为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编收集的教学工作是党校中心工作总结共14篇 党校 工作总结，以供借鉴。
教学工作是党校中心工作总结共1
教学工作是学校的中心工作，是学校发展的重要指标，教学成绩是学校的生命线。可我们更要看到，安全工作才是学校的首要工作，有了安全保障，教学工作才能顺利进行，祖国的未来才能健康成长。实际工作中，往往存在着这么一种现象，安全工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要，一些学校领导没有真正提高对安全工作的意识，日常工作中也没有将安全工作的措施落实到实处，没有工作计划和总结，或者只有计划而没有总结，这些情况都是不科学的安全管理，必须及时调整工作思路和提高对安全工作的认识。安全工作无小事，只有将安全工作的每一个细节都落到实处，才能全方位地做好这个方面的工作。
通过本次远程课程学习，我受益匪浅，专家们的知识容量让我大开眼界，不管是政策法规的理解掌握情况还是安全工作的实践经验，值得我学习的东西太多了，从他们讲学的认真态度而辐射出来的严谨和责任感令我折服。从这一次培训学习活动，我得到了一个学习提高的机会。第一，我进一步提高了对安全工作的认识。自从我分管安全工作以来凡是领导班子例会，我都将日常检查到的安全隐患情况提交班子成员共同研究，形成统一的意见决议后由相关部门组织实施。在教职工例会上我也逢会必讲安全工作的重要性，就每一项工作提出相关的要求，提高教职员工对安全工作的认识，想方设法形成安全工作的共管氛围。今后，我要在这些方面更加细致地落实安全工作的每一个细节，尽量将工作做得更细更实，不留死角和盲区。第二，本次的培训活动丰富了我的理论知识，鞭策我日后更加致力于安全工作的培训和理论知识的学习。理论知识是行动的指南，没有丰富的理论知识就不可能制定出严密的工作计划，不能跟上级的要求保持高度的一致，所以，要做好安全工作，就必须积极学习该方面的文件及相关法规。第三，教育部基础教育司郑增仪副巡视员的报告很切合我校实际，对我校的安全工作有很好的指导意义，我要反复进行学习，他的校园安全管理报告中有三个方面的内容：
一、生命不保何谈教育；
二、安全管理重在落实；
三、安全教育常抓不懈。三个方面的阐述解读了安全工作的重要性和必要性，要将安全工作的每个事项都做实做牢，积极落实工作措施的每一个细节，要经常保持高度的责任感重视安全工作，不能草率从事安全工作，每举行一次活动都要先考虑安全因素。
安全工作的重要性众所周知，因为生命不保何谈教育！问题的关键就是怎么样做好安全工作，如何才能把安全工作的措施落到实处，所以日常工作中要把安全工作的责任层层分解，制定切实可行的工作方案。我们相信，有上级部门的正确领导，有全体教职员工的齐心协力，我们一定能将安全工作做得更好，营造出和谐的学习工作环境。
教学工作是党校中心工作总结共2
委党校信息中心工作职责
信息中心是在校委会和校领导直接领导下负责全校信息化建设与管理的职能科室，编制数共计4人,下设远教办（2人）、图书室（1人）、档案室（1人）。主要负责课堂教学资源保障、远程教学网络及维护、校园计算机网络组建及维护、图书档案等全校信息管理与服务及信息安全工作，并承办上级指派的远程教学网络培训工作。具体工作职责为：
一、负责修改制定全校信息化建设发展规划和设备设施使用、管理工作的规章制度以及各项实施细则的起草或制定。指定专人负责文件、资料及图书的收集、整理、装订、归档和保管。
二、负责为党校教学改革、教学过程提供有关信息化资源和手段方面的设计、开发、利用、管理和评价的技术支持。
三、远教办负责校园网络、办公区网络、卫星远程教学网络及党校网站的日常运行、维护和管理，包括对有关项目建设、设备购置（含更新）、调配、使用的技术支持。
四、远教办负责协调、解决校园网络和现代教育技术设施等资源的建设、运行和管理中的技术问提。
五、，远教办负责与上级站点的对接围绕仁怀市委、政府中心工作开展相对应面授及远程培训工作。并根据工作要求完成中央党校远程教育课件的录制、学校教学精品课的拍摄、编辑、制作。
六、图书室负责各类图书文献、信息资料的征订、搜集、整理、查询和开发研究及管理，为教学、科研及党校工作提供咨询和信息服务。
七、档案室负责归档的文件资料应内容齐全、分类科学、组卷合理、标题准确、装订整齐牢固，并做到妥善保管、定期检查，便于查询。
八、档案室应收集的主要内容：
1、上级组织有关党校工作的文件。
2、党校教学大纲、工作计划、报告、重要通知、总结等有关材料。
3、有关教育培训的文件、实施方案、各种名册、学员材料等。
4、有关测评、检查、达标验收的材料。
5、党校、校委会的会议记录。
6、党校人事资料专职工作人员、专兼职教师名册及基本情况材料。
7、资产管理材料、合理化建议材料、专职干部学习培训资料。
8、获得的荣誉证书、奖牌等奖励的记载，党校教育培训活动的照片或音像资料。
九、认真及时完成领导交办的其他工作任务。
教学工作是党校中心工作总结共3
近年来，党校党支部在县委正确领导和县委系统党委的具体指导下，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和本校的重点工作，积极开展创建学习型党组织活动，始终把强化政治理论学习，提高党员干部综合素质作为加强基层组织建设的重要举措，以加强政治理论学习来有效促进组织创新能力建设，促进了党校各项工作的顺利开展。从 年开始，党支部连续 年被县委授予“五好”党支部，
1、丰富学习内容。在学习内容的选择上坚持能用、管用、好用，不仅有解决党员“三观”问题的思想政治理论，规范党员行为的党的基本知识，还有提高道德素质的公民道德规范，解决实际问题的岗位知识，开阔党员和干部视野的市场经济知识和现代科技知识。
2、创新学习方式。我校把理论学习与专题研讨、调查研究和解决实际问题有机地结合了起来，提高了学习的系统性和针对性，开展了“五个一” 活动：即精读一本好书、记好一本学习笔记、写一篇学习心得、听好一次讲座、写好一篇调研文章。
3、严格学习制度。建立健全并严格执行考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度。坚持每月一次集中学习、做好了学习笔记。
4、坚持理论联系实际。建立并完善了党员干部深入基
层调查研究和建立联系点制度，每名班子成员全年下基层调研不少于15次，形成1篇以上有价值的调研文章。
教学工作是党校中心工作总结共4
中共沙湾县教育局委员会党校2009年度培训工作总结
2009年，教育局党委党校在县委的正确领导下，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持“围绕教学抓培训，抓好培训促教学”的工作中心，紧扣提高党的执政能力，加强党的先进性建设这个重点，全面落实科学发展观，不断提高党员干部的整体素质，积极主动开展干部培训工作，圆满完成了县委赋予的培训任务。为实现“教育强县”、构建和谐沙湾提供精神动力和思想保证。
一、领导重视，狠抓基础设施建设
教育局党委严格按照标准化、规范化、制度化统一要求，充分利用现有的信息中心为教育培训教室。为提高教学及学员的服务，开放了图书室，并配齐了教学设施，加强了党员教育培训阵地建设。
二、建立完善组织机构，夯实工作基础
为加强党校工作的领导，一是由于人事变动，对党委党校领导机构进行了及时调整，增强了抓好党员教育培训工作的责任感和紧迫感。二是成立了以党委书记为组长，由局长任副组长，党委班子成员和所属党组织书记为成员的2009年党委党校培训工作组，为党员教育培训工作的深入开展，提供了强有力的组织保证。三是认真制定培训计划，及时确定党校授课教师。教育局党委按照基层党校工作管理办法，结合工作实际，制订了2009年党委党校培训计划，明确了培训时间、主要培训任务、培训对象、培训主要负责人，确定党委班子成员和所属党组织书记、组织委员为党校专职授课人，使党委党员教育培训工作得到了保障。
三、拓展学习内涵，全面提高思想认识
为了保证党委党校的培训质量，培训班分五个阶段进行集中学习。第一阶段重点学习新《党章》；第二阶段重点进行反腐倡廉教育和党的基础理论学习；第三阶段重点进行社会主义荣辱观学习辅导；第四阶段重点对党的十七大报告、科学发展观学习辅导；第五阶段重点对党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉开展教育。针对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想；党章和党的基本知识；党的路线方针政策和形势任务、国情；中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想；爱国主义、集体主义和社会主义思想；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和本职业务技能等进行了系统学习。始终把班子建设放在党校工作的重中之重，非常注重班子的思想、组织、作风建设，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，统一班子成员的思想，平时工作再忙，都注重抓好班子的学习，除坚持每周一的学习日制度外，还把自学做为班子每个成员的重要任务，做出具体的规定，包括学习时间、内容、效果的评估等等。为了增强学习的效果，党校要求把班子成员的学习同专题学习、主体班的教学结合起来，尽可能的安排相近专业的课程和班子成员的学习内容一致。党校领导班子坚持民主集中制，注重班子的团结，有什么话都说在当面，有什么问题都充分的沟通和交流，形成了风清气正的氛围。党校领导班子还十分注重作风建设，每个班子成员在主体班都有兼课，起到骨干教师的作用。
四、拓宽学习、交流方式，努力办人民满意教育
教育局党委党校培训形式主要以业余教育培训为主，以集中教育培训为辅，采取举办夜校、周末党校、集中轮训等形式进行。对年老体弱等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，采取送学上门的方式，充分利用现代远程教育、电化教育等手段，提高了学习培训效果，并保证了教育培训的覆盖面。我们首先狠抓了党员教师队伍建设，注重不断提升党员教师队伍的素质，主要做了三方面的工作：一是强化党员教师在岗时的自学，围绕教师岗位的要求和所开的课程，重点检查党员教师的备课笔记、教案；二是选派党员教师到上级党校组织的业务培训班学习。三是大力开展党员教师上互动党课活动，在学校教学教研中，积极搭建展示平台，充分发挥党员教师骨干带头作用，切实开展“一帮一”活动，使党员教师的授课能力得到了提高，也增强了授课的效果，学校的教育教学水平逐年提高。教育局党委所属党组织的全体党员，领导干部、党支部书记，培训时间累计达17天。通过多种形式的教育培训，全体党员的思想认识进一步得到提升，有效增强了党员队伍的整体素质。
