音乐课程教学工作计划范文3篇学校音乐教学工作计划

时间：2022-11-28 00:57:00 工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作计划写出新花样呢？下面是范文网小编分享的音乐课程教学工作计划范文3篇学校音乐教学工作计划，以供借鉴。

音乐课程教学工作计划范文1

　　一、指导思想：

　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。

　　二、基本情况分析

　　五年级共有学生43人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。

　　在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。

　　三、任务目标

(一)、唱歌部分

　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：

　　在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：

　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

　　四、提高教学质量措施：

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　五、教学进度安排：

　　三月份第一课

　　四月份第二、三课

　　五月份第四、五课

　　六月份第六课第七课

　　期末复习考试

音乐课程教学工作计划范文2

　　一、学情分析:

　　二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。

　　二、教材分析:

(一)全册分析。

　　本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。

(二)编排意图。

　　新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。

(三)教学内容。

　　第一单元:问声好

　　聆听:《森林水车》

　　表演:《早上好》、《小麻雀》

　　编创与活动

　　第二单元:时间的歌

　　聆听:《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》

　　表演:歌曲《时间像小马车》、《这是什么》

　　第三单元:童话故事

　　聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》

　　表演:歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》

　　第四单元:跳起舞

　　聆听:歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》

　　表演:歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》

　　第五单元:爱劳动

　　聆听:歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》

　　表演:歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》

　　第六单元:可爱的动物

　　聆听:歌曲《爱劳动》、《鸟店》

　　表演:歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》

　　第七单元:小小音乐家

　　聆听:《百鸟朝凤》、《小乐队》

　　表演:《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》

　　第八单元:幸福生活

　　聆听:《阿细跳月》、《歌声与微笑》

　　表演:歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》

　　第九单元:美丽的动物

　　聆听:《龟兔赛跑》

　　表演:歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》

　　第十单元:过新年

　　聆听:《窗花舞》、《晚会》

　　表演:歌曲《小拜年》、《过新年》

　　第十一单元:农家乐

　　聆听:歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》

　　表演:《牛歌》、《看场》

　　_游戏宫_快乐的冬令营

　　三、教学目标:

(一)、知识目标

　　1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

　　2、初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。

　　3、能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受。

　　4、知道音的长短,感受音的强弱。

(二)、能力目标

　　1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感。

　　2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

(三)、思想教育目标

　　1、培养学生乐观的态度和友爱的精神

　　2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然

　　四、教学重点:

　　能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动。

　　五、教学难点:

　　学生的音乐表现力和即兴创造活动

　　六、教学准备:

　　录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体

　　七、提高教学质量采取措施:

　　1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

　　2、创设良好的氛围,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也从中得到乐趣。

　　3、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平。

　　4、及时做好文艺特长生的工作。

音乐课程教学工作计划范文3

　　一、教材分析:

　　本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

　　二、学生情况分析

　　小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

　　二、教学内容和基本要求

　　1、演唱

(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参与各种演唱活动。

(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

(5)能够背唱4~~6首歌曲。

　　2、演奏

(1)学习常见的打击乐器。

(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。