幼儿园生活老师工作计划范文3篇(幼儿园生活老师学期工作计划)

时间:2022-12-09 17:33:00 工作计划

  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编分享的幼儿园生活老师工作计划范文3篇(幼儿园生活老师学期工作计划),供大家品鉴。

幼儿园生活老师工作计划范文3篇(幼儿园生活老师学期工作计划)

幼儿园生活老师工作计划范文1

  生活活动:

  稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

  巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

  提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

  区域活动名称:美劳区

  区域活动目标:

  学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

  培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

  活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。

  活动指导方式:

  引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

  自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

  重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

  户外活动:

  1.集体游戏名称:吃毛桃

  集体游戏目标:

  1、初步掌握游戏规则和玩法。

  2、能和同伴愉快的进行游戏。

  2.分散活动目标:

  1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

  2、练习拍球。

  活动准备材料:

  大型器械;球;拱形门;软飞盘。

  家园共育:

  1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

  2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

  3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园生活老师工作计划范文2

  一、培养孩子卫生习惯的要求。

  1、清洁习惯。

  养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下,你会用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放进嘴里。用毛巾洗脸,保持衣服干净。

  2、良好的饮食习惯。

  吃得安静愉快,坐得自然,正确使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃,不挑食,不说话,不浪费,不要用手抢食物,不要留食物,不要弄脏衣服,饭后要喝水,漱口,洗脸。克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。

  3、有良好的睡眠和穿脱能力。

  能安静的睡觉,正确的睡觉,不捂头不睡觉,学会独立有序的穿脱 衣服鞋袜,能在固定的地方脱 衣服鞋袜,自己叠被子铺床,让孩子养成良好的习惯。

  二、配合教师开展教学活动。

  课前做好准备,配合老师开展各种游戏活动,协助管理班级纪律,让老师更好的开展教学活动。

  三、做好父母。

  及时向家长报告孩子在公园的生活和身体状况,利用放学后的时间与家长沟通。征求家长意见,让家长配合老师进行课堂教学。

  四、提高孩子的节水意识。

  我班有几个孩子特别喜欢玩水,节水意识有待进一步加强。给这些喜欢玩水的孩子详细的教育,或者举例说明如何节约用水,珍惜每一滴水。用这些方法让这些孩子明白水有多重要。

幼儿园生活老师工作计划范文3

  生活活动:

  1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

  2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。

  3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。

  美工:

  引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。

  益智:

  引导幼儿熟悉简单图形。

  周一:

  1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

  2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。

  周二:

  1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。

  2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

  周三:

  1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

  2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。

  周四:

  1.引导幼儿不和陌生人说话。

  2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

  1.社会《小兔乖乖》

  2.数学《给正方形涂色》

  周五:

  尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

  童心画语《打电话》

  户外活动

  目标

  1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

  2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。

  预备

  安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

  集体游戏

  游戏名称

  游戏玩法

  敲小锣

  教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。

  扔沙包

  幼儿听口令,进行肩上投掷。

  分散活动

  小推车、大车轮、羊角球、沙包。

  家园共育

  1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。

  2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

  3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。

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