五、学以致用，发挥榜样作用
教育局党委全体党员通过集中轮训、自学的方式，在学习中不断查找自身存在的问题，及时改正自身不足，提高了业务能力。在工作中充分发挥表率作用，勇挑教学和教研重任，“以老带新”帮助青年教师成长，热心与贫困生“结对子”，给全校教师树立了一个先进的形象，带动了全校教师积极学习，提高素质的氛围，为沙湾县的教育教学开创了一个崭新的教育教学局面。
中共沙湾县教育局委员会党校 2009年11月
教学工作是党校中心工作总结共5
党校工作总结
一、学年度工作（2005年7月---2006年12月）
2005至2006学年，党校工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕党建和人才培养目标，按照坚持标准，保证质量的要求，加大对大学生入党积极分子和学生党员的培训力度，坚持培训的针对性和层次性、实效性和可行性、理论性和实践性原则，为学校党建和人才培养打下坚实的基础。
本学年度党校工作在校党委的领导下，在分管校领导和党校校长的直接指导下，经有关党群部门和各分党校的共同努力，完成大学生学员和教职工学员共37个班次的培训工作，培训各类学员约8700多人。（本学期党校工作尚未结束，人数不能精确）具体工作体现在以下几个方面：
（一）根据党校确定的教育培训规模和模式，严格把好招生关，保证学员有良好的素质
在整体规划，突出重点，注重创新，积极推进的基础上，党校确定的教育培训的规模和模式是：翡翠湖校区采取学校党校集中培训的模式；南校区采取学校党校集中培训和部分学院独立培训的模式，学校集中培训学员13个班次，规模约6100人；部分学院独立培训学生24个班次，规模约2600人。
严格把好招生关，保证学员有良好的素质是做好党校工作的一个
重要环节。尤其是招收大学生学员时，党校积极贯彻中央16号文件和全国高校党建工作会议精神，在扩大学员数量的同时，着重保证学员有良好的素质：如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性，避免盲目性和随意性。在招收学员时，党校要求各班主任按照个人申请、班级团支部和院团总支推荐、学生党支部讨论、党总支审核、党校批准等一整套程序，认真进行了学员资格认定，注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习积极努力、入党愿望迫切、德智体美等方面全面发展的大学生吸收到党校参加学习，从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
（二）加强管理，采取多种措施，努力提高党校教育培训质量 正确处理好数量与质量的关系，做到与师生员工的思想实际、教职工的本职工作、学生的成长成才有机地结合，努力增强师生员工参加党校学习的荣誉感和责任感，使党校学员既要做到认真学习党的基本理论和基本知识，提高思想政治素质，又要在行动上体现党校学员的先进性，在各方面起到模范带头作用。为此，党校加强管理，采取多种措施努力提高教育培训质量：
1、要求授课教师要以高度的责任心认真备课，做到观点正确，讲解生动，并通过问卷调查等多种形式把握好培训对象的思想特点，提高教育的针对性和实效性；
2、学校党校通过提供有关讲课资料，采取集中辅导，分组集体备课等措施进一步提高教师的讲课水平；
3、加强对学员的管理。在培训过程中，要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，
并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。党校加强对学员的管理，进一步明确党校学习纪律要求，对个别极不认真的学员，经过班主任提出，党校研究取消其培训资格；
4、积极开展主题实践活动。按班别确定实践活动的主题，学生积极分子班实践活动的主题是：“促进迎评建设，共建和谐校园”。学生党员班实践活动的主题是：“发挥模范作用，促进迎评建设”。教工积极分子班和党支部书记班实践活动的主题是：“发扬革命传统，做好本职工作”。党校还开展了以“如何做一名合格的共产党员”为主题的征文竞赛及丰富多彩的实践活动。学员们通过实践活动，能初步做到以马克思主义世界观，人生观和价值观指导自己的言行，用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题，在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效，党校把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一，并以此作为评选优秀班主任的重要条件。
（三）坚持高标准，注重讲实效，努力创新党校教育培训新形式 学校党校与社会上其它各类党校相比，在培训对象、培训任务和培训要求等方面都有其特殊性。党校结合学校实际努力创新培训新形式：
1、坚持培训的针对性和层次性。党校举办了学生党员、学生入党积极分子、教职工入党积极分子及党支部书记培训班，针对不同学员采取不同的培训方式，并且在培训分类分层方面形成了制度化，避免了“一锅煮”的现象。
2、坚持培训的实效性和可行性。党校坚持“缺什么补什么，需什么学什么”的原则，紧紧围绕学校党建、思想
政治工作和基层党的干部队伍建设的需要，科学确定培训内容，使培训与学员的岗位相一致，与学员的需求相吻合。
3、坚持传统和现代化教学手段结合性。我们在发挥传统教学优势的同时，还注重利用录相、多媒体等手段进行教学，使培训方式更加多样化。
（四）严肃党校纪律，严格考核，认真做好总结表彰工作
党校认真执行学员班学习纪律，在全部教学计划完成后，对学员进行了严格的考核。最后对学员考试成绩、自我总结、平时表现均合格者，准予结业并发给结业证书。同时，在班主任个人总结的基础上，根据党校对各班主任平时工作态度、工作实效的考查，根据学员在学习、讨论、实践等过程中的综合表现以及考试成绩评出“优秀班主任”和“优秀学员”分别予以表彰。
（五）指导分党校抓好教育培训工作
认真贯彻落实《中共合肥工业大学委员会关于在各学院建立分党校的意见》精神，学校党校负责抓“总”，充分发挥硬件条件与师资优势，负责制定统一的教育培训计划，做好对各分党校的检查、指导协调和服务工作，制定了“五个统一”的规范管理制度：即统一培训教材、统一培训内容、统一考试要求、统一发放证书、统一评奖评优。这样独立办班的分党校就可以充分发挥自身的情况明、管理强、培训方式灵活的优势，重点做好本学院学生入党积极分子的教育培训工作并协助学校党校抓好学生党员的教育培训工作；对非独立办班的分党校，学校党校继续加大集中培训力度，分党校积极协助学校党校做好本学院学生入党积极分子和学生党员的教育培训工作。党校还根据独
立办班和非独立办班分党校不同职责要求，认真加强管理，切实履行职责，积极做好教学安排、自学讨论、实践活动、考核评优、开学典礼和结业典礼等重要环节的各项工作。
二、任期工作（2003年7月---2006年12月）
党校任期目标：举办各类培训班13期，培训各类学员约人，现举办各类培训班13期，培训各类学员约人。任期工作主要特点：积极贯彻全国高校党建工作会议和学校党委《关于在各学院成立分党校的意见》精神，党校培训人数迅速上升，同期増长约200%。
中共合肥工业大学委员会党校
2006年12月
教学工作是党校中心工作总结共6
教学是学校的中心工作，教师的教学能力是保障教学顺利实施和教学质量提高的基础和关键。职业学校教师“教学能力建设”培训项目以科学发展观为指导，以提高教师教学能力为导向，充分发挥面授教学和远程教学各自的优势，围绕本地职业教育发展的总体目标全面开展。
职业学校教师“教学能力建设” 培训项目将国内专家的研究成果和一线教师的教学实践有机结合，开展互动式的培训。培训注重以人为本的理念，充分发挥一线教师的主体性、能动性，促进骨干教师的成长，发挥其辐射作用，使教师真正成为终身学习的主体。
职业学校教师“教学能力建设”培训项目注重培训的实效性。培训分为骨干教师面授培训和全员教师远程培训两个阶段。骨干教师面授培训旨在积累经验、锻炼队伍、开发资源，为全员培训打好坚实的基础。全员远程培训阶段充分利用现代远程教育手段和网络优势，为建立教师终身学习体系探索新的培训模式。
职业学校教师教学能力建设培训分为基础教学能力培训和教学能力提高培训两个阶
段，本网络课程为基础教学能力培训。
1 ．通过基础教学能力培训，使 职业学校 年轻教师把握当前职业教育发展良好机遇，增强职业教育发展的信心，在形成“大教育观”的前提下，快速提高理论素养和教学水平。
2 ． 通过教学能力提高培训培训，使职业学校骨干教师拓展教学知识与技能，在教学方法上不断创新，自觉进行教学与课程改革，并带动年轻教师尽快成为教学骨干与中坚力量。
【学习方法与条件】
1.职业学校教师“教学能力建设”培训项目在远程阶段采用分散与集中学习相结合的方式，采用互动式而不是报告式，充分发挥网络教学的优势，借助网络平台实现学习、管理与互动研讨。
2 ．职业学校教师远程培训实行班级化管理，远程培训组班方式原则上以县为单位，请各位学习者积极参与班级互动活动，及时完成相关的作业、练习，及时参加答疑。
3 ．参加学习的学员需要准备基本教学用品，如纸张、卡片、记号笔、白板外，以用于及时完成相关的教学案例、项目计划、引导文等。
教学工作是党校中心工作总结共7
XX年我校在县委县政府的领导和省、市委党校的指导下，以邓小平理论、xxxx重要思想为指导，坚持科学发展观，围绕县委中心工作，积极主动开展干部培训，圆满完成了县委赋予的培训任务。同时，按照省、市委党校函授工作的安排，克服种种困难，使我校的事业又上一个新台阶，在党建、教学、综治、创卫、包村工作等方面都取得了较好的成绩。
一、切实加强领导班子建设和党员队伍建设
（一）是加强组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用
