作计划表模板)

时间:2022-09-11 11:09:00 工作计划

  在日常工作中,我们通常都要为自己的工作写一份计划,以便于工作的开展,那么在写计划中有什么要点呢?下面是范文网小编收集的精选工作计划模板4篇(工作计划表模板),供大家品鉴。

精选工作计划模板4篇(工作计划表模板)

精选工作计划模板1

  一、指导思想

  围绕学校第二轮三年发展规划各项目标任务,以教育教学工作为中心,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,抓好自身建设,有目的、有条理、高效益地开展工作,为促进学校内涵发展,提升教育教学质量,创建学校品牌形象做出努力。

  二、主要工作

  1.协助校长室、党支部处理好学校日常事务,沟通、协调好各条口、各部门工作。

  2.做好三年发展规划各项工作的落实和学校管理绩效考核工作。

  3.做好信息采集、上报和统计工作。

  4.配合校长室做好工作计划、总结、汇报等各项文字起草工作,提高文稿质量。

  5.组织签订教职工聘用合同和处室目标管理责任状。

  6.规范开展教职工政治学习、升旗仪式、值日教师到岗、教师考勤、办公室卫生等工作,突出过程管理。

  7.认真整理各类文件资料,对上级下发的文件规范、及时地处理,做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和任何丢失。提前做好开学和学期结束前的工作安排,根据学校部署及时汇总校行事历,拟好学校通知,安排好节、假日行政值班工作。

  8.做好行政会议、行政扩大会、全体教师会等重要会议、重大活动的筹备和落实,做好记录、督查和归档工作。

  9.提高宣传品位。联系各级媒体对学校重大活动、教育教学改革、师生先进事迹等进行宣传报道,提高投稿的档次,提升对外宣传的层次和质量。通过校信通、校园网等与家长取得联系,通报学校办学情况,邀请家长参与学校管理。

  10.做好各类迎检和接待工作,及时制订预案,提高服务质量,展示学校良好形象。

  11.规范档案的收集、整理和使用工作,科学管理档案,提高档案利用率。

  12.安排专人服务好外教生活,协助开设“快乐英语”课程。

  13.与苏教国际保持密切联系,强化国际交流工作。

  14.安排专人负责相关门户网站,进行网络舆情监测,强化预警预判与防范处置。

  15.规范用车和印章管理。

  三、主要工作措施

  1.加强自身管理,追求工作实效

  继续保持良好的精神状态和工作效能,围绕“规范、和谐、创新、高效”八字要求开展工作,追求工作思路的前瞻性、工作内容的务实性、工作流程的有序性、工作方法的科学性,力争把办公室团队打造成优质、精品团队。为此,我们将严格实行“五不”承诺,即承诺“不让办事的同志在我这里受到冷遇”;“不让工作事项因我而延误积压”;“不让工作差错在我这里发生”;“不让不良风气在我这里出现”;“不让学校的形象因我而受到损害”。

  2.创新工作机制,追求工作高效

  在校长室领导下处理学校日常管理工作,做好教师值日、升旗仪式、政治学习、教师考勤、处室每周工作完成情况汇总等工作,协调好各处室、各年级组工作,确保学校整体工作有序进行。随时与有关部门保持联系,了解相关事项的进展,在协调中督查,在督查中落实。确保各类工作准时高效的完成。本学期,我们将设立办公室电子信箱,广泛听取师生、家长和其他相关单位的意见和建议,针对重要事项形成书面材料呈送学校领导参考和决策。

  3.提高宣传品位,维护学校形象

  加强对外宣传,扩大社会影响。一是安排专人关注扬中门户网站、扬中论坛等媒体,进行网络舆情监测,及时处理针对我校的来信、来访问题。二是与宣传媒体建立良好的合作关系,多途径、全方位地展示学校的办学过程和办学成果。尤其是配合教育网站“榜样就在身边”栏目,宣传优秀教师、优秀团队的先进事迹,扩大影响,让更多的教师、团队走出外中。三是会同学校各部门做好学校网页内容的更新维护工作,总结数字化校园管理经验,扩大学校影响。四是结合校园文化建设,定期更换学校宣传橱窗,编印宣传画册,制作展牌等,提升学校文化品位。

