制定工作计划的好处太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么制定吗？下面是范文网小编整理的学院党校工作计划3篇 高校党务工作计划，欢迎参阅。
学院党校工作计划1
本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。
一、转变观念，深化改革，加强课程实施研究
新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。
1、科学操作。深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，
2、整体推进。鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，提高教师驾驭教材的能力。
3、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。①课标教材学习深度的反思;②反思新课堂教学的效度;③反思教学观念和教学行为的改变程度。
4、不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。
二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。
课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。
新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源。
二要实施有效教学，提高课堂效益。
有效性课堂要实现“五个转变”：
①目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质;
②内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来;
③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想;
④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来;
⑤方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。
三、强化管理，创新校本教研制度
1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。
2、加强教学管理，落实常规。
3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成长。
教师培训从四个方面促其成长：①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远;②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力;③学会怎样引导学生学习;④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
四、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究不要觉得太高深，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”
学院党校工作计划2
一、指导思想
认真学习贯彻党的精神和校第三次党代会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，根据加强党的执政能力建设和先进性纯洁性建设的总体部署，主动适应“学习型、服务型、创新型”党组织建设和干部队伍建设的需要，以拓展理论视野、坚定理想信念，增强领导本领、提高发展水平，服务中心工作、培养优质人才为重点，进一步做好建党培训、干部培训、党建研究工作，丰富内容，改进方式，构筑平台，拓宽面向，规范制度，提高质量，努力促进党员队伍、干部队伍的素质提升，为特色鲜明的研究型大学建设提供先进的思想引领、坚实的政治保证、强大的力量支撑。
二、重点工作与主要目标
1、加强制度规范，提高党校教育培训工作的科学化水平
⑴以校“”党建规划、第四轮任期目标责任制提出的党校培训目标为导向，贯彻校第三次党代会对党校培训工作提出的新要求，认真筹划落实x年度党校教育培训任务，明确培训重点，创新培训路径，推进培训工作制度化、规范化、常态化。
⑵着眼于促进干部队伍能力素质提升，积极构架管理干部大培训的格局。按照我校《加强干部培训工作的意见》，构建分类分层的干部培训机制。会同组织部制定我校处级后备干部培训方案，促进年轻干部健康快速成长。加强干部在线学习中心的平台建设，优化学员管理办法。结合落实干部述学、评学、考学制度，加强干部培训学分制考核，逐步规范干部教育培训档案管理。
⑶贯彻我校《关于进一步加强和改进党校工作的意见》，围绕理念信念教育，进一步完善校、院两级党校培训体系。按照我校《学生预备党员培训办法》，统筹培训资源，优化培训方式，着力提高学生党员队伍的质量。进一步加强对分党校培训工作的业务指导和质量监控，健全和完善分党校工作信息报送和学员网考制度。
2、加强师资建设，打造党校教育培训骨干力量
⑴发挥领导干部的示范表率作用，组织邀请校处两级领导参与党校干部培训授课，交流领导艺术，传授管理经验，提高干部培训的针对性和实效性。根据需要，聘请校外专家学者作培训报告或管理讲座。
⑵根据大学生建党工作的需要和完善培训体系的实际，加强学生建党培训师资力量的建设，充实数量，提高质量，突出政治引领，突出党性修养，突出理想信念，建立具有学校特色的党校教育培训师资骨干队伍。
⑶推进党校师资的教研活动，围绕提高教育培训质量，组织党校教员开展集体备课、学习交流、外出考察等活动，积极探索教育培训内容、形式、手段的改革创新。
3、加强平台建设，提高党校教育培训工作的现代化水平
⑴加大力度建设好“江南大学笃学网”。在调整网站构架的基础上，加强日常维护，及时提供优质的教育视频课件资源，积极推荐优秀的阅读文章书目。加大党校培训信息和学员培训成果的交流，增强网络互动性。
⑵与国家教育行政学院“中国教育干部培训网”搞好共建“江南大学管理干部在线学习中心”的新一轮合作，确保干部培训平台的平稳运行。按照有利于干部教育培训自主化、常态化的要求，加强平台学员的学籍管理，完善学习情况反馈机制，提高培训实效。
⑶进一步加强“江南大学学生入党积极分子在线学习中心”的建设。为政治上有追求的广大优秀学生营造良好的党的知识学习氛围，调动学员接受教育的自觉性和积极性。加强学习中心的教务管理和系统维护，及时更新网考题库，着力提高网考质量。
4、加强业务建设，加大党校分层分类教育培训工作的力度