一是健全制度，提高支部的战斗力。为抓好组织建设，我们进一步建立健全了支部组织生活会、民主生活会、政治学习、廉政建设和民主评议党员制度，并制定了有力措施保证落实。二是认真贯彻落实民主集中制原则，重大问题实行集体研究，班子团结，分工合作，没有出现无原则纠纷。同时，我们按照“征求意见要广、开展批评要诚、分析原因要透、解决问题要实”的要求，每年认真开好党员领导干部民主生活会，不断提高民主生活会的质量，达到统一思想、加强团结、改进工作、共同提高的目的。三是认真履行党员义务，按期向组织缴纳党费。通过以上工作，党员的纪律观念、组织观念、廉政观念进一步增强，使领导班子战斗力进一步增强党支部的战斗堡垒作用得到了发挥。
（二）是加强学习引导，提高党员思想政治素质
一坚持理论学习与工作实践相结合，形势教育与信念教育相结合，提高认识与改进作风相结合，组织党员认真学习党的xx大精神，新党章、科学发展观等重要思想，深入贯彻学习党的xx届三中全会精神，按照党章和上级组织的要求，规范党员行为，加强队伍建设。二是以解放思想大讨论活动为契机，全体党员认真学习领会党的xx大重点内容、市县解放思想大讨论活动重要文件，深刻领会市委书记刘建明、县委书记何帮军在解放思想动员会上的重要讲话精神以及吴祥义的“六种”时代精神，提高了全体党员的思想政治素质。截止目前，支部共组织集体学习8次，个人读书笔记2万字以上，心得体会2篇以上。三是按照县委县政府的要求，积极搞好创卫宣讲、xx届三中全会精神宣讲和“三联共建”工作。
三是常抓不懈，搞好党风廉政建设
我校十分注重党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实党风廉政建设工作摆上重要议事日程，常抓不懈。领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行，注意严格要求自己，自觉遵守中央、省、市县关于领导干部廉洁从政的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。在工作、生活中，同教职工一视同仁，不搞特殊化、不违反有关规定。做到了凡要求教职工做到的，自己首先做到；凡要求教职工不做的，自己首先不做。领导干部的表率作用促进了全体教职工廉洁从教良好风气的形成。
二、大力加强教育培训工作
（一）是积极主动办好主体班次。全年共举办主体班次次，培训的对象有科级干部、一般党员干部、普通职工、村干部及行业从业人员等，培训近人。
（二）大力开展函授招生工作。党校函授教育是党校工作重要的组成部分，但近年来，函授生源日益枯竭，竞争非常激烈，为了使党校的函授教育能够健康的发展，招到更多的生源：首先，学校班子统一思想，以身作则，率先垂范，然后层层分解指标，要求每个教职工都有任务，并把它和年度考核结合起来；其次，组织四个招生小组，分赴十二个乡镇，广泛进行宣传，不留死角；第三，简化程序，周到服务，上门服务。由于工作细，做的扎实，XX年函授招生工作又取得了较大的收获，共招收一百多名学员。
（三）充分发挥了理论阵地的作用，搞好干部教育培训工作
党校作为三个阵地、一个熔炉，在干部教育中担负着非常重要的作用。我们首先练好内功，考虑到党校理论教师少的情况，除了积极参与上级党校举办的各类培训班，去拓宽他们的理论视野，丰富他们的知识，提高他们的授课水平。我们还制定了详细的自学计划，并由各科室领导负责监督，及时检查他们的学习进度，并定期评估他们的学习效果。年初我们就要求理论教员要有针对性的准备1-2个培训专题，并制成课件，以备教学之用，专题确定之后，要求每一个教师都要认真准备，从而保证了主体班开办专题的质量。另外，只要县直各单位和乡镇邀请我们去做理论辅导，我们都积极参与，并把它做为发挥党校理论优势的平台，同时，我们也和有关部门联系，介绍党校培训专题的情况，请他们积极配合。XX年我们共派出教师到有关单位进行理论辅导次，和有关部门合作专题个，尤其是和劳动人事局联合的创新能力教程的培训专题，受到上级有关领导的好评。
三、认真开展教学科研活动
（一）加强教研活动。把教研工作当作学校的重点来抓。一是开展优质课竞赛活动，引导教师在讲课的深度、水平上下功夫，真正让学员学之有趣，学有所用，吸引住学员来学习。二根据每位教员学术定位特点，结合县情及所在学术方向研究的成果开展理论调研，每人至少写出了一篇有理论深度，可供县委、县政府决策时参考的理论文章或调研文章。三是搞好培训专题储备，每位教员要在学习调研过程中，不断积累经验，结合当前实际，从培训、轮训对象入手，有针对性的准备了一个以上的培训专题，并制成课件，以备教学之用。XX年我校共有篇文章在地市级以上刊物发表，其中xx同志的获得奖。
（二）积极组织和鼓励各种进修培训，学校争取各种机会让教师参加岗位培训和进修学习，保证时间，保证经费，想方设法支持他们进修学习，或把专家请进来，以全面提高教师探索、研究建设中国特色社会主义新问题的能力。XX年我们共选派4名教师到上级党校组织的培训班进行进修学习，培训教师占专兼职教师总数的60%以上。
（三）加强图书资料室的建设，一是进一步完善图书管理制度，发挥现有图书最大力度。二是进一步加大图书的购买力度，时常更新，以跟上时代的歩伐，满足教研之需，XX年共征订了三十多种教学资料，每位教员还自己定一份以上的业务刊物，从而进一步丰富教学资源。
四、进一步做好社会治安综合治理工作
（一）是加强内部安全管理。在成立综治、平安领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大人、财、物的安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。
（二）是及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。
（三）是做好网络安全体系建设。加强计算机安全的管理，制定出计算机使用管理办法，网络管理员每周进行日常病毒检测，对防病毒软件做到及时更新，并做好备份工作；同时密切注意病毒发作和新病毒信息的收集，严防计算机各种病毒对网络系统的侵入和攻击；安装防火墙和网络入侵监测系统，防止黑客入侵和人为破坏，做好数据备份，确保信息不丢失。
（四）是把社会治安综合治理及平安创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把各种不稳定因素及时消灭在萌芽中，维护社会稳定，实现零上访目标，确保一方平安
五、积极开展创卫工作
（一）成立健康教育领导小组，制定并实施健康教育中长期规划和年度计划。通过印发宣传资料、张贴告示、设置宣传专栏等方式，广泛宣传“创卫”活动的重要意义，调动方方面面的力量，形成人人都是创卫参与者、人人都为创卫作贡献的良好氛围。
（二）组建“创卫”知识宣讲团，开展健康知识、健康行为宣讲。有计划的在职工和居民中开展“创卫”基本知识、平利县情、公民道德建设实施纲要、文明礼仪常识、卫生健康基本知识、交通法、环境保护法、治安管理法、爱国卫生条例、食品安全等法律法规常识的知识讲座，以提高全体教职工和居民卫生意识。
（三）定期进行检查评比，对所负责的片区每周组织一次检查评比，并及时公布评比结果。从而倡导文明行为，引导居民养成健康、文明、向上的生活方式。收到了良好的效果。
六、千方百计抓好包村工作
（一）做好村“两委”班子换届选举工作。以村“两委”换届为契机，指导联系点把政治素质高、作风过得硬、致富能力强、群众信得过的农村能人选进“两委”班子。进一步帮助联系点调整和明晰发展思路，牢固树立服务意识，选好发展项目，突出优势特色，做大做强支柱产业，发挥规模效益，千方百计增加农民收入
（二）加强农村思想文化阵地建设，捐赠500多册图书和两个书柜，建立农家书屋。坚持农忙农闲两手抓、两手硬的方针，组织基层党员上党课，学习党的xx大会议精神及科学发展观等政治理论，宣传党和国家的各项方针、政策，普及科学知识，让农民了解国家大事，提高了政治理论水平。化解矛盾、维护社会稳定，并将此与农村业余文化生活有机结合起来，丰富了村民精神文化生活。
（三）大力宣传各项法律法规。通过帮助督促，确保了当地的社会稳定，基层组织建设得到了加强，密切了与农民群众的联系，扎扎实实地解决了工作中存在的突出问题。
（四）培养产业大户。结合“一村一品”建设和全县技能培训工程，在详细了解农户具体情况及产业发展、环境资源等情况下，落实党员联帮对象5户，其中“正大模式”养殖场1户，茶叶大户1户，砖厂1户。通过送技术、送书籍，以及联系外出学习取经等方式不断提高联帮户的致富能力，受到了当地群众的好评。
（五）推进土地流转工作。今年县委县政府下达的任务是300亩，产业方向是绞股蓝种植200亩，烤烟种植100亩，为顺利完成任务，我们一方面及时对莲花台村土地流转情况进行调查，广泛征求群众意见和建议，进行汇总分析，找出方向；另一方面充分利用宣讲xx届三中全会的机会，到户宣讲。10月23日我校一行3人在孙昀同志的带领下，到村召开了村两委班子会议，协商确定流转形式、期限以及支付方式等有关事宜；召开群众会议，宣传全会精神，尤其对土地流转工作进行了重点宣讲，起到了很好的效果。到目前为止，我们已完成绞股蓝种植200亩，烤烟种植150亩，超额完成了任务。
七、存在的问题
由于同基础教育混合在一个校园，没有独立的场所，导致党校资源得不到合理的开发利用，培训工作开展艰难，制约了党校的正常发展。
教学工作是党校中心工作总结共8
语文教研组工作总结
于和伟
本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有长足的进步，取得了一定成绩。
一、常规工作回顾
语文教研组针对年轻教师多的特点，在教研中采取了学科小组集体备课、说课教研的方式，即按照年级分为三个教研小组，各自按照本学年的教学任务、教材特点和学生实际，进行说课教研。本期我们坚持做到了教学工作认真，把教学过程的每个环节教都落实到了实处。
1.备课做到四个“精心”。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。统一了备课规范，依照学校教导处要求，每位老师备课均写有“导学案”。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计课时内容时，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际运用能力。做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合；结合我校“人文见长”的办学理念，教学中随时注重人文渗透。
