通过写工作总结，我们可以清楚地认识到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编整理的小学体育教学工作总结第二学期5篇(小学体育学期工作总结简洁)，供大家赏析。
小学体育教学工作总结第二学期1
2008-2009学年度第二学期工作总结
紧张忙碌的一学期又近尾声，回想自己一学期以来的工作，有收获有喜悦，有不足有苦恼，现将本学期工作做以梳理和小结，总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
本人积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习《中国学校体育》、《中国教育报》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
1.教学工作
这学期的体育教学我主要根据以下三方面来进行。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合对体育教学工作起到事半功倍的作用。2.广播操的推广工作
在开学初我接到了推广新广播操《七彩阳光》的任务。六年级的学生对广播操的学习大都表现出厌烦和不屑的情绪，因为在他们的意识里，学习广播操是一件很没意思的活动，应该是低年级的小同学做的事情。针对这种情况，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象，同时给学生一种运动美感的享受。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。按照以上的方法，我顺利的完成了推广新广播操的任务，使六年级的大课间活动与全校保持一致。
3.狠抓运动队管理，全面提高运动水平。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，由于有南开田径比赛的任务，我和本组老师针对实际情况，安排学生利用早晨的时间进行训练，并制订了一套考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我和本组教师的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。最终在区中小学田径运动会中取得了优异的成绩。
随着六年级学生的进入紧张的备考，本学期校篮球社团出现了大量队员不得不退团的情况。针对此种状况，我积极的调整了社团的发展方向，由以前只招收高年级学生入团，到本学期招收三年级以上的学生入团，以扩大社团的规模。在训练上我充分发挥老队员的作用，采取以老带新，这样及巩固了老队员的技术动作，又使新队员能够及时赶上训练进度。经过一学期的努力，全社团的队员已达成基本的默契，使训练水平又上了一级台阶。
4.其它工作 在本学期中段，我积极与本组于老师配合，备战全市中小学文艺展演团体操汇演的比赛，最终取得了市级三等奖。
三、存在不足
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思偶有出现，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我的工作能跃上一个新的台阶。
本学期是学校第一个六年办学轮回，同时也是我走上教师岗位也是在小学部工作的第三年。如果把我整个的教育生涯比作是体育活动中的耐久跑的话，那么这三年来我的工作就是起跑和起跑后的加速跑阶段，最富有挑战的途中跑正在等待着我，我坚信我能做的更出色！
小学体育教学工作总结第二学期2
2013至2014学年第二学期小学体育教学工作总结
杨莹
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：
一、基本情况
本期我任二（7）班、三（2）班、三（7）班、四（5）班体育课，他们大部分都性格活泼好动，对体育学科产生了浓厚的兴趣。因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展很好，尤其是游戏教学更是开展得更为突出。
二、教学工作方面
认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，开学初认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划并做好记录。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学并认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄段学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课的新学教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业务水平。
在教学中，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规；通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展；整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员；在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求；通过不同类型运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
三、兴趣小组活动方面
本学期我组织的兴趣活动也取得了较好的成绩，学生训练课的内容、形式、节奏等安排，形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球、田径、跳
绳等运动的爱好与兴趣。一些队员基本掌握了篮球的运球、传球及投篮的动作方法；大部分学生的短跑、中长跑成绩有所提高；部分学生掌握短绳的花样跳法。即锻炼了身体又激发了学生对运动的兴趣。
四、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单。
本学期通过认真工作和不懈的努力，学生的运动水平又有了提高。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，多向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，做一名优秀的人民体育教师。
小学体育教学工作总结第二学期3
沙田镇第二小学
体育科组教学工作总结
2010-2011学年
第二学期
韩崇涛 2011-6
2 沙田第二小学体育科教学工作总结
（2010-2011学年 第二学期）
本学期，体育科以市体卫艺科和镇科教办的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：
全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。
一、本学期主要工作：
3 1.本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动，并实行每月定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。