  4.推行校务公开,做好党建工作

  一是协助党支部开展好党的群众路线教育实践活动,按照方案要求做好工作布置和各种材料的报送工作。二是推行党务、校务公开制度,加强对党员干部师德师风建设。

  5.完成临时工作,提高整体能力

  能否出色地做好临时性工作,最能体现办公室的整体工作能力。切实做好三个注意,一是注意态度,不管是否是份内的事,都要认真对待,不能敷衍塞责,推脱扯皮,影响工作质量;二是要注意协作,要力往一处用,劲往一处使,同心协作,共同完成临时工作;三是要注意技巧,临时性工作往往无规律可寻,特点是时间紧,任务重,在处理时要抓住本质,快干巧干,不要蛮干,从而提高工作效率,确保及时准确地完成任务。

精选工作计划模板2

  一、指导思想

  深入贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点”的办学理念,进一步明确工作目标,不断提升教学管理水平,追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心,加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度,增强教师的质量意识、服务意识的,建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设,深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革,高度重视各专业教学活动,充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用,努力使学校教学工作的各项目标上台阶。

  二、重点工作

  1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作,对教育教学做到有章可循,既严格规范管理,又充分调动教师工作积极性。深入贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强教学环节过程管理,尽心尽力提高教学质量。

  2、注重师资队伍的培养。采取集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。在职高部进行试点,逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作,通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合,取长补短,共同进步。

  3、抓好高三年级A2年高考备考工作,本科上线人数力争超过10人,开好四次复习备考会(高三两次,高一、高二各一次)。

  4、精心组织好各年级的常规质量检测工作,大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。

  5、坚持以就业为导向,实践教学为中心,按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作,办好校内校外各种竞赛活动,认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划,全面提高学生职业技能水平。

  6、根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组教师的主观能动性,加快品牌专业建设及发展工作。

  7、进一步完善中专课程实施性教学计划,使各课程有统一的教学进度,清晰的教学内容,明确的学习目标,可行的技能达标方案。

  8、密切配合各部门的工作,共同组织好各种校内外活动。

  三、实施办法

  1、提高思想认识,规范教学行为。

  (1)进一步加强学习,增强责任意识。

  增强教师责任意识,强化教学环节的规范化管理,维护课表、作息时间表的严肃性,维护各项工作安排的严肃性,坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉,办事推诿或无正当理由不服从工作安排、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象,严肃处理教师上课以看电视来打发时间的行为。

  (2)加大督察力度,规范教学行为,严格执行“教学五认真”(即:备课、上课、批改作业、辅导和检测),进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求,对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。努力在活动式教学,项目式教学,合作性教学,反思式教学等方面做出成效、形成特色。

  2、狠抓质量管理,认真做好高考备考工作。

  (1)按照职高新的高考的改革方案,切实做好政策宣传工作,营造改革氛围,重新认识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。

  (2)指导和督促职高教师加强学习,共同研究探索职高对口升学备考方案,树立“备考要从一年级抓起”的指导思想。密切关注高考动态,掌握有关信息。制定与分解目标,明确责任,以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲击本科,分层次培养学生,力争今年高考升学上台阶。

  (3)狠抓高三课堂教学,高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节,规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。

  (4)切实做好高三年级学生的思想政治工作,加强学生的心理疏导工作,特别是应试心理的调适。

  3、实施月考制度,高三实行半月考,坚持考试-分析-总结,检测情况及时进行分析,发现问题及时整改。

  4、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作,倾听学生的心声,了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。

  5、关注青年教师及近年来刚调入的新教师,使之尽快进入角色,促其迅速成长。对青年教师课堂教学的管理,要严格实行先备课,再上课,采取汇报课,抽查课等形式,培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。青年教师每学期听课不少于8节,其他教师不少于5节。

  6、立足课堂改革,形成自我特色。

  加强对教研组、中专专业组活动执行情况的检查。各教研组、专业组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式,开展互听互评活动,注重实际,适当扩大听课、评课活动的范围,切实提高课堂教学质量,提高课堂40分钟效益。职高提倡教师集体备课,教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要根据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学研究,想办法让学生听得进,学得到。中专教师要在应用文写作、普通话、硬笔字的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,为学生将来的就业打下坚实的基础。

  7、加强中专毕业班学生的见习、实习指导,协助招生就业办选择理想的见习、实习基地,开展见习、实习基地的联谊活动,确保见习、实习阵地。

  8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业,在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时,有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。

  9、认真做好中专技能检测与考证工作,进一步完善中专技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动,进一步做好第二课堂活动、校园艺术团活动的开展,完善中专各学科课程标准和认真组织落实。