2.在上课方面，我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出“先学后教，当堂训练”的教学模式，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变"以教为本"的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用。
3.我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化。认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。
二、本期特色工作
1.认真学习新课标，用新的教育理念指导教学工作。开学之初，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。 在学校的统一要求下，重新学习了《先学后教，当堂训练》的各种有关资料 ，明确各项语文常规，同时结合业务检查发现的问题，及时召开语文教师会，密切落实《规程》的各项要求。我们注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。每节有教学反思，每月有教学总结，每周开教研组会，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，相互学习，共同提高。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2.将教学工作与科研有机结合，教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路。两年来，语文组教师根据研究的课题，进行相关的理论学习和思考实践，认真开展集体备课交流活动，重点研究在新课程实施背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何调动学生的积极性、主动性，开展合作学习、探究学习。通过交流提高了教师们的课堂教学能力，教学成绩显著提高。语文组每位老师都定了一份语文教育教学刊物，及时了解语文教学的动态和教改趋势，开阔视野拓宽语文课改思路，并在校内建立了语文教师资料库，实现了资源共享。
3.遵循语文教育的规律，注重学生的实践活动。开学以来，为了丰富学生的文化生活，营造书香校园，进一步深化课堂教学改革，语文组协助我校举办了各种丰富多彩的语文实践活动，让学生走出课堂，走向社会，去探索学习，拓展视野，丰富生活，将课堂上学到的知识运用到实践中去，到生活中去解决课堂上产生的疑问。提高了学生学习语文的兴趣，锻炼了学生多方面的能力，为树立大语文观，提高学生的语文素养奠定了基础。例如： 征文比赛 《我为环保做贡献》为学生提供了展示梦想和发挥创造力的舞台。初二学生白心蕊，武瓒，赵小满，巴俊峰四人在全县作文竞赛中获奖。
4.重视集体备课，发挥团队优势。本期我们重点研究教学中存在的问题，探索课堂教学中的困惑，调动学生的主动性、积极性。思考如何创设情境，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习。如何让教师教学行为的发生显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中（末）考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。
5.多方面努力，培养青年教师。本期我组有一名新语文教师加入，教研组采用多种方法让这位年轻教师尽快地成长起来：鼓励青年教师多承担集体备课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中，老教师将自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
三、存在的不足及今后努力的方向
1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。今后采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
3.今后语文教学一定要扎实学生的语文基本功，特别要重视学生识字写字能力、积累和运用语言能力的培养，积极开展课前“一分钟演讲”活动，积极开展综合性学习活动，丰富学生的内存，激发学生写作和口语表达的热情，提高学生的语文素养。
4..要正确处理好课标与教材、教材与考试的关系。要克服教学不依据课标的现象，要纠正为了应试而忽视用好教材的问题。教材的作用一定要很好发挥，绝不能因为中考命题没有从教材中取材而忽略它。教材没有发挥例子作用，学生就很难触类旁通，学生的迁移能力就缺乏根基。
5.要加强现代文阅读教学，全面提高学生阅读各类文章的能力，无论对何种文体的文章教学，都要一视同仁地认真对待，不能随意偏爱。要加强名著阅读教学，要引导他们多读书，读整本的书；要重视学生阅读兴趣的培养，养成良好的阅读习惯，如不动笔墨不读书的习惯。要加强文言文阅读教学，要立足教材，没有课内的“一”，哪有课外的“三”。只要把课本上的文言文吃透读熟，形成语感，就会提高“利用工具书阅读浅易文言文”的能力。
6.作文教学要指导学生掌握文章的基本写作能力，注重指导审题、立意、选材、布局、表达的能力；要引导学生学会观察生活、感悟生活。教师要研究初中生的写作状况和写作心理，作文教学要有时间保证，要上好作文指导课和讲评课。今年的作文题符合“让学生写自己熟悉的、动情的事物”要求，但作文考试情况并不理想，暴露出来的问题很典型，应认真分析其中存在的问题，有针对性地进行作文指导和作文训练。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
教学工作是党校中心工作总结共9
2008年度党校工作总结
2008年是实施医疗卫生资源整合、深化医院管理工作、创建国家重点中西医结合医院的重要之年。 一年来，在院党委行政的正确领导下，我校全体教职员工以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻执行《中国共产党党校工作暂行条例》，紧紧围绕医院的总体思路和工作部署扎扎实实地开展工作，取得了很好的成绩，为总结经验、克服不足、以便把明年的工作做得更好，现就全年工作情况总结如下：
一、以思想解放大讨论为契机，围绕医院中心工作，加强对党员干部的理论培训
1、切实组织开展好党员的教育培训和管理干部培训工作。坚持理论学习与工作实践相结合，形势教育与信念教育相结合，提高认识与改进作风相结合，组织党员认真学习党的十七大精神，新党章、科学发展观等重要思想，深入贯彻学习党的十七届三中全会精神，按照党章和上级组织的要求，规范党员行为，加强队伍建设。完成6期党员教育培训，切实提高了我院党员队伍整体的思想政治素质、理论水平和业务能力，丰富的培训内容、新颖的形势的得到广大党员的好评。举办《医院中层领导管理艺术》培训班，提升班组长以上管理干部的能力建设，通过培训为干部队伍输送优秀年轻的后备力量。认真贯彻落实党的“十七大”会议精神，结合医院“创建国家重点中西医结合医院”工作对干部思想认识提出新的要求，组织党员干部开展专题研讨活动。
2、认真开展思想解放大讨论学习实践活动，以思想解放大讨论活动为契机，全体党员认真学习领会党的十七大重点内容、《无锡：除了少锡还少
1什么》等学习材料，在深刻领会《无锡干部要更加善于理性思考》（市委杨书记在市委党校2008年春季开学式上的讲话）精神的基础上，结合推进市属公立医院资源整合、深化医疗卫生体制机制改革以及医院“十一五”规划目标，根据医院实际，认真思考和分析医院建设发展现状，仔细查找存在问题与不足，提出合理意见与建议，推进医院建设实现跨越式发展。坚持做到边学习边思考，边讨论边实践，确保思想解放大讨论活动取得实实在在的成效。在认真学习思考的基础上，以“建设新三院，塑造新形象”为主题，围绕进一步加快医院发展，推进重点创建，提升质量内涵，改进医疗服务，促进医学科研，提高效率效益等，分批、分层组织开展座谈讨论，党支部组织党员围绕“打造优质科室品牌还少什么”展开讨论，各班组组织职工围绕 “我为科室建设发展做什么”展开讨论。同步开展的“医院发展还少什么”主题征文活动、“警言警句”征集以及“我为医院发展荐言献策”活动得到全员广大干部职工的踊跃参与，共收到征文投稿70篇次，警言警句近50条，建言献策近30条。
3、加强职工的教育培训。围绕转变服务理念，优化服务流程，提升服务水平，以为病人提供“文明、规范、便捷、创新”服务为目标，依托员工学校，开展了覆盖全院、讲学与观影相互结合的文明规范服务专题培训班，切实提高职工队伍整体素质。
二、以宣传学习先进典型为先导，围绕党员素质提升，加强对党员干部的教育引导
今年以来，党校始终紧抓先进典型的树立与宣传学习，通过提炼和广播先进人物的优秀品质和操守，有效地教育和引导广大干部职工。为第一
批前往汶川的抗震救灾医护人员召开先进事迹发布会，两位凯旋而归的医护人员以深切的感触、丰富的图片资料全面展示了入川后的生活和工作，使广大党员干部心灵收到了深深的革命精神熏陶和爱国主义教育，全院职工自觉自愿的掀起了学习抗震英雄的火热实践中，纷纷以积极的姿态投身岗位工作。
吕国忠及其烧伤团队的先进事迹在中央人民广播电台中国之声早间新闻联播、中国医药报、光明日报、经济参考报、科技日报、新华社每日电讯节目刊出后，全院上下为之振奋和鼓舞，医院党校紧抓典型集体，在全院掀起进一步“学先进、争率先”热潮。号召全院干部职工学习他们多年来坚持锐意进取、精益求精、快速发展的先进理念，学习他们多年来坚持爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流的创业精神，学习他们多年来坚持关爱患者、善待患者、服务患者的优良作风。带动要求全院各临床科室干部职工以烧伤科团队为榜样，认真学习他们团结协作的作风、敬业奉献的精神、开拓创新的勇气，钻研业务，服务病人，为建设新三院、塑造新形象作出积极贡献。
三、以反腐倡廉为核心，围绕行业工作特点，搞好党风廉政建设
我校十分注重党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实党风廉政建设工作摆上重要议事日程，常抓不懈。领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行，注意严格要求自己，自觉遵守中央、省、市县关于领导干部廉洁从政的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。在工作、生活中，同教职工一视同仁，不搞特殊化、不违反有关规定。做到了凡要求教职工做到的，自己首先做到；凡要求教职工不做的，自己首先不做。领
