总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编整理的建设节水型学校工作总结报告3篇(节水型学校创建工作总结)，供大家品鉴。
建设节水型学校工作总结报告1
某某中学为搞好学校节能降耗,增收节支,把有限的资金发挥最大的作用,同时,为把节约理念深植明达中学师生心中,在学校全方位开展了创建节水型校园的活动。纵观整个活动,创建井然有序，"实"、"全"、"严"、"细"贯穿其中,使本次活动开展的红红火火。这次活动,既活跃了校园文化,又丰富加深了明达中学文化底蕴;既提高了学校科学用水管理水平的层次,又为保护城市水资源贡献了自己的力量。
一、 创建节水型校园的指导思想
认真贯彻"三个代表"重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为建立节约型社会,尽绵薄之力。
二、创建节水型校园的工作目标
坚持"依法创建,科学创建"的原则,坚持"提升水资源利用,丰富明达中学文化底蕴"的理念,坚持"实"、"全"、"严"、"细"的工作态度、方法,动员全校师生参与创建节水型校园的活动。创建节水型校园文化理念，提升科学管理水平,再塑明达中学崭新形象。
三、创建节水型校园的工作内容及方法措施
(一) 工作内容
本次创建节水型校园的活动是一场持久而富有意义的活动。它不仅关系学生人生理念的培养,还关系民生。同时,也为明达中学提升"节水型校园"的科学管理水平提出了更高的要求。对此,明达中学因地制宜,集思广益,以推进素质教育为前提,建设多元化人文性示范性高中为目的,双管齐下,既抓宣传,又抓落实,搞好本次创建活动。
1、扎实宣传,营造氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水, 保护水"变成师生的自觉行动。
①成立学校节水型校园创建活动领导小组。小组有校长鲁峰武同志亲自挂帅任组长,副校长庄国语、陆胜军、孙长超为副组长。并下设办公室,由副校长庄国语同志亲自任主任,具体抓落实工作,搞好本次创建活动。
②制定切实可行的"节约用水"制度,全面启动和推进明达中学节水用电工作。同时,还通过张贴标语、讲座、演讲辩论等活动大力宣传,形成良好的节约用水氛围。从而在自觉与不自觉中,改变师生用水理念,增加明达中学厚重的文化底蕴。
③召开专题知识讲座,增强师生节水用水意识,全方位调动师生参与节约用水的积极性和主动性。
专题讲座"节约用水，从点滴做"
目的：向师生宣传介绍水资源的严峻形式。
法律宣传: 《水资源保护法》
目的:向师生宣传保护水资源的法律法规及其意义。
演讲比赛:主题"水——生命之源"
2、采取有效措施,把节水工作落到实处。
①开展丰富多彩的节水创建活动,形成人人参与节水用电的新风尚。本次创建活动以班为重点,开展主体班会、演讲、征文、辩论会、专栏宣传等丰富多彩的校园文化活动,让学生在活动中受到教育,收到"教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会"的效果。并且, 以"我为学校节约一滴水"的活动辅之,双管齐下,使节水宣传教育变为学生的实际行动。
②制定目标责任,把任务落实到位、到人,确保节水工作取得成效。向管理要质量,向管理要效益。我们首先从管理入手,在明确工作目标重点和意义的前提下,以"节约水,用好水"为目的,由节水办公室牵头,协调各科室,建立了长效的机制——节水用水责任制。
第一、规范制度,建立符合节水型校园的用水制度。
第二、专人负责。各科室的用水有科室主任负责,要求科室人员及学生树立节水意识,严格控制用水,以良好的用水习惯教育人,影响人;对校园内的供水及供水设施,由后勤部门派专人进行定时定次的常规巡视检查,严禁跑、冒、漏、滴水现象的发生,以保障全校水路的畅通和用水的节约。
第三、更换不达标的生活用水器具。按节水型生活用水器具标准,学校供水系统由总务处负责,统一管理,对全校用水器具进行了全面彻底的排查,更换了不符合节水标准的生活用水器具。规定任何人不得私自改造、安装、搭建供水管道,否则,给予严惩。
(二)创建节水型校园的方法及保障措施
求真务实,恪敬职守,共创节水型的明达中学,是我们的目的,也是本次创建活动的预定目标。为此,我们为保障创建内容的全面落实, 工作目标的完美实现,采取了以下保障措施:
1、加强组织领导,建立切实有效的长效机制。根据本次创建活动的部署,建立了"组织领导——目标定位——专人负责——目标实现"的务实机制,使的创建活动目标明确,简单宜行,出现了"项项有人抓" 、"项项有落实"、"项项有结果"的良好局面。
2、学校加大了对供水设施的投资,尤其是对学校水管网的改造资金投入,保证了创建目标的全面实现。
3、加强总务处检查的力度,定时定位定次检查,对违规违纪人员严肃处理。
4、建立举报制度,公布举报电话,接受师生监督。
四、创建节水型校园取得的成效