2.本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各个运动队的训练。 3.本学期继续开展大课间优化工作，并出色的完成“六。一”体育大课间表演的任务。
4.积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的编写。
5.积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规课的评比活动。
6.不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，在教学中体现了科研教改的思想。
7.积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。 8.认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。
二、具体实施工作：
月13日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，比上学期有了很大的提高。
月16组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教学 内容祥细去写，2月18日上交了科组计划到教务处。
月23日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全面。写得比较好的有韩崇涛、陈树老师，他们写的更具体、内容也丰富。各运动队开始训练，要求各负责老师，定详细训练计划，安排好训练时间。韩崇涛老师负责男女篮球队，陈树（主）、陈满、梁柏辉老师负责田径队。
4 月25日科组学习时间了本学期教研工作布置。
① 第三周韩崇涛老师上示范课
② 第四周陈树老师上示范课 ③ 第五周陈满老师上移植课 ④ 第六周梁柏辉上移植课 ⑤ 第六周冼容根上镇研讨课
月2日星期三第1节韩崇涛教师为科组老师上示范课《队形队列》，其目标是明确上队形队列的一系列要求。因科组有3位非体育专业的老师，对队形队列的一些细节要求不是很明确，通过这节课让3位老师掌握队形队列的要求、方法，使他们迅速得到进步。
月10星期四陈树老师为科组老师上示范课《排球》，其目标是明确上 技能课的一系列要求。通过这节课，也是让非专业老师明确上技能的方法、手段，提高他们上技能课的素质水平。
月18日星期五学校领导听全体科组教师的常态课。
冼容根老师《舞狮》拟定教学内容与展示过程吻合。展示目标明确，体现在培养学生舞狮运动的兴趣和吃苦耐劳、团结协助的团队精神和学生在熟练舞狮技能的基础上，大部分学生都学会了第一阶段教学内容的舞狮动作和要领。教师教学有创新，能渗透声乐，在展示舞狮动作时，让学生边做动作边唱鼓谱。课堂组织教学严谨，学生配合好，每一项都做得完美。指导学生有法，整节课都能体现学生“认真、严肃、团结、活泼”的学习兴趣。利用小组活动形式，培养学生乐于合群的性格，利用游戏形式培养健康心态。课不足：在展示舞狮各项动作和要领时，老师讲述要领不够细致，部分学生没有听好和看好，在展 5 示时出现零乱，做得不符合要求，老师指导较少，草草过场。老师只指导舞狮头的学生，狮尾指导少些。
陈树老师的一堂体育课《篮球传接球》，本课是六年级教材，主要教学内容是篮球胸前传接球和运球游戏。本课的内容是球类，课中师生共同的演练，把篮球运动的技术和体育活动乐趣密切联系，整课一气呵成，可谓完美，让在座的听课老师赞叹不已。“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据六年级学生活泼好动、逐渐需求合作的心理特征，课中老师从准备操热身开始，加入球类动作元素，使主教材传接球的学习变得更自然、更顺畅。后面辅以运球传球游戏，充分活跃了学生身心，真正让学生在乐中学，学中体会体育学习的快乐。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，依托主、副教材，尽力满足学生的运动需要、关注学生的情感体验。这种又威又亲的教学方式，让学生从心底产生学习欲望，从而很好地激发了学生自觉、积极地参与到活动中来。“发挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念之一。在整节课的教学过程中，教师非常注重引导学生合作能力的提高。在教学中，标准的传接球示范动作、正确的教学口令、教学语言，使教学效果明显，我们从学生不断提高的传接球技术动作中就可以明显感受到。教师通过启发学生小组尝试、讨论、交流来学习，加深了对传接球技术的理解，既提高了学习质量，又锻炼了合作能力。
梁柏辉老师《跳绳》在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的跳法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功
6 了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。由于跳绳的种类和方法很多，在安排课时，梁老师按照由单人——双人——多人——集体、以及短绳——长绳、单绳——多绳等顺序练习跳绳的各种方法。使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。然后让学生充分联想：用跳绳我们还可以做什么练习？并练习自己喜欢的内容。、在教学中，适当的参加各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松愉快中学习。并让同学将自己的跳法大胆的向其他同学展示。增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力
陈满老师的《玩小球》学生能够积极主动参与投掷小球的活动中来并体会其中的乐趣。通过教学提高学生的投准能力，及反应能力。发展学生上肢和下肢力量，以及身体协调性。培养学生克服困难，勇往直前的精神。与同伴合作共同完成任务，敢于探究与实践。使学生了解小皮球的球性，并运用它玩出各种花样，提高学生的身体协调性。
韩崇涛老师《武术操》在本次上课过程中，整个设计的过程中和上课的过程中都创建了生动活泼的教学氛围。我在东莞看到了参加“全市中小学体育教学观摩展示活动”这么一节课，整个过程都是游戏组成，比较重视运用情境教学，快乐教学、主题教学、体育游戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作讨论等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生愉快地全身心投入学习和练习。我这一点做得较差，以后还需要提高。在民主、和谐的师生关系方面，我也很少考虑。之前，我认为组织好，示范好，教学方法好，学生学习好就是好，没有想到民主、和谐的师生关系，是学生生动活泼和主动地进行学习的前提之一，也是学生获得愉快的情感体验的重要因素。老师热爱
7 学生，以身作则，发扬教学民主，倾听学生意见；学生才尊敬老师，自觉维护课堂秩序，在课堂讨论中才畅所欲言；师生之间、同学之间才团结友爱，互帮互助。
月24日星期四体育科全镇研讨课，由冼容根教师上了一节舞狮课《舞 狮跳跃步》。课前组织全体教师进行集体备课，研究课堂过程。课后得到教办邓老师及全体体育教师的充分肯定，上得非常精彩，有机会准备推市研讨课，科组长把公开课资料及时上传东莞体育教研网，加大课的宣传。