导干部的表率作用促进了全体教职工廉洁从教良好风气的形成。围绕建设一支清正廉洁的干部队伍，认真组织党员干部学习了《深入推进反腐倡廉工作，为构建社会主义和谐社会做出新贡献》，《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等法律法规，促使党员干部警钟长鸣，院长兼党委书记黄继人作了“加强医疗作风建设，构建和谐平安医院”专题党课，促使广大党员一心为公，全心全意为人民服务。
四、强化教学管理，努力提升规范化建设水平
1、狠抓日常教学，增强服务意识。
充分利用党校的教学资源，积极创造条件，配合有关部门开展教学培训工作，与党办、宣传、纪检、监察、工团以及业务部门等部门联合开展了多种培训班，这些培训班的开展，从规划到具体实施均严格按照党校办学要求进行组织，高质量地完成了培训教学任务，得到了院党委和有关部门的充分肯定。
2、狠抓基础建设，提升办学水平。
以无锡市基层党校规范化建设为蓝本，对照省、市验收标准，把规范教学管理作为工作的重点，完善工作台帐，加大投入力度，配备了现代化的教学设备，使党校的基础建设上了一个新的台阶，使党校成为我院党员 干部活动、培训和教育的基地。
3、狠抓队伍建设，发挥职能作用。
坚持党校的办学方针，本着以人为本、与人为善、以和为贵、以诚相待的理念，努力营造人们干事业、支持人们干事业的良好氛围，使党校办
学质量得到提高，面貌发生了明显的好转，为更好地发挥党校职能作用提供了思想保障和组织保障。
4、狠抓硬件建设，发挥教学优势。
加强图书资料室的建设，一是进一步完善图书管理制度，发挥现有图书最大力度。二是进一步加大图书的购买力度，时常更新，以跟上时代的歩伐，满足教研之需，2008年共征订了三十多种教学资料，每位教员还自己定一份以上的业务刊物，从而进一步丰富教学资源。
五、今后努力方向
1、继续深入贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步学习党的十七届三中、四中全会精神，学习贯彻科学发展观，把握党校工作的新内涵。
2、以全面建设和谐医院，推进国家重点中西医结合医院为契机，与时俱进，积极探索新时期党校工作的新路子。
3、开拓创新，加大基础建设投入力度，开创党校工作的新局面。
教学工作是党校中心工作总结共10
攀枝花乡2011年党校工作总结
2011年以来，党校工作在乡党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持学习贯彻落实科学发展观，认真学习领会十七届中五中、六中全会精神，围绕乡党委中心工作，认真开展党校自身建设和教育培训工作。现将一年来的主要工作小结如下：
一、提高认识，强化领导，加强班子建设
党校工作搞得好不好，关键在领导。今年来乡党委始终把党校建设工作当做加强党的自身建设和为经济建设服务的重要手段，列入重要工作日程。要求主要领导亲自抓，分管领导经常抓，主管领导具体抓，使党校工作有领导、有任务、有压力，保证了党校工作的正常开展。
二、围绕中心，服务大局，搞好培训工作
我乡有党员500多人，培训工作是全乡党员干部政治生活中的一件大事。乡党委十分重视，我们党校积极配合，全体党员干部参加了两天的培训学习。各村支部的认真讨论，先进单位的相互交流学习，使全体党员干部理清了思路，明确了目标，落实了任务，对全乡一年的工作具有指导意义。
三、认真组织，严格纪律，积极开展入党积子的培训工作今年7月，党委组织党校开展了入党积极分子的培训工作，党委副书记作了动员报告。整个培训工作精心组织，严肃纪律，严格考核，使每一个参加培训学习的入党积极分子感到 1
了党的组织是有严肃纪律的，有了严肃的纪律才能保证党组织坚强的战斗力，才能发挥先锋模范作用。
四、解放思想，因地制宜，想方设法促进农民增收
解决三农问题关键是要提高农民的收入，对攀枝花乡来说，目前尚未形成一套成熟的产业，为此我们加强了甘蔗种植技术的培训，培训原则是两项，农民缺什么知识，我们培训什么知识；农民什么时候缺技术，我们就什么时候开培训班。并且实行理论联系实际的方法，一般采用上午集中听理论指导课，下午进实地指导，效果显著。
五、开阔视野，更新观念，引导农民自主创业
解决三农问题关键是要提高农民的收入，对攀枝花乡来说，目前尚未形成一套成熟的产业，只有让富余农村劳动力充分就业才是最好的办法。现有土地能让农民增加收入的可能性是有限的，只有让农村每一个富余劳动力有一份好工作，才能从普遍意义上让农民富起来。为此，乡党校采取“请上来”变“走下去”的方式，对有强烈创业愿望和明确的创业项目的新农民进行了培训，这些人有刚开始创业不懂经营管理的，有的已创业几年，但在管理和开拓方面还不够成熟的。通过培训，学员都觉得学到了很多知识，深感办企业与种田毕竟不一样，农民变成企业家毕竟有许多路要走。
六、存在问题和不足
一是由于近几年来国家减免农业税以及政府机构改革，乡财力、人力、物力有限，党校党员干部培训经费紧缺。
二是由于村支部经济困难，党员教育经费不足，党员干部教育轮训规模和次数均无保证。
三是党校教学培训设施也须与时俱进。
七、今后努力方向
今后要在乡党委、政府的领导支持下，利用党校阵地，积极探索党员教育的新途径，开展形式多样的理论和教学研讨活动，促进党校政治理论和业务水平的提高，充分发挥党员教育主阵地的作用。
中共攀枝花乡委员会
2011年11月10日
教学工作是党校中心工作总结共11
工作总结
2011年，在市委和校委会的正确领导下，以科学发展观为指导，结合“破解建设年”活动和“创先争优”活动的扎实开展，爱岗敬业，履职尽责，按时按要求圆满完成了2011年度各项工作任务，现简要总结汇报如下：
一、加强学习、提高素质
一是围绕“破解难题年”活动和“创先争优”活动的开展，认真贯彻落实州、市相关会议和文件精神，对照检查、严以律己，树立良好作风，争做优秀党员；二是扎实学习、深刻领会党的十七届全会、州第十一次党代会和市第十三次党代会精神及胡总书记“七一”讲话精神，进一步明确了我国文化建设面临的新形势、新任务，明确了推进文化改革发展的重要性、紧迫性、指导思想、重大举措和目标任务；明确了州、市过去五年工作中取得的巨大成就和积累的宝贵经验，明确了今后五年工作面临的机遇挑战、目标要求和任务举措。从而，增强了尽己所能搞好本职工作的积极性和主动性。
二、勤奋工作、履职尽责
一是按照班子分工，对分管的廉政、纪检、普法、治保、工会、教职工学习及协助开展干部培训、周五义务劳动等各项工作，做到了认真安排、勤于检查，杜绝了工作中可能出现的漏洞和问题，确保了分管工作任务的全面完成和工作人员中未发生任何违纪违规问题；二是在联系点村工作中，先后于4-6月份和11-12月份，带队深入南龙镇妥家村，扎实开展了“促进惠民政策落实”、“农村住房普查”、“社会养老保险”等中心工作，期间，克服病痛困难，带头深入农户，摸底调查、登记汇总，宣传讲解、动员参保，保质保量地完成了联系点村的工作任务；三是在周五义务劳动中，组织教职工按时到团结路，清理小广告、清扫人行道、擦拭配件箱，保证了责任路段卫生的整洁，得到了市爱卫办的充分肯定和好评。
三、严守纪律、廉洁自律
一年来，严格按照廉洁自律的有关规定，坚持从每一个细节、每一件小事做起，严格要求自己，清清白白干事，堂堂正正做人，时刻做到自重、自省、自警、自励。同时，自觉遵守考勤纪律，坚持带病按时上下班，从未有过任何违反廉洁自律和规章制度的现象发生。
总之，经过一年来的不懈努力，较好的完成了年度各项工作任务，取得了一定的成绩，但也深深感觉到存在一些问题和不足，主要表现在：一是理论学习的深度和广度还不够，对有些问题的理解领会还不深不细；二是开展工作还不够大胆、主动，或多或少存在一些为难思想和顾虑等。对于这些问题和不足，本人将在今后的工作中认真加以改进，力争把工作搞得更好。
教学工作是党校中心工作总结共12
文成县委党校工作情况汇报提纲
（2011年9月22日）
今年是建党60周年，县委党校在县委、县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要指导，学习党的十七大及十七届三中、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动。贯彻中央、省委、市委、县委关于党校工作的系列指示精神，认真学习《中国共产党党校工作条例》，团结带领全体教职工，积极开展各项工作，推进党校事业的全面发展，较好地完成了全年的目标任务。
一、实施“三轮驱动”，大规模培训干部
我们积极发挥党校与社会各界广泛联系的桥梁与纽带作用，把全部心思用在党校的发展上，把一切力量凝聚到党校的发展上，逐步形成了全员参与、齐抓共管的良好格局。突出党校特色，提升培训品牌，我们以主体班次抓龙头，部门培训创特色，社会培训求精品的要求，实施主体班次、部门培训和社会培训“三轮驱动”，今年完成举办主体班次7期（先后举办了老干部读书班，全县优秀年轻领导干部培训班，新当选村两委主要负责人培训班，优秀大学生村官培训班，全县项目管理实务培训班（乡镇党政正职、分管的副职领导、项目具体负责人、县直机关相关单位一把手及具体审批的科长等），文成县城乡统筹综合改革土地政策研讨班（乡镇党委书记、镇长和分管领导、县国土局部分中层，培训内容：农村土地综合整治和城乡建设用地增减挂钩政策、农房改造集聚建设相关规定、农村集体建设用地使用权交易办法等）。下星期，公共管理进修班（县直机关单位副职、乡镇副职（2007年以来未参加过市、县组织部门举办学习期限累计7天以上培训班的副科级领导干部或刚提任副科级领导干部）带到苏州举办。就是文成县女领导干部培训班（全县副科级以上女领导干部及后备干部）还没有举办了。培训1256人次；举办部门班次17期，培训1200人次；社会班次15期，培训1356人次。
二、深化教学改革，突出教学的针对性和实效性
1、创新教学理念。树立“以人为本、按需培训”的理念，加强需求调研，把党的需求和干部的需求有机结合起来，使党校的教育培训贴近县委要求、贴近文成实际、贴近学员需求。围绕学员最想学到的知识、最想知道的事情、最想解决的问题，把理论教育、知识教育、党性教育有机统一起来。