  10、健全考核制度,健全教师奖惩制度,完善激励机制,把激励教师的备考工作热情作为重要工作来抓,把奖惩纳入到常规教学中,实行一考一奖惩。既要有精神鼓励又要有物质奖励,精神鼓励让教师感受到成功的喜悦,让教师感受到他在备考过程中教学水平和在学生中地位。物质奖励让教师真正到得实惠,切实提高教师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核,促进学科和专业发展;对年级同学科进行考评,形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖分配办法为突破口,进一步细化教学管理,增强全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度,把《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》作为教师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为教师评优表模的重要依据。

  11、继续优化奖学金管理制度,采取多渠道多模式为优秀学生、特困学生发放奖学金,补贴生活费或免除学费。

  12、认真做好课务管理和考务管理。

  (1)合理科学的课时安排、作息时间、任课安排。

  (2)及时协调好因公、因事、因病而空缺的.教学工作。

  (3)严格考纪,加强考风建设,认真组织好每一次考试,阅卷工作严格做到不过夜。

  (4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。

  13、增强服务意识与创新意识。

  (1)认真完成校领导交办的工作,协助各部门做好其它工作。

  (2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。密切做好与广大教师教学联系与沟通。

  (3)加强与兄弟学校的联系,并进行比较和学习,取长补短。

  (4)及时听取、吸收教师们提出的对教学工作的合理化意见或建议。

  (5)配合教科室组织教师总结教育教学经验,开展期末或年末教研组、专业组评优奖励活动。

  (6)主动和上级教学管理部门联系与请教,积极参加上级主管部门组织的各种竞赛活动。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1、开学准备工作:

  编印课程表、实训课表、校历、作息时间表、高一、二、三年级周六课表和教学用具的筹备以及高一、高二春季免费生统计表

  2、学生报到注册。

  3、清点和分发春季教材、教学用具。

  4、做好高考报名工作、独生女优录统计上报工作、少数民族优录统计上报工作等。

  5、制订各种计划:

  (1)教学工作计划。

  (2)教研组、专业组计划。

  (3)制定专业课技能考证、普通话过级、技能达标实施方案。

  6、召开教研组长、专业组长会,学习教研组计划或专业组计划,组织上年秋季期末考试成绩分析会,商讨各学科本学期教学进度;讨论中专技能考证、技能达标实施计划、专业技能实训实施计划、学科计划、第二课堂活动计划、校园艺术团活动计划、各专业见习实习计划等。

  7、AA汽修、AA旅游实习实训活动安排。

  8、组织高三师生复习备考会,细化目标,强化责任。

  9、开学典礼,筹备各种奖项。

  10、组织第一次教学检查(重点是各种计划)

  三月份:

  1、组织高职3月考。

  2、分期分批召开职高各年级学生座谈会。

  3、检查各种计划落实情况。

  4、落实汽修专业、幼师专业、旅游专业、服装专业见习、实习工作。

  5、二年级春季篮球赛。

  6、幼师专业教学实践周活动开展。

  四月份:

  1、组织中专技能达标及技能考证工作。

  2、教学常规执行情况抽查。

  3、高三质量检测考试及职高高三全省联考。

  4、五一假期前组织期中考试。

  6、教育教学常规第二次大检查。

  7、组织AA级幼师学生实习活动。

  8、做好春季学期学生评教及统计工作。(4月底完成)

  五月份:

  1、组织期中考试成绩统计及开好质量分析会,期中工作小结。

  2、高三学生高考体检。

  3、组织职高5月考。高三年级模拟考试。

  4、月末组织毕业年级复习备考会、心理咨询讲座。

  5、组织好10级幼师见习工作。

  6、召开幼师实习就业洽谈会及毕业生风采展示。

  7、协助招生就业办公室做好中专毕业生顶岗实习工作。

  8、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。

  六月份:

  1、做好高三学生考前心理调适工作,高度重视高考考点布置工作,组织高考。

  2、协助招生就业办公室做好招生宣传工作。

  3、高中一二年级月考。

  4、高考成绩分析。

  5、配合教科室做好学期教学奖统计工作。

  6、学期工作总结。

  七月份:

