在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份计划，以便于工作的开展，那么在写计划中有什么要点呢？下面是范文网小编整理的小学教研员工作计划3篇(教研员工作计划具体安排)，以供参考。
小学教研员工作计划1
2013-2014年度小学数学教研员工作
计划
前山乡寄宿制学校
古力先·沙都瓦哈什
2013年12月
小学数学教研员工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，提高全体师生教与学的水平，积极构建满意课堂，促进本校小学生双语数学素养全面提升，提高小学数学教育教学质量。
二、基本思路
1．在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索、总结新课程的实践经验，进一步提升教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
2．重视学生学习数学兴趣的培养。激励第二学段的学生参与“数学日记”的读写活动，开展小学生“我的生活与数学”比赛，通过活动使学生感悟数学的魅力。
3.充分发挥研究、指导、监测的职能作用，深入开展数学学科教学工作的研究与指导，及时总结推广教科研经验和成果。积极发挥优质资源学校、优秀骨干教师的引领辐射作用，三、主要措施
1.结合新修订的《课标》和一年级的新教材，积极开展课标学习和对新教材教法的钻研，更新教师践行新课标理念，切实提高教师驾驭新教材的能力。
2.做好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量关，把提高课堂教学质量作为我县数学教师的重点工作。
3.切实减轻学生课业负担，力求做到“四精”。 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻小学生过重的课业负担，调动学习积极性。
四、主要活动安排表 （后附）
小学数学学科2013-2014年下学期教研工作一览表 2月份
主 要 活 动 安 排
参加人员
形式
3月份
小数低年级监测年级试卷分析研讨会
全校低级全体教师
集中
小数高年级监测年级试卷分析研讨会
全市高年级全体教师
4月份
小数兼职教研员调研
专职教研员和部分兼职教研员
集中与分散相结合小数学科送课下乡及观摩研讨活动
部分学科活动
集中与分散相结合5月份
组织本校毕业班数学复习研讨会
毕业班全体教师
集中
6月份
小数青年教师课堂教学比武
部分青年教师
集中
7月份
小数期末试卷
期末考试小数工作总结
总之，2013-2014年度是教学质量年，是奋进努力的一年，我们将与时俱进，不断创新、不断改进教研方式，不断学习，努力使全市小学数学教学更上一层楼!
前山乡寄宿制学校
古力先·沙都瓦哈什
2013年12月
小学教研员工作计划2
小学英语教研员工作计划
一、指导思想
认真围绕市教育局总体工作思路，落实市教研室和县教研室工作计划的工作要点，结合小学英语学科的实际情况，以活动开展为抓手，以加强教学常规管理、优化教学策略、构建高效优质课堂为主线，坚持教研创新，立足教师素养提升、深化校本教研、连片教研和网络教研工作，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以立德树人为目的，提高师资队伍建设，提高英语教师素养，提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法，提高高效课堂教学，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，特制定工作计划如下：
二、主要工作
（一）、本学期深入研究和学习《小学英语新课程标准》，完善落实课堂教学常规，打造高效课堂。
（二）、举行六年级质量分析会。
（三）、推进课改示范校，加强区域连片教研的力度，努力提高教研效率。
(四)、增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合，建立网络工作室和研究团队建设，提高教师的综合素养。
（五）、做好常规性的教学工作，规范教师的业务水平。
（六）、坚持研培一体，多渠道提升教师综合素养。
（七）、做好期末质量评估、监测工作。
三、具体安排：
九月
1、制定教研工作计划、教学进度表
2、召开中心教研员会议，研读小学英语教学常规
3、召开2017年春期终考质量分析会
4、对参加优质课赛课教师进行磨课
5、组织召开第一次连片教研活动 十月
1、期中考试命题准备
2、教学常规检查
3、组织召开第二次连片教研活动 十一月
1、期中考试及质量分析
2、组织召开第三次连片教研活动 十二月
1、期终考试命题准备
2、组织召开第四次连片教研活动
3、组织县级优质课比赛 一月
1、组织期终考试
2、教研工作总结
（以上活动安排若与上级主管部门安排事项有时间冲突，将服从上级部门安排）
小学教研员工作计划3
小学科学教研员工作计划
小学科学教研员工作计划
根据学校工作计划以及市教研室工作计划，特制定本学科的教研计划。
一、指导思想以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，带领本学科教师继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，通过学习培训，使教师对教材内容有进一步的认识和理解。加强对本学科兼职教师的指导与培养，注重校内和校际的交流，在不断反思与总结中提高本学科教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、具体工作
(一)加强学习，重视提高自身素质。由于大部分学校任教科学的教师多数是兼职，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习《科学》课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。专职科学教师也要利用通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。
(二)加强教学常规管理，提高课堂教学效率。每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，提高科学素养，还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。这些年来，上级领导们很重视科学课的实施工作，各县区都有相关年级的质量监测，科学课的教学质量的优劣必将
影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学教师必须高度重视科学课的教学，提高教学质量。要充分认识集体备课的意义和作用。将按照“个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论，集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。还要做好培优补差工作，加强对后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。组织教学质量的调研分析，对存在的问题共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。
(三)加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。组织准备各年级的一堂科学课作为研究课。邀请教研室这方面的专家给我们做科学教学的指导。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。同时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习，实现资源共享，发挥最大效益。(四)加强青年科学教师的培养。教学实践中要求青年教师认真做好“五个一”（1、每两周向教研(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题; 2、每月撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案研究;3、每学期上一节校级研讨课;4、每学期自己制作一个课件或教具;5、每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制一份试卷)。(五)组建科技兴趣小组，丰富学生课余生活。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作
有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学实践活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。三，兼职工作
1、协助郴州市教育装备处和市教育装备站做好自制教具、科学教师实验创新大赛及资源开发等工作。
2、高质量完成市教科院分配的小学科学质量监测及命题工作。 3、精心策划市进修学校的小学科学教师培训方案，使之在有限的时间内，培训效益最大化。
4、参与小课题项目研究，尽早尽快见成效、出成果。
附送：
小学科学教研组工作计划
小学科学教研组工作计划
一、指导思想：
以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。加强对兼职教师指导与培养，注
重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、具体工作
(一)加强学习，重视提高自身素质。由于我校任教科学的教师多数是兼职，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和-谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
(二)加强教学常规管理，提高课堂教学效率每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。这些年上级领导们很重视科学课的实施工作，上个学期各县区都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。为此作为科学教师必须高度重视科学课的教学，提高教学质量。我们科学教研组将组织老师协同教导处各位领导检查教学“五认真”的落实情况，我们要将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记
录教学得失”的过程进行集体备课。具体安排每两周一次的集体备课活动。活动地点放在科学教室。平时我们要做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。
(三)加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平本学期我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研究课。邀请教研室这方面的专家给我们做科学教学的指导。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。同 时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习，实现资源共享，发挥好最大效益。(四)加强青年科学教师的培养教学实践中青年教师要认真做好“五个一”（1、每两周向教研(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题; 2、每月撰写一篇教育叙事研究(教学故事)或一篇教学反思或一个教学个案研究;3、每学期上一节校级研讨课;4、每学期自己制作一个课件;5、每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制一份试卷。)以上活动列入教研组考核要求之中。(五)组建科技兴趣组，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展
延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。
教研员工作计划
有关教研员工作计划3篇
兼职教研员工作计划
物理教研员工作计划
体育教研员工作计划
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