2、创新培训内容。把党的十七大和十七届三中、四中全会精神作为一条主线纳入主体班教学，突出以中国特色社会主义理论体系为中心的理论教育，着力抓好以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进工作作风为重点的党性教育；切实抓好提高领导干部理论和业务素质的知识教育。
3、创新培训方式。一是“异地办班”。 全县优秀年轻领导干部培训班市委党校培训一个星期，公共管理进修到苏州培训，并同时邀请当地知名教授为学员授课，使广大学员既拓宽了视野，又受到高质量的教育。二是“三学结合”。在继续采用过程教学、多媒体教学等有效教学方法的基础上，还探索尝试了“互助教学”，如在全县优秀年轻领导干部培训班开展“我为创业富民，创新强县做什么”的主题大讨论；尝试了“现场教学”，
全县优秀年轻领导干部培训班开展调研制度，学员们围绕党校确定的调研课题，通过走访、调查、座谈等形式，全面开展调查研究，最后形成调研报告；尝试了“体验教学”，如党政一把手公共管理班设置了突发事件处置模拟演练，从先期处置——应急响应——善后处理等阶段进行演练。在全县优秀年轻领导干部培训班到外面考察和推出野外专业拓展训练，对培训时间一周以
上的班次大多安排考察内容，每期考察必有一个主题，让学员带着问题思考，去亲自体验发达地区成功经验，对学员很有借鉴作用。三是“内外联姻”。 在授课教师安排上，实行党校教师、外聘专家教授与实际工作部门领导和县领导的结合。积极为各单位开展专题讲座培训，既体现了培训灵活性，又充分发挥了我校师资优势。
三、根据党校的需要，结合县委中心工作，开展教科研活动
科研是党校教育的基础。一直来，我们突出把科研作为全校教学工作重点，作为打响党校品牌、服务文成改革发展的重要抓手，精心制定奖励制度，认真组织科研攻关，取得了重大成就，为全县经济社会发展提供了强大理论支持。我校教科研工作牢牢坚持为县委、县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧密围绕我县经济社会发展情况开展调研。今年我校教师在县内各部门和基层调研，共计撰写调研文章或论文5篇：周斌撰写的《欠发达地区农业生态化及发展模式研究》获温州市委党校理论研讨会三等奖，刘华芳，《加强“俩新”组织党建工作的对策研究》和蔡耕勇，《文成县畲族医药传承现状的调查与思考》被市委党校理论研讨会入选。施明业，《温州市统筹城乡综合改革实践的思考——以文成县巨屿试点镇为例》还被市委宣传系统研讨会鼓励奖。
四、把科学发展观科学等理论送教上门，服务下乡
作为党的重要理论阵地，我校始终坚持为全县广大群众宣讲党的理论方针和时事政策。2011年，我校积极开展对外宣讲活动，我校领导和骨干教师累计在全县各镇乡、机关事业单位、农村社区、学校、企业、部队等宣讲 25 多场次。同时，做好县委十一届
十、十次全体（扩大）会议等报告解读工作。这项工作是我校的特色，刘华芳、施明业、雷宵老师到电视台现场解读县委十一届十次和县委十一届十一次全体（扩大）会议报告精神。施明业老师到电视台现场对我县开展深入互学互比活动进行专题访谈和农村统筹综合改革系列就有五次。
五、注重校风建设，扎实开展各项主题活动 坚持把学习型党组织建设、转作风优环境、创先争优开互学互比活动作为争创一流和加快发展为突破口，加强组织领导，认真谋划部署，精心设计载体，结合我校实际，统筹推进各项活动分阶段有步骤开展，取得了良好的效果。
六，努力做好党校搬迁前期工作。根据党校工作条例和2010-2020年干部教育改革纲要的精神，县委党校的现状已不适应大规模培训干部的要求，去年，党校向县政府报告要求进行整体搬迁，汪县长提出“县党校去考察兄弟县市的办学情况，尽可能走集约化路子，与教育资源进行整合”的指导依据。麻书记也很重视，在5月10日下午2点钟，召集了分管副县长、办公室、发改局、党校、教育局的领导召开了协调会，专题研究党校迁建工作和本县干部教育资源整合工作。
认为党校的干部教育培训和成人教育的性质有一致性，为了节约土地资源，提高基础设施的利用率，缓解投资压力，避免重复建设，依照“优化结构、扩大规模、一起办学、资源共享”的原则，达成将县委党校和县成职教中心一起搬迁，并纳入成职教中心迁建项目实施，异地新建校园的共识。这将从根本上改善了党校硬件设施和办学条件落后的面貌，有效拓展培训渠道，适应大规模培训干部的要求。讨论认为，成人教育和职业教育又有本质区别，在规划上要区分成人教育区和职业教育区。9月17日和10月11日县政府两次召开了协调会。10月24日，带领教育局和发改局领导到桐庐党校考察，依照“优化结构、扩大规模、集中办学、资源共享”的原则，把县委党校、县行政学校、县培训中心、县卫生进修学校、县教师进修学校、桐庐电大现有的人员、经费、资产、职能进行集中归并，资源共享，异地建设新校园，即实现以县委党校为主体的“五校一中心”的教育资源大整合，建立“大党校”的发展情况进行见解。
三、存在问题
1、师资有限，教学质量难以保证。党校干部培训成败靠教学质量，教学质量好坏关键在师资。县级党校师资力量总体偏弱，教学水平有限，知识面窄，社会实践经验不足，以致上课缺乏宽度和深度，不能打动学员、调动积极性。原因有多方面：一是本身主动性不够。来县级党校的教师多是普通中学调过来，党校没有升学压力，没有硬性任务，一二年下来，形成懒性。二是考核激励机制没有。党校不同于其他党委部门和政府单位，所以考核激励制度不能照搬，县级党校与省、市党校又有不同，又不能全抄这些制度。《条例》规定“实行专职教师职务聘任和竞争上岗制度”，县级党校教师人数少，落聘和 5
落选的放哪里去？如果没有本级党委和上级党校的支持，这个“能上能下”、部门交流的机制根本没法实行，教师能进不能出，干部交流成为一潭死水。三是培训进修渠道受限。《条例》规定“保证专职教师每年参加教育培训的时间累计不少于1个月”，但县级党校受经费限制，教师进修主要靠自学，能送到省、市党校学习的只是个别。市委党校对县级党校在业务指导上目前只限于函授教育。
2、科研薄弱，决策服务成为空文。都说科学研究是为提高教学质量服务，为党委和政府科学决策服务。但县级党校的科研普通存在空白，科研意识不强，科研氛围不浓。在理论研究、重大问题研究上比不上省市，不能形成权威；对本县问题和重要部署决策研究上，又因与本地区专业部门、乡镇联系交流少，不能及时获取资料，难以联合协作。另外课题经费、教师进修经费和教学设备购置经费均不足，使科研项目无法正常开展。
3、制度欠缺，培训使用相互脱离。一直以来，多数县级党校主体班次流于形式，参训人员随意请假、迟到、早退，受训人员未能使用而提拔人员却未受训，上课内容逐渐偏向业务知识，党性锻炼修养受冷落。根本原因是学员在党校培训期间的表现未能与组织部门考核提拔使用挂钩。我想，目前大部分党校与当地组织部门还没有学员培训与干部使用上的具体实施制度 。
5、人事制度改革前途渺茫。我县将要推行公务员“阳光津贴”工资制度，我校只有3人符合，另外9人是事业身份要党校自身解决福利，而县级党校又缺乏创收途径，没法将校内两种身份人员进行平衡，这不利于加强队伍管理。因此只有将事业人员转为参照公务员，党校内部才能平衡。现今旅游部门、供销系统、党史系统、机关事务 6
管理部门都纷纷转为参照公务员管理，县级党校是县（市）委唯一一所学校，更有理由进行管理体制改革，实行公务员管理。
教学工作是党校中心工作总结共13
以改革创新精神，加强培训基地建设， 为集团公司实施“人才强企”战略提供强有力的支撑
——华电高培中心(党校)2010年工作总结及2011年工作重点
二〇一〇年十一月二十九日
2010年，华电高培中心（党校）在集团公司的正确领导下，认真贯彻集团公司年度工作会、年中工作会和党建工作会议精神，以价值思维为引领，以创建“华电企业培训大学校” 品牌为抓手，紧密围绕着培训教学，创新思维，攻坚破难，全力推进管理创新工作，较好地完成了各项年度工作任务，为集团公司实施人才强企战略提供了可靠的支撑。
一、主要工作回顾
（一） 三项责任目标完成情况（数据统计到10月末） ——安全目标：实现没有发生较大不安全事件，没有发生违法违纪事件，没有发生影响社会稳定和党校安全形象的事件。
——培训教学：举办集团公司各类培训班16期，培训各级干部972人次。培训满意率100%。
——经营目标：实现总收入1662万元，负利润1158万元。（注：集团11月下达利润平衡目标负1500万元，保证完成！）
共接待会议352个，其中系统内团队37个，系统外部团队315个。客房平均出租率%，同比上升%。
（二） 创新培训模式，教学质量有新的突破
1、强化教学研究，华电特色的教学培训模式初步形成。一是合理编制互动式、启发式、研讨式培训模式，增强了培训的实效性。在授课方式上推行专家讲课与案例分析、命题交流、辩论对抗等方式进行培训。充分挖掘学员潜力，鼓励学员动脑筋寻求解决问题的路径，共享执企领导经验，使“教学相长，学学相长”收到非常好的效果。二是合理安排情景式、模拟式、体验式培训方式，增强培训的针对性。针对集团公司生产、基建、党群、经营专业类别，科学编制培训模块和调研方案，进行现场培训。组织学员们到现场接受培训，感受先进企业的战略思路、市场运作、管控措施、企业融资等生动鲜活的案例，达到理论升华，印象深刻的良好效果。三是延伸培训过程，突出培养岗位实践能力。为强化学员真正做到入脑入心，自觉实践，“在战争中学习战争”，把培训过程分为集中培训与个人岗位实践两个阶段，这种培训模式得到了集团公司党组的认可，也得到了学员们的认同。
2、强化理想信念教育，党校主阵地、主渠道作用得到有效发挥。企业领导干部个人思想水平、职业品德、工作作风，直接影响整个企业团队凝聚、目标认同、协作沟通、作风建设、和谐发展和企业形象等。华电党校充分发挥干部教育主渠道、主阵地的作用，在1个月以上的企业领导人员培训班中都设立临时党支部，认真落实校风学风建设各项措施，在授课内容上精心编入党性修养、党风廉政、企业文化系列课程。如，在每期领导干部培训班中都进行反
职务犯罪以案说法讲座。又如，今年的厂长经理运营领导力强化班选择到中央井冈山干部管理学院、主任级领导干部进修班选择到延安干部管理学院实地教学，在那里接受革命理想、信念教育，提高修养。
3、强化内训师资队伍建设，培训教学实效性进一步增强。本着“不为我所有，只为我所用”的用人机制。高培中心(党校)自组建以来，合理利用中央党校、大学名校，国家部委办的培训资源，相继组建起以专家、学者、企业家为主的400多名备案客座师资队伍。2010年针对集团公司发展战略需求，把师资队伍建设的着力点放在遴选系统内备案教师，多次邀请集团公司领导和集团公司职能部门领导来讲课，积极推荐、协调、联系各区域公司专家级领导走向讲台传授专业管理经验。目前，华电系统领导来高培中心（党校）授课55人，其中主任级以上领导21人，初步形成了一个系统内外相结合的，有较高理论和丰富实践经验相结合的师资储备库。
