日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是范文网小编整理的新学期干训部工作计划2篇 班干部新学期计划书，以供借鉴。
新学期干训部工作计划1
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2013年度干训工作计划
一、指导思想
以党的“十八大”精神为指导，以东昌区教师进修学校2013年干训工作计划部署为依托，全面贯彻落实干训部关于基层学校干训工作的相关要求，积极、扎实开展好全乡校本干训工作，进而推动全乡干训工作健康、可持续发展。
二、工作目标
以“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”为主题，努力提升全乡干部队伍整体素质，积极营造一支高素质、专业化的领导干部队伍。
1、强化校级领导的培训学习，向区级名校长目标迈进。
2、加大对后备干部的培训力度，促进其综合素质的提高。
3、高效完成干部全员培训任务。
三、培训形式
理论与实践相结合、集中辅导与自学相结合。
四、培训内容
围绕“强化学习，丰富内涵、模范履行岗位职责”这一主题，遵循干训部的要求部署，扎实开展干部培训工作。
1、自主学习。每位领导干部要根据各自所需的实际抓好开展形式灵活的个性化学习。要充分利用远程教育网络的
平台。把网络学习作为干训学习的一项重要手段。每位学员要在有效完成学校、干训部组织的集中学习培训任务的同事，根据工作实际需要，选定自学内容。并将学习心得、感悟装载到个人成长档案袋里。为参加十一月份全区领导干部个性化自修展评活动奠定基础。
2、继续开展专题研修，结合工作实际。到校级以上领导围绕领导兼课教学、引领教师成长、优化学校管理三个大方面，认真备课，进行二次以上专题辅导，使领导干部的引领带动作用得到有效发挥。
3、全面落实领导干部兼课制度。认真总结和反思以往方面工作的经验和不足。按照上级规定的兼课内容、兼课节数，保质保量地完成兼课工作任务。兼课教案、教学反思、辅导批改均要详实，经得起检验，严禁弄虚作假。
4、广泛开展读书活动。按照干训部的要求，在领导干部中广泛开展“走进名著、阅读名著”的读书活动中。后备领导干部均要制定个人读书方案（四月份上交到支部），积极主动地投身到读名著活动中，学校将在6月下旬组织开展读书交流或读书笔记展评活动。
5、切实做好后备干部培训工作
①、贯彻落干训部关于“双新”型后备干部的学习培训活动，全员参加培训活动。
②、加强对后备干部的培训、培养与管理。
一是制定个人学习规划，做好自我研修。二是学校积极为后备干部搭建平台，给任务，压担子。建立培训档案。三是每名后备干部要积极主动地参与学校教研、教改和管理工作之中。年末撰写一篇参与学校教育教学管理的案例。进而在实践中锻炼成长。
副校级后备干部必读书目：
《校长领导力的锻炼》、《新时期怎样当好校长—100名优秀校长管理心得》
主任级后备干部必须书目：
《学校中层管理方略》、《教务主任的工作艺术》 选读书目：
《教育的心灵之约》、《优秀小学班主任一定要知道的八件事》、《给教师一件“新武器”》
五、保障措施
（一）加强对学校干训工作的组织与领导。促进干训工作的有效运行。
（二）严格执行干训工作各项规章制度，全员参加学校、进修学校组织的相关学习培训活动。
（三）保证资金投入。学校出资集中订购2013年干训“营养书架”书籍，积极为干部及后备干部外出学习提供条件，开阔其视野，丰富其内涵。
六、月份活动安排：
三月份：
1、制定学校干训工作计划。
2、集中学习辅导。
四月份：
1、上交个人读书方案
2、组织后备干部参加集中培训
3、集中学习辅导
五月份：
1、组织有关领导参加干训部集中学习培训。
2、后备干部集中培训。
3、集中学习辅导。
六月份：
1、干部及后备干部读书笔记（感悟）展评
2、集中学习辅导
七月份：
1、领导兼课展示。
2、集中学习培训。
九月份：
1、干部及后备干部个人“学习成长”档案袋展示
2、集中学习培训。
3、参与干训部“现听现评”系列活动。 十月份：
1、集中学习辅导
2、校内领导干部个性化自修评比。 十一月份：
1、集中学习辅导
2、干训工作总结。
3、材料归档、迎检。
新学期干训部工作计划2
新学期干训部工作计划范文
时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的工作方法。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编收集整理的新学期干训部工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
指导思想：坚持以科学发展观和十八大精神为指针，切实抓好“十二五”中小学校长培训工作。我们要加强服务意识，加强自身建设，提升培训队伍素质。牡丹江市“十一五”校长培训总结大会刚刚落下帷幕，总结成绩是为了寻找差距，我们要在总结的基础上确定新的工作目标，并为此目标而努力，20xx年的干训工作要系统设计、叠加推进、形成亮点、扩大影响，为提升我县小学校长专业化水平，立德树人尽一份力。
工作要点如下：
一、强化校长网络学习共同体建设。
为充分利用校长博客这个网上互动的平台，除加大博客培训的力度外，更要积极组织校长博客竞赛。通过培训和竞赛，增进校长们的'用网意识，进而养成良好的用网习惯。推进名校长网上工作室建设。充分发挥王玉华、张冰、李继太三位骨干校长工作室的指导和引领作用，以加快校长博客的建设步伐，引领校长走向自主学习、研究学习和合作学习的轨道。
二、启动骨干校长培养工程。
根据《林口县教育干部培训“十二五”规划》要求，结合市第一期名优校长和第二期名优校长培养对象，实现五年内培养20名骨干校长，让他们真正成为我县校长队伍中的精英。
对其培训的思路：除本市、县常规培训外，优先参加省、市以及国家高端培训；分期组织他们进牡市或其它名校挂职；派出教育考察。
三、组织有引领作用的校长活动：
1、校长博客建设经验介绍。
2、校长读书经验介绍。
具体时间安排如下：
（1）3月份为“校长读书月”。要求校长精读一本教育名著，并写出不少于2篇的体会文章。（15学时）
（2）4月份年为“校长研究月”。要求校长结合读书，深入研究一位教育专家，并写出不少于2000字的研究论文。（15学时）
（3）5月份为“总结提升月”。要求校长把对教育家的研究成果，与自己学校的发展实际相联系，规划科学可行的发展愿景。用教育家的办学思想指导学校各项改革，从而提升自己的办学思想和境界，调整和完善学校发展规划，让学校得以真正的改进和发展。（15学时）
（4）6月份为“业绩展示月”。教育局及进修学校将以多种方式和途径展示校长的办学业绩，要求每人一篇业绩展示材料，1500字以上，存入本人培训档案。（20学时）
（5）7月份为“均衡发展月”。充分利用校长博客平台进行网上互动，名优校长工作室将在互动中起到指导和引领作用，以求观念的统一性、思想的一致性、发展的均衡性（要求每周发帖不少于2次，评论或留言不少于3次）。（20学时）
以上活动均为网络教研活动。
3、举办校长论坛活动。（15学时）
本学期将举办一次中小学校长论坛活动，通过论坛组织促进校长们先进的教育理念的形成，从理论认识，理念升华到实践行为，达到相互交流，相互启发，共同学习，共同提高的目的。
4、聘请教育家，名校长来县讲学。
为进一步强化全县基层学校中层干部的管理能力，不断更新观念，使全县中层领导队伍专业化水平得以持续提升，本学期拟定聘请省市教育管理专家和名优校长来我县传经送宝。
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