月30日第二次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。
月6日至13日韩崇涛参加了东莞市2011年初中升中体育监考员工作，整个参与过程能做到对学生公平、公证认真负责，得到领队和组长的好评。
月22日星期五韩崇涛老师参加了沙田镇体育科组长会议，会上邓淇老 师布置了近期工作。
月26日韩崇涛老师参加了2011年度课题立项申报指导会。
13.第三次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。
月18日第四次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到 保质保量，都有了很大的提高。
15.本月主要是做好《广东省学生体能检测》工作，我校已顺利完成次项 工作的全部测试。
月31日体育科组协助“六。一”演出组做准备工作。
我们体育科负责大课间展演部分。今年的“六.一”作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸
8 上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
本次体艺汇演繁荣了校园文化，丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的团结，充分展示了学生们的体艺才能，增强了我校在市、镇兄弟学校的影响力。
大课间展示以级班为单位进行演出前表演，经过严格细致的策划我们将活动通知发布到每个级班，根据方案各负责老师把每个项目都经过精心组织排练、指导和筛选，最后顺利的完成了展示任务，给在座的领导、嘉宾、家长们留下了深刻的印象。通过本次活动我们发现了许多优点总结了许多经验，同时也发现了一些缺点和存在问题。
本次活动的优点：
1．活动开始前策划和准备工作充分，各班能够按照我们的要求积极组织排练，并认真彩排，这既考验了我们部门的组织协调能力，又体现了各班同学之间的团结协作能力。
2.级长能够积极参与，筹备本次活动，在活动期间坚守自己的职责，认真负责。
3.涌现了一批能干、肯干、乐干、让利、奉献的教师团体。如体育组的老师，从活动开始的方案制定、各场地布置、活动项目的指导、负责导具搬运、活动结束后学生的疏散工作等，服从领导、服从指挥，工作认真、细致、到位、踏实。大部分级部的集体操、单项负责老师也能做到，如一、二、三年级他们不怕烈日炙烤，不计报酬，只求工作出色、完美。
4.汗水不会白流，通过这样的大型活动，锻炼了老师们的组织能力、协调能力、编演能力，让我们积累了丰富的临场经验。辛苦不会白费，学生的快乐是我们最大的幸福。
9 本次活动出现的问题：
1．活动经验不足。前期工作中出现了手忙脚乱的情况。2．由于细节安排没有到位，导致家长接孩子退场时间过长。
3．由于场地条件原因，在活动中出现了点点瑕疵，没能完全展示某些班级活动的最精彩的一面。
在本次活动中，既考验了我们组织者的组织能力，又考验了全体成员的办事能力，从中我发现了一种可贵的精神那就是团结合作精神。
高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。面对繁重的教育教学工作任务，学校的每一位老师都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭，为此我们常常吃不上饭，没有一点休息时间。而正是这种责任感和敬业精神才、各项工作得以顺利进行。
总体而言，本次活动虽然存在许多缺点与不足，但还是比较圆满成功的。在以后的活动中我们会发扬优点，积极改正不足，吸取经验教训，保证以后活动避免出现类似问题，我们相信，通过大家的不懈努力，二小的明天将更加辉煌！
17.第五次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，都有了很大的提高。
月两天学校对体育科进行期末考评课检查。 月4日成功上报《广东省学生体能检测》数据工作。20.各任课老师写好教学总结，准备好期末资料上传工作。
三、展望新学期的工作：
1.继续加强学习，进一步提高老师的理论知识和教学技巧，提高课堂组织能力。
10 2.密切关注学校一切体育活动的安全问题，定期对师生进行安全教育，定期检查体育设施，做好维护工作，防止安全事故的发生。
3.在体育课上注重发挥老师的引导作用，注意激发学生的学习兴趣，引导和培养学生不怕困难坚强意志品质。
4.开展有效课堂的研究，提高课堂的效率。 5.认真做好运动队的训练工作。
6.重点工作是抓好学生的队形队列，各种集体操的纠正工作。 在过去的一学期来，在各级领导和全体教职工的关心支持下，在全体体育教师的共同努力下，我们出色的完成了学校的各项任务，得到了学校领导的好评，是对我们工作的肯定。我校体育工作扎实的开展，引领了师生对体育更加重视，积极性更高，师生们在参与体育活动的过程中充分体验到体育的乐趣，身心得到充分发展。今后，我们将继续发扬科组团结协助、勇于进取的精神，在以后的工作中一步一个脚印，争取更大的成绩。
小学体育教学工作总结第二学期4
第二学期小学体育工作总结
本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作总结如下：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。我们坚决学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们便按照上级要求，制定了详实的工作计划，开足课时，并开展阳光体育运动，实施大课间活动，每天坚持锻炼1小时，让学生有更多的时间，更好的条件进行体育活动，极大的激发了他们学习、锻炼的兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。我们从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定了《学生健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、以武健体、以武育德，我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。
五、学校组织了春秋季运动会、冬季长跑运动会等专项体育活动，积极参加了各级组织的中小学生运动会，取得了较好的成绩，显示出了良好的竞技精神。
六、重视场地器材建设。根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
小学体育教学工作总结第二学期5
2018-2019第二学期小学体育工作总结
时光流逝，岁月如梭。一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面：
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：
本学期，在学校领导的大力支持下，我主要负责一年级女子足球队，由于刚组队学生基础薄，每次训练课都认知负责的教授每一个动作。在六月举行的武进区中小学足球比赛中，我们以小打大获得了第八名。虽说名次不靠前，但每个上场的小队员都敢打敢拼。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
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