（三） 培训品牌推向社会，赢得市场，得到赞誉
企业培训工作伴随着市场经济的发展，正在走向建设品牌和“集约化”的道路，也受到市场价值规律的制约，同样存在竞争和优胜劣汰。华电高培中心领导班子以价值思维引领培训工作，明确提出“认清形势，攻坚克难，探索市场化办学道路”的工作思路。在扎实做好华电集团公司内部培训和会议的基础上，将华电培训品牌推向外部市场赢得效益。2010年，成功为中国水利水电建设集团公司举办局级干部培训班1期，为光大银行北京分行举办6期培训
班、为中国电子产业集团公司举办1期企业领导人员培训班，为中国水电顾问集团举办培训班1期。走市场化办学道路，不仅彰显了华电培训品牌，也为探索市场化办学寻找到新的路径。
（四） 完善体制机制，厉行控亏减亏措施，服务保障能力增强
在突出发展核心业务的同时，华电高培中心（党校）注意不断强化自身建设与管理。一是本着精简高效原则编制部门机构和定员。按照集团公司“四定”工作要求和市场运作需要，及时推行教研部与教务部、市场部与预定部分开管理，压缩了非主营业务管理部门，使管理体制更加符合培训行业规律。二是外拓市场，内抓节能节支，努力落实控亏减亏措施。面对严峻的经营压力，坚持“全员营销”政策，成立以中心领导挂帅的市场营销领导小组，调动一切力量积极开拓市场。今年1-10月份，实现社会市场销售额794万元，同比增长26%，占全部销售额48%。对内，牢固树立“勤俭办校”的思想，大力开展“增收节支”活动。实施压降年度管理费用10%、节水、节电、节燃油、控制运输成本、控制物资采购价格等具体措施。三是努力改善服务质量。行政后勤部，在酒店服务职工中开展“以客为尊、微笑服务月”活动，坚持服务质量日检、周检、月检和随机抽检工作。今年1－10月份收集《征求客户意见卡》140件，及时整改客户提出的合理建议，收到客人表扬信45件。在整体提升行政后勤服务水平的同时，突出强化个性化服务，针对每个培训班和每个团队，都安排专职跟团服务人员，能够根据客人需
求在第一时间满足学员或客人就医、文印、外购、查资料等特殊需求。
（五） 有效开展党群工作，实现党校与职工队伍和谐发展 今年以来，我单位党委认真贯彻党建工作会议精神，以“创先争优，科学发展”活动为主线，充分发挥党组织政治核心作用，实现了党校建设与职工队伍和谐发展。
加强了政治工作基础性建设。年初，党委根据职工队伍流动状况，及时安排各党支部、分工会和团支部补选委员，严格执行党支部对工团组织活动负协调领导责任，切实完善党工团基层组织管理体系。重新修订了《党群工作制度汇编》50项。重新修订了《流动红旗党支部考评办法》，本着基本、实用、有效的原则确定了16项党支部季度考评工作内容，调整考评方式，并兑现对支部活动经费奖励措施。
加强了学习型党组织建设。党委坚持每月一次党委中心学习（扩大）会制度，每次学习确定1个主题，安排2-3人重点发言，集体座谈讨论。坚持了每季度举办一次党课制度，年初，党委书记带头讲第一课“共产党员要做学习的先锋”，党委并制定印发了《开展创建学习型党组织活动方案》和《开展创建学习型党支部活动考评细则》，从学习内容、学习时间、学习方式等方面做出10条明确规定。各党支部坚持每月组织党员集中学习，定期开展学习交流活动，发布学习成果，使学习内容更加丰富，学习目的更加注重学以致用。
有效开展了“创先争优，科学发展”主题系列活动。年内，有效组织职工开展提合理化建议活动3次，组织了“我为党校发展献一计”合理化建议活动、“凝聚智慧，献策华电”合理化建议征集活动，配合领导班子民主生活会，由各党支部牵头，党员和职工参加提建议和意见活动。有效开展了评树先进典型活动。年初，评选出先进部门2个、先进班组2个，先进职工20名。年中，评比出先进党支部1个、优秀党员6人，优秀党务工作者2人，并利用宣传橱窗和内部网站大力宣传他们的先进事迹。10月份，组织党员、团员开展“创先争优，科学发展”主题演讲活动。11月份，结合我单位实际组织开展了“立足岗位，创先争优”党员活动周活动，进一步规范了党员承诺和党员责任区，党员承诺在单位网站上向群众公示。通过党员“亮身份，树形象”，进一步增强了党组织的团结凝聚力。
有效开展了群众文化体育活动。组织开展了职工道德模范评比活动、职工春联征集活动、“军企共建”活动、“村企共建”活动。组织开展了春节游戏晚会、职工春游活动、女工健康知识讲座、职工厨艺比赛、篮球和台球比赛、职工趣味项目运动会等。这些活动既促进职工提升综合素质，也促进党校与职工和谐发展。
（六）党风廉政建设和普法工作扎实推进，发挥了服务监督保障作用
今年以来，华电高培中心（党校）认真贯彻中纪委十七届四次、五次会议和集团公司纪检监察工作会议的精神，以“大纪检”、“大
监督”工作思路为指导，统筹部署廉政建设工作。着重对近年来形成的各项管理制度进行“改立废”工作，建立“三重一大”集体决策相关制度11项，进一步完善党内监督、经营监督、民主监督制度建设。党政班子高度重视职工代表大会在企业管理中的积极作用，凡是涉及到企业发展重大问题，涉及到广大职工切身利益问题都注意通过职工代表大会讨论通过，2010年，共召开职工代表大会两次。在加强制度建设的同时，大力加强廉洁教育。组织党员干部学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和集团公司有关加强党风廉政建设文件，观看《慎独慎微》警示片。5月份，组织开展“反腐倡廉宣传月”活动，认真落实“六个一”活动要求。组织党员干部收看电视剧《远山的红叶》，开展了向王瑛同志学习座谈讨论，并进行廉洁从政知识问答活动。党委班子成员以“落实廉政责任、促进廉洁从业，大力营造风清气正干事创业的良好环境”为主题对党员进行了党课教育。今年以来，按照集团公司《关于加强和改进公司系统纪检监察组织建设的实施意见》，设置了综合管理部主任助理兼任纪检监察主管岗位，财务计划部主管会计兼任审计监察主管岗位，各党支部设置党风廉政建设监督员。认真开展“三重一大”集体决策效能监察工作。按计划实施了对汽车班组燃油管理效能监察和财务计划部物资采购效能监察工作。日常物资采购价格实行OA上公示，接受群众监督，食堂菜品价格实行当日公示，每月进行职 7
工满意度测评打分。通过财务监督、审计监督、纪检监督和群众监督等形式，进一步完善了内控机制，做到了防微杜渐、警钟长鸣。
按照年度普法工作计划，定期开展了职工法律知识培训。年初聘请法律顾问对职工进行了社会主义法制理念及《劳动法》、《劳动合同法》培训辅导。按集团公司有关要求为干部职工配备必要法律读物和音像教材，较好落实了“五五”普法和法制工作三年目标基本工作要求。在单位内部设置了法律工作岗位人员，外聘律师事务所律师兼任我单位法律顾问，完善了法律顾问工作制度，规范了合同管理，2010年1-10月共审查合同近32份，法律工作人员参与合同审核32件。
二、面临形势和重要使命
党的十七届四中全会明确提出建设学习型政党的重大战略任务，《党校工作条例》要求各级党校要“在培训高素质执政骨干中发挥主渠道作用，在推进学习型政党建设中发挥主阵地作用，在加强马克思主义执政理论和建设中发挥好主力军作用”。2009年12月，中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出要“拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥行业培训机构的作用，努力改进培训方法，提高培训质量”。要“科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于110学时”。中共中央《关于2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》的文件中指出，“要
按照增强重要骨干企业领导人员科学发展意识和能力的要求，突出抓好企业领导人员战略规划、资本运营、风险控制、社会责任、企业文化建设等方面的培训”。2010年4月份，国资委党委也印发了《关于推进中央企业学习型党组织建设的实施意见》，文件强调要充分“发挥企业党校、培训中心（企业大学）等教育培训主渠道主阵地作用”，集团公司即将出台《2011—2013年人才队伍建设规划》等等。
当前世界市场正处在后金融危机时期，我国国有企业特别是发电行业也正处在转变发展方式和结构调整的关键时期。打造国内一流能源集团公司，推动华电事业不断发展壮大，亟需大量的中高级管理人才。2010年，集团公司提出“转方式、调结构、推创新、提效益”的工作思路，突出强调各级领导干部要努力提升执企能力。为此，集团公司制定了新一轮“领导干部三年滚动培训计划”、“千名后备干部培养计划”，以及就要出台的《2011-2013人才队伍建设规划纲要》。面对集团公司发展的新战略、新思路，我们深知自身肩负的重要使命，我们将在集团公司党组的正确领导下，在集团公司人力资源部等相关部门的直接指导下，努力提高全校党员干部，特别是高管人员的政治意识、大局意识、责任意识，提高办学能力和管理水平，切实将集团公司中高级领导干部培训落到实处，为集团公司源源不断培养开发大批优秀人才做出我们应有的贡献。
三、2011年工作重点
华电高培中心（党校）作为集团公司“人才强企”战略总基地，2010年，将紧紧围绕集团公司的五年发展纲要和《集团公司2011—2013年人才队伍建设规划纲要》，以创造可持续价值为引领，坚持把遵循、研究和实践大型企业集团培训中心的发展规律和干部成长规律作为总体要求，着力提升培训教学能力和党校管理能力（简称：提升“两大能力”），认真开展同业对标学习，进一步强化教学研究，创新培训教学模式，进一步强化培训管理，加强校风学风建设（简称：加强“两风建设”），改善服务水平，充分发挥主渠道、主阵地作用（简称：发挥“两大作用”），为早日把华电高培中心(党校)建设成为高质量的企业培训大学校而努力奋斗。
（一）加强教学研究，推动培训教学体制机制创新
一是要紧跟华电集团公司战略转型、理念更新、产业布局、资本运作的形势变化，以产业价值链各个环节的人才需求、领导干部层级岗位胜任能力模型和动态成长的实际需求，深入基层单位调查研究，高标准做好各类培训班课程体系开发工作，科学编制教学模块，合理设置培训班次，不断丰富完善课程设计内容。二是要认真归纳华电集团公司已经形成的特有的优秀企业文化、价值理念、管理创新、技术创新成果，把沉淀下来的，有些零落的，但又有着很高知识价值的企业成果编制成为教学案例，在培训中加以运用推广。几年来，华电高培中心(党校)已经归纳整理了十几个案例，并成功运用到培训教学中。目前，仍有许多典型案例有待于去收集整理，我们将努力开发完善华电教学案例库，逐步建立起华电集团公