明达中学在这次创建节水型校园的过程中,由于创建目标明确, 组织领导得力,使本次创建活动的工作目标落到了实处,取得了良好的效益,全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次。
第一、完善了现有的节水型校园用水用电制度,建立了一套完善的创建节水型校园的长效机制。
第二、改善了学校部分落后陈旧的水管网,保证了学校供水及供水系统的正常运行、畅通,保障了学校教学秩序的正常进行。
第三、全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次,奠定了明达中学向更高层次发展的平台。
建设节水型学校工作总结报告2
新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇,创办于1954年.学校分为南、北两个校区,共占地60余亩.现有22个教学班,在校学生900余名,教职工119名.近几年来,我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下,抢抓机遇,深化改革,强化管理,加快发展,在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩.近几年学校积极创建节约型校园,节约水资源工作成效尤为突出,节水效果明显,学校人均日生活用水量由20_年的1 41升/人_日逐年下降,20_年下降为1 2 7升/人_日,2 011年下降为120升/人_日.现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下:
一、领导重视,切实贯彻国家水资源管理工作方针 我校是一所农村中学,学校创建于1954年,学校领导班子高度重视节水工作,今年将创建节水型学校摆上议事日程.首先,注重学习国家节水方面的方针、政策,利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识.其次,组织人员外出参观学习,进行广泛深入的调研活动.同时,邀请专家和专业技术人员在校园实地考察,提出建设性意见.制定规划.再次,学校为适应新的发展,改善学校办学条件时,将节水建设列入规划设计.在继续完善现有节水设施的基础上,对新综合搂全部安装新型节水设施.近几年,学校在经费相当紧张的情况下,每年都拿出一部分资金用于节水技
改,几年来共计投入经费10多万元.
二、积极宣传,增强师生员工的节水意识
学校领导、师生员工具有较强的节水意识,平时经常开展节水宣传教育活动.通过开展多层面、声势浩大的宣传活动,寓教于乐,使节水的观念深入师生的头脑.一是大力宣传节水意义.每周一的下午,班主任在班会课上根据备课内容专题对学生进行教育.让学生从小事做起,如何在身边做好节约工作.在校级媒体开设专栏、专题;在校内开展主题节水科技活动;通过公益广告语征集大赛、征文演讲比赛、校园十大节约和浪费现象网上评比等一系列生动活泼的活动,宣传节约的美德.组织各种竞赛,掀起宣传的高潮,学校组织学生以“节约用水”为题进行演讲比赛,专门组织老师进行评比,让学生自己了解到节约用水的重要性.二是广泛传播节水知识.学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为,开展了节水知识竞赛,通过设置“怎么发现水管漏水”等小问答,引导学生明白节水的相关知识;校刊登载了系列科普文章;校广播电站则每晚通过小栏目,普及节水知识.
三、组织健全,措施扎实有效
为了抓好节水基础设施建设,实现水资源可持续利用,缓解水资源短缺矛盾,切实做好节约用水工作,学校专门成立了节水工作领导小组,节水工作领导小组由分管校长担任
组长,成员由财务科、教务处、总务处和各专科等有关处室负责人组成.节水工作领导小组每年
初召开专门会议,专题研究节水工作,制订年度节水工作计划,预算节水投入资金.经常研究在学校办学经费相对紧张的形势下,如何实现科学、合理、安全地管理和用好水电,如何保证学校教学、科研、生活的正常供应和运行,减少投入和开支等现实问题.在节水建设的日常工作中,学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实.节水工作由分管后
勤工作的校长牵头,总务处负责管理,其他各处室、各班级负责具体实施.
四、加大实施节水技术改造力度,实现节水减费双赢 学校注重挖掘潜力,发挥自身技术优势,将建设“节水型”校园落到实处.一是建设中水利用设施,学校先后投资10多万元,在新学生宿舍楼上,安装了中水回用系统,每年节水1万吨,减少费用支出2万元.二是改造厕所用水,近几年先后投入15万元,将厕所里的高位自动冲洗水箱和小便池(器)改造为感应式冲洗.三是运用先进检漏设备,定期请校内、外专家,对校区给水管网进行查漏,找出老管网的漏损水量,及时进行局部或系统的管网改造.