  1、组织期末考试以及成绩统计与分析。

  2、第三次教学大检查,教务处将三次检查结果汇总。

  3、组织教师教学业绩考核与评价工作。

  4、学期档案整理(办公室档案、教师档案)。

  5、各类考核结果上报。

  6、布置暑假作业,安排暑假生活。

  7、高三学生填报高考录取志愿。

  8、召开教研组、专业组会议,秋季教材征订,商讨新学期工作。

  9、新生报名工作开始。

精选工作计划模板3

  一、明确指导思想

  以提高服务质量为宗旨,以客户满意度为标准。

  顾名思义,作为客户服

  务部门,我们所做的一切都是为了满足客户的需求,也就是说我们所有的工作都应以客户为中心来开展。现代企业的竞争已经由产品竞争转变为服务竞争,谁的服务更到位谁的客户就更稳定,市场也更具发展潜力。因此,我们要树立一种大客户服务意识,并且以此来带动全部门员工,使我们的服务更具专业性、有效性、针对性与责任感,使得呼叫中心的全员服务意识得到体现。

  二、制定工作计划目标

  在大客服意识指导下来看客服部的工作,可以将我们的主要工作目标分为两个阶段:短期目标和长期目标。

  首先是短期目标:

  i.巩固并维护现有客户关系。工作计划

  ii.发现新客户(潜在客户、潜在需求)。

  完成目标i可以通过以下途径:

  1.通过电话和信函与老客户沟通,收集客户的反馈信息及了解客户最新的出游动向。

  2.定期选择客户群,进行有针对性的上门回访及促销。

  完成目标ii可以通过以下途径:

  1.在受理客户来电咨询时记录下客户的基本资料和咨询内容,列为我们的潜在客户,在适当的时机将其发展为既有客户。

  2.在接待来访客户时详细记录来访客户的基本资料及出游动向,提供新客户来源。

精选工作计划模板4

  一、指导思想

  认真贯彻市、区教研组和学校工作计划,坚持实事求是,与时俱进,坚持教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持以人为本、育人为本,全面推进素质教育。

  以课程改革为中心,认真做好教学研究,努力提高生物教学的质量。

  二、工作思路

  1、定期开展备课组活动

  本学期有两个备课组,要求备课一定要落到实处,不流与形式,要向鼓楼区学习,制定工作计划,随机沟通,定时交流,优势互补,资源共享。发挥团队精神,共同探讨教育教学问题,围绕教学目标,教学重点,难点教法,学法及中考指导,形成切实可行的方案,并实施与教学之中,力争做到“三定五统一”每次集体备课都有新思考,新视点,共同进步,做好原始记录,以备检查。

  认真学习课程标准,不断提高教师的理论水平和专业水平。抓好教研活动和备课活动,每次活动要有主题,能解决一些问题。备课组内要统一重点、统一作业,充分发挥集体的智慧和力量,提高教师的施教水平。

  2、课前参阅多种资料,吃透材料,明确重点难点,围绕中考,把握方向,认真备课。上课做到“三传”传授知识,把教材中较难、繁、杂的内容简单化,线条化、要点化。传授能力,培养能力是衡量教师功夫的重要方面,要教给学生运用基础知识解决问题的能力,教给他们以不变应万变,真正做到向45分钟要质量,提高课堂效率。传授情感,学会调动学生学习积极性,调动学生的情绪,关注学习困难的学生,帮助学生实现学会会学的转变。课后反思:一堂课要让学生掌握什么,不掌握什么,教师要心中有数,尽量不增一句废话,不做一个废题,不增加学生一点不必要的负担。教师教法自然,学生学法轻松。加强课程资源的开发,探索开放新课程的课程资源,组内资源共享,为教学服务,提高课堂教学质量。

  3、开展学科组内活动,利用综合实践课时间开展形式多样的活动,培养学生学习生物的兴趣,拓展学生的视野。为了提高学生学习生物的兴趣。拓宽学生的视野,培养学生的生物素养,要重视周五的综合实践活动课,本学期以余平老师主讲为主,全组老师共同策划,搜集资料,做好学期的活动计划,并认真完成。

  4、组织好推磨课工作,同备课组内要说课,要及时评课,促进教师群体的互动,共同提高教学设计能力、教学实施能力,促进教师专业发展,有效提高课堂教学的效益。

  5、期中期末考试后,认真总结教学经验的得失,找出提高学生中考质量的有效途径,写出经验总结报告。并精力选编复习资料,认真积极完成区教研室分配的任务。

  6、加强教育教学理论的研究,营造浓厚的教研氛围,积极参加市、区、校各类型的教研活动。本学期市区教研活动采用“一卡通”考核制度,本组成员确保无特殊情况下准时参加,虚心学习兄弟学校教学经验,提高自身教育教学水平。鼓励本组教师结合教学案例的撰写,对课堂所教所学所思所感进行总结和提升。鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选,并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研,以科研促教学,推动教研水平的整体提高。

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