⑴改革培训模式，创新培训方法。积极探索党校分层分类培训党员和干部的管理模式，根据事业发展和形势变化的需要，不断丰富党校培训的内容体系，着力提高党校培训的成效。
⑵贯彻落实校党委关于加强干部培训工作的意见，会同有关职能部门，组织开展不同管理职位的干部培训。年内，协同组织部举办中层干部理论培训班、处级后备干部培训班、党支部书记专题培训班各1期，协同有关职能部门(学院、单位)举办条线管理干部业务能力分类分层培训班若干期。
⑶发挥校院两级党校职能，组织开展系列建党培训。举办学生发展对象培训班2期(每学期1期);举办学生预备党员培训班2期(每学期1期);举办本科新生党员培训班1期(下半年);举办教职工发展对象培训班1期(下半年)。
5、加强实践探索，推进党建理论研究工作迈上新台阶
⑴结合新形势下学校推进党建实践、加强理论研究的实际，把握重点，营建氛围，在理论与实践的结合上加强党建研究，推动学习型、服务型、创新型基层党组织建设，促进善于学习、乐于研究、敢于创新的党务工作者队伍建设。
⑵承担江南大学党建与思想政治工作研究会秘书处的职责。加强课题研究工作管理，做好x年研究课题的结题与交流，促进成果转化。结合学校工作实际，提出x年立项课题，落实研究任务。
⑶依托马克思主义学院建设“无锡党的建设研究基地”，承担基地办公室的职责。加强课题管理，强化优质论文的发表，强化研究成果的转化，强化政策建议的提出。全面完成x年、x年立项课题的结题验收，做好《x年无锡党建研究论丛》和《x年无锡党建研究论丛》的出版发行工作。立足无锡争创全省党建工作最佳实践区和基层组织建设提升年的部署，整合校内外党建研究骨干力量，全面落实x年立项课题的研究任务。在承办宜兴市公用事业系统青年干部培训班的基础上，探索基地培训职能，整合校内外培训资源，促进校地合作向纵深发展。
中共江南大学委员会党校
x年3月25日
学院党校工作计划3
x年学校党委党校工作继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照《中国共产党党校工作条例》有关要求，在校党委的直接领导下, 紧紧围绕学校中心工作和发展目标，充分发挥新时期党校在加强和改进党组织思想作风建设、组织建设等方面的有效载体功能，深化、完善党员干部和入党积极分子培训创新和党校规章制度创新，努力构建和谐校园，为完成学校本年度各项计划任务提供保障。
一、围绕学校中心工作，多角度、深层次开展培训活动
积极配合校党委中心工作开展理论教育学习活动，协同其它职能部门组织全校党员采取多种方式，深入学习贯彻精神，使学习活动常态化、理论化。构建学习型党组织，不断提高广大党员干部思想理论素养。加强党员和预备党员的继续教育，进一步增强其党性观念，从而达到提高综合素质、更好服务人民、增强组织建设、促进各项工作的根本目标。
重视积极向党组织靠拢的青年教师和大学生入党积极分子的理论学习。按照“两级党校”和“三层培训”的模式，进一步加强对入党积极分子的教育培训。制定党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党的优良传统、优良作风教育等培训内容。重点开展精神和新党章的学习教育，丰富其理论知识，坚定其理想信念和党性修养。今年继续组织上、下学年两次对入党积极分子培训高级班的集中培训、考核和发证工作。各分党校也要抓好入党普及班教育和预备党员、党员的教育工作，切实按照分党校各项规章制度开展工作。
二、制定和完善规章制度，管理模式科学规范
党委党校将根据学校发展的具体要求，根据实际操作过程中出现的问题，结合各分党校提出的相关建议，对党校规章制度进行新制定和完善，进一步加强党校规范化建设，进一步建立健全党校教研活动制度等规章制度。细化分党校考核达标细则，在“五统一”(即大纲、教材、师资、课时、考试)的前提下，不断提高党校的教学质量和管理。建立完善的理论学习档案制度，切实加强理论学习和教育培训的管理与考核，校党委党校适时对分党校进行考评检查。
三、加强党校师资队伍建设，提高办学水平
继续加强建立起规模适当、结构合理、素质优良、能够满足分级培训的党课专、兼职教师队伍，并在思想理论战线上发挥更大影响。各分党校也要充分利用本部门的教师和辅导员，选派理论水平较高、政治素质过硬、作风正派、治学严谨、热心党校事业、有敬业精神的同志充实到党课专兼职教师队伍中。校党委党校适时根据各分党校报送的党课培训计划和落实情况，发放党课教师课时费。
各分党校加强对党校教师和干部进行政治理论和管理知识的培训，加大在教学内容、教学形式和教学手段等方面的改革创新力度。可组织党校兼职教师开展学习交流等教研活动，为全面提高党校教学质量提供重要保障。
四、充分重视和发挥基层党校作用，推动工作开展
各分党校要根据学校事业不断发展的需要，加强自身的理论建设、制度建设和体系建设，积极探索对本分党校党员、干部和入党积极分子教育培训的新方法、新思路，把握正确的政治方向，不断提高各类培训班的教学质量和办学水平。各分党校工作的开展要根据学校党校的工作部署，制定出切实可行的工作计划，并落到实处。力争形式多样，扎实有效。
各分党校要加强对日常工作资料的整理，做好各种活动记录，及时向学校党校报送分党校工作计划、教学安排、教案、工作总结、学员考核记录等相关材料。各分党校间要多进行工作和经验交流，加强相互间的学习和协作，学校党委党校同时将做好检查和督促工作。
五、总结经验，探索方法，党校工作科学规范
校领导高度重视党校工作，校党校在总结工作经验、明确党校工作新任务、理清党校工作新思路、探索党校工作新方法的同时，将继续深入开展优秀分党校评选活动，使评比活动制度化、经常化，更好地督促、增进党校工作更加科学、更加规范。敦促有关分党校切实加强建设，加强党校学员的学风建设。
六、进一步加强网上党校建设，同时注重交流与合作。
充分利用徐医宣传思政网以及徐医党委党校网站开设的网上党校，及时提供学习内容和材料，发挥网络党校的作用，加强党校信息网络化建设，建设党校网络教育阵地，继续提高效率，扩大影响力。
积极探索干部教育培训的新途径、新办法，充分利用徐州医学院领导干部在线学习平台，开展领导干部读书活动。贯彻落实精神和《干部教育培训工作条例(试行)》，加大干部教育培训力度。为学校事业发展提供思想、政治和组织保证。
七、党校间的交流与合作，探索新的办学思路和模式
扩大与兄弟院校党校间的交流与合作，借鉴他们成功的管理经验和先进的管理体系。积极参加各层次的高校党校工作研讨会，提高党校建设水平，同时积极探索高校党校新的办学思路和模式，努力提高党校自身建设水平。同时聘请校内、外知名专家、学者作专题辅导报告，丰富党课内容，活跃学术氛围，拓展师生视野，完善知识结构。
中共徐州医学院党委党校
x年2月25日
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