五、健全制度,进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中,十分注重制度建设.一
是明确要求管理人员要“坚持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约”,“高效、安全、节约、合理、合法地使用学校资源”;将节约成本纳入对各部门、单位年终工作考核.二是先后出台了《新兴中学学校水电管理办法》、《新兴中学中学关于水电费管理责任单位和责任范围的规定》、《新兴中学事业水电费定额管理办法》等规章制度.由学校领导与后勤管理处签订了《新兴中学节水工作责任状》,总务处代表学校专门制定了一整套关于水资源管理方面的奖罚制度.教务处出台了建设“节约型校园”的文明规范,对节约的标准进行细化,并在评选 “优秀学生干部”、“三好生”时,规定要“模范遵守社会公德和学校各项规定,艰苦奋斗、勤俭节约”等.三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等.总务处明确一位副主任具体负责节水计划的实施和节水管理工作.为加强校园节水的日常管理工作,学校培养了专职水工具体从事日常校园节水管理工作.坚持每周检查一次全校管网,发现异常情况,立即查找原因,及时维修,有效地防止地下管道漏水现象.专职水工工作热情高,工作作风踏实,办事认真负责,不仅维护好校园用水设施,而且还自己动手搞节水技术改造,维修节水设施.既保证了学校正常工作的开展,又为学校节省了大量的水费.
同时还配备了学生节水的协管员,协助管理教学区域的
节水工作,发现问题及时处理或向总务处报修,宿舍管理员也是节水管理责任人,将节水效益与其工资挂钩;学校还组织干部定期检查,协同管理节水工作,使节水工作真正做百密而不疏,细致而无忽.
以上是我校在节水教育方面所做的主要工作,我们决心以创建节水型学校为动力,进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入,从严控制校园用水做起,努力使节水宣传工作再上新的台阶.
建设节水型学校工作总结报告3
学校概况及用水简况
近年来，在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件、育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校先后被评为“省安全教育示范学校”“市优质学校”“市一级校园网”“区文明单位”“武进区和谐学校”“区教育系统校务公开先进单位”“区诚信廉洁教育示范学校”，成为“全国辅导员培训基地”“省机器人教育基地”。我校还在常州市“生命之水”教育活动中获得优秀组织奖、社团展示二等奖，在“区生命教育展评活动”获二等奖、“推广奖”等。
学校多年来非常重视节水问题，提高师生对节水重要性的认识，积极营造节约用水的宣传氛围，认真开展节水的主题活动，不断提高师生的节水意识和水资源的利用效率，取得了一系列的成果。20__年1-6月我们学校的用水总量是每月0.634万m3，其中教学生活用水量0.4854万m3，生均用水量38.6升/人日。
创建工作及取得成效
一、加强领导，责任到位
根据市水利局、教育局、财政局《关于全面开展学校节约用水工作的通知》常水资【】24号和《区水利局、区财政局、区教育局关于全面开展“节水型学校”建设工作的通知》(水【】21号)文件精神，我校领导高度重视，立即成立建设“节水型学校”领导小组，使创建工作有序进行，扎实开展。德育处、教导处、总务处等密切配合，形成一个比较完善的网络组织。责任到位，积极采取有效措施，制定相关规章制度，拟定计划，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决建设中的有关问题。
附：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
二、多种措施，落实宣传
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、发出节水倡议：德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型学校”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、开水间等张贴节水标语，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传。
2、开展班队活动：为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及建设节水型学校的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。为了使教育活动取得良好效果，还组织主办了以节水为主题的板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
3、举行主题征文：为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的'视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。
4、设计主题板报：各年级学生设计以节水为主要内容的手抄报。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，手抄报各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
5、举行节水行动：在学校，我们在学生中举行“我们应该这样洗手”的规范要求训练行动，洗手时，水龙头要开小一些，洗完及时把水龙头关上，拧紧，把水轻轻甩在水池里。如果发现水龙头关不紧，或者漏水等现象，要及时向老师汇报。在家里，我们建议大家发动父母参与节水行动，随手关紧水龙头，并且养成一水多用的良好习惯。
6、组织调查活动：针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、节水器具，更新维护
组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，20_年7月，学校积极投入，重视节水器具的更新和维护，改造了厕所的拖把池(费用为12000余元)，更换节水龙头(114余个)、阀门、管道改造等费用为11000余元。我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、节水点子，积极征集
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水;尽量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
通过以上工作，我校学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为建设节水型学校做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
五、节水活动，成效显著
在建设“节水型学校”过程中，学校舍得投入，节水硬件设施全部安装到位，安装一级水表1只，二级水表19只，水表安装率100%。在设计规划的基础上，安装114余个节水型水龙头，节水型器具安装率100%。通过用水量的数据定量分析，及时知道全校每天用水量，知道是否有漏水现象，生均日新水量低于40升/人日的标准，效果明显。
六、节水活动，常抓不懈
我校在各级领导的关心支持下，在学校各部门的共同努力下，节水工作取得了一定的成效。全校师生员工形“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，节水意识不断增强，充分认识到建设节水型学校是长期工程，决不能停留在形式上做表面文章，要真抓实干，常抓不懈，采取必要的行政手段，把各项工作落到实处。因此，我校将以这次建设活动为起点，进一步健全各项节水管理机制，加强节水惜水的宣传力度，进一步提高师生员工的节水意识。每天加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”，全方位增强师生员工的节水责任感，养成良好的用水习惯，把节水工作变成大家的自觉行动。
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