司自己的知识储备库。三是在以往工作的基础上，按照市场价值规律，继续整合集团公司系统培训资源，继续探索开发网络培训、远程教育、电化教育等新模式。根据市场需求逐步建设科学、经济、适用的培训网络(E-learning)平台和学习管理（LMS）平台，充分发挥华电高培中心（党校）总基地作用，逐渐打破原有固定的传统的集中的培训模式，逐步实施低成本、广覆盖、精细化、标准化、规范化网络培训，力争经过几年时间实现集团公司干部员工在任何时间、任何地点、任何个人学习任何课程的个性化培训体系。
（二）强化教学管理，大力加强校风学风建设
华电党校要认真落实集团公司党组和中央党校的有关要求，大力加强校风和学风建设。积极借鉴国内外知名管理咨询机构、知名工商学院、知名大学的培训实战经验和优秀培训资源，满足自身需求，科学合理设置通用课程、专业课程、定制课程、自主课程和辅助课程体系，继续大力实施案例教学、体验教学、情景教学，不断改进教学方法，用听得进的语言，听得懂的道理，把培训教学与实践活动结合起来，进一步增强培训教学的针对性和实效性。
严格执行中央党校《关于加强中央党校分校课堂教学组织和管理的意见》，保持良好的教学秩序，保证较高的教学质量。坚持从严治校、从严施教、从严管理；加强对学员学习情况的跟踪管理，把学员在校学习、训练表现和反应建议情况及时向集团公司报告。校务管理要坚持“艰苦奋斗、勤俭办学、节俭办事”的优良作风， 11
努力为学员营造浓厚的学习氛围，使学员在校期间聚精会神读书，一心一意研究问题，开阔思路，提升执企能力。
（三）着力建设企业内部师资力量储备库
按照兼职为主，专兼结合，适时调整的原则，在巩固社会化师资力量基础上，着力从集团公司系统内遴选一批政治合格、实践经验丰富、理论水平较高的管理干部、行业专家及学科优秀实践者担任兼职教师。力争用2-3年的时间使企业培训师储备占全部师资储备的50%左右，建立起比较稳定的高质量的企业培训师队伍。通过改变师资队伍结构保证培训内容更加贴近华电集团公司的发展需要，更加贴近企业领导干部岗位胜任能力的动态需求。在遴选教师的过程中，我们要同步完善教师评价考核体系，坚持以人为本和发展性原则，客观公正、科学规范的编制评价要素。认真做好数据统计分析，及评价信息反馈工作，完善教师业绩跟踪和档案管理工作。通过加强教师评价考核系统建设，实现师资储备的动态优化管理。
（四）科学办好进修班、培训班、研讨班
认真落实《集团公司2011—2013年人才队伍建设规划纲要》，集中力量、合理策划，科学办好领导干部进修班、轮训班、专业培训班和专题研讨班。紧扣集团公司发展中的热点、难点问题举办各类专题研讨班，大力宣贯集团公司提出的“创造可持续价值”为核心的科学发展战略思路。针对基层企业培训需求，加强与区域公司和专业公司的合作，充分利用我校培训资源，继续实施“走出去”办学，联合办学，形成优势互补，扩大培训教学的覆盖面。
（五）努力推进理论研究和创新成果普及工作
加强与集团公司相关部门的沟通合作，充分利用华电高培中心(党校)培训平台，积极推进集团公司党建研究、管理创新研究的成果推广工作，在课程编制上及时充实最新理论研究成果的授课内容，同时努力完成集团下达给我单位的指定研究课题。建立理论研究的鼓励机制，鼓励学员刻苦钻研、大胆探索，在培训过程中，研究企业难点热点问题，鼓励学员撰写有价值的论文。编辑出版《学员论文集》，以指导基层企业管理实践。
（六）外拓市场，内抓节能节支，努力落实控亏措施
面对严峻的经营压力，华电高培中心（党校）要深入贯彻集团公司“价值思维”理念，在确保集团公司系统内部培训和会议接待的情况下，努力承揽社会团队接待任务。坚持“全员营销”措施，从组织、人事和政策等方面继续加大对市场营销的支持。突出营销重点，主动拜访大企业公司，巩固老客户，发展新客户，做好客户沟通反馈，采取多种渠道增加“大订单”，力争2011年出租率达50%以上。在外拓市场的同时，继续开展“增收节支”活动，牢固树立“勤俭办校”的思想，继续实施节水、节电、节燃油、压降运输费用、控制采购价格等重点措施，努力保持成本控制在最佳水平。
（七）抓长远发展，不断推进建设企业大学校步伐
构建企业大学体现了完美的人力资源战略化管理理念，是当代世界经济大型企业集团为实现企业战略规划，整合企业文化，打造学习型组织，增强企业核心竞争力的最有效的人力资源保证的组
织措施。华电集团公司已经组建八年，按照集团党组的发展阶段划分，现在已经进入第二阶段“结构调整、科学发展”。无论是资产规模、产业布局、发展方式，还是经营理念、文化理念在紧跟国内外市场变化中不断快速发展，现有培训教学体系在一定程度上必须改革创新以便适应集团公司发展战略的需要。当前，市场经济时代，要树立“全员大培训思维”。要通过建设企业大学培训系统，实现干部个人发展自我设计与组织培养密切相结合，实现学校学习与实践学习相结合，实现继续教育的跟踪。促进教学跟踪分析与量化评估，更加有效促进教师与学员、学员与学员之间的实时交流与协作，从而实现干部员工自觉学习，自我提高，素质能力全面发展。根据发展愿景目标，目前，我们要在扎实做好现有各项培训工作的基础上继续做好课题调研，超前谋划，设计方案，分步推进，努力把建设华电企业大学的愿景作为不懈追求的目标，为华电集团公司早日建设成“以电为主国内一流能源集团”发挥更大的支持作用。
四、对集团公司的工作建议
1、希望启动党校二期工程项目，以便完善学校学员住宿等配套设施。
2、希望参照其他企业办学模式，建立以培训考核为主的管理考核体系。
3、希望集团公司对中高级领导干部培训实行“组织调训制”措施。这也是党校教育的常规办法，这样可以避免应训干部没时间培训，个别干部重复培训及干部培训流于市场化倾向。
4、希望集团公司对各基层单位培训经费集中必要经费统筹使用。这样做可以解决新老企业苦乐不均问题。如，新企业急需培训，但费用计提培训费少，无力完成培训任务。实施培训费划拨高培中心，干部培训只收食宿费，不交培训费，其他电力企业已多年这么办。
教学工作是党校中心工作总结共14
隆安县委党校2010年工作总结
今年以来，在县委的正确领导下，县委党校以开展县级党校办学水平达标评估工作为契机，认真贯彻落实全区党校校长工作会议精神和郭声琨书记的重要批示，理清思路，明确方向，强化措施，规范管理，实现党校整体工作的全面推进。现将一年来的工作总结如下：
一、大力推进县级党校办学水平达标评估验收的各项工作。
（一）出台了《隆安县党校办学水平达标评估工作实施方案》。方案明确了达标评估工作的指导思想和目标，成立了以刘文式副书记为组长的迎评领导小组，确定了迎评促建工作的步骤和时间安排。
（二）专项经费及时到位。今年我县达标迎检工作专项经费列入预算万元，最终全部及时到位，确保了学员宿舍楼改扩建、学员餐厅建设、现代化教学设备建设等项目的完成。
（三）组织有关人员登门学习兄弟县（市）党校的成功经验。先后到了宾阳、上林、武鸣等县（市）党校学习考察，了解到许多建设县级党校的新信息，学习了许多达标评估迎检工作的先进做法和经验，为迎检工作顺利开展提供了良好的借鉴。
（四）及时召集有关部门的工作协调会。先后召集了财政、建设、国土等部门召开联席会议，及时解决了迎检工作中遇到的实际问题。
（五）分工细化，目标明确。党校把评估准备材料一二
1 级指标内容细化并分解到个人，使大家明确目标，有条理、高效率地开展工作。
（六）加大基础设施建设
投资50多万元完善了学员餐厅各项配套建设、学员宿舍楼的改造配备、学术报告厅、微机室、多媒体教室和阅览室等建设，进一步完善了校园的硬化、绿化、美化。
（七）完成了自治区县级党校教学水平达标评估验收相关工作
1、按照评估指标、观测点的等级标准的要求，逐一进行对照检查，深入剖析，找准、找全存在的主要问题和发现差距，对照评估标准要求，认真研究解决问题，确定整改的重点，制定整改的方案，确保迎评工作按时完成。
2、全部收集、整理、完善各级各类资料，建立健全各项规章制度，加强教学教研活动。把握评估体系中5个一级指标、23个二级指标、50个主要观测点的信息。每一个工作小组，每一个相关部门，遵循边查边改、边改边建的原则，对迎检材料进一步完善，查遗补缺，做到材料完整、数据清楚、佐证有力。
通过全县上下共同努力，各部门通力合作，扎实工作，我县县级党校办学水平达标评估达工作顺利通过自治区的验收。
二、办好主体班和各类培训、宣讲的教学工作。 今年以来，我们按照全县干部教育培训计划和我县2010年农村党员大培训实施方案的要求，开展了备课、评课、试讲和宣讲等教学活动，为各类主体班次教学服务。能够坚持办学“三个原则”：一是“党校姓党”原则，这是推
2 动党校事业发展的根本原则和总的要求，始终坚持毫不动摇；二是坚持“三从严”原则，即：治校严、施教严、管理严；三是坚持与县情、乡情、村情相结合。一年来，共协助县委组织部举办科级干部培训班4期共780人，并协助县政法委、县直属工委、县科协、县畜牧水产局、县水泥厂、电业公司、县信访局、县计生局等单位举办各类培训班12期共3242人，充分发挥了党校的办学特色和优势。
三、加大科研工作力度
一年来，按照理论创新的要求，把马克思主义中国化的最新成果的研究作为党校科研的重点，加强对重大理论问题的研究；紧密联系党委的工作中心，加强对县情研究，特别是要注重研究我县党的建设和改革开放的重大现实问题，为党委、政府科学决策服务；不断提高教学质量，根据教学内容设置科研专题，注重把科研成果引进课堂，促进教学科研一体化；针对新形势下党校改革与发展的需要，积极探索党校工作的特点和规律，用以指导党校工作。全年共撰写科研论文和调研文章7篇。
四、加强教师培训力度，提高业务素质
作好党校工作，发挥好“三个阵地，一个熔炉”作用，最重要的是加强教师培训工作，提高教师各方面素质，切实发挥教师的能动作用。一是提高文化层次。我们严格要求教师，必须具备大学本科的学历，年轻教师要努力具备研究生的学历和学识水平，以适应将来的教育教学工作。二是加强业务培训。要求教师在没有讲课任务时，要主动自觉的进行业务学习。上级党校要求参加的师资或者其他培训时，我们党校都派教师去参加学习。一年来，派隆天香、陈佐群等同
3 志参加区委党校的基层党校师资培训班等学习；派许广恽等参加市委党校举行的党校系统教师优质课比赛并获奖。
五、大力推进党建工作
按照上级党组织的要求，进一步加强了学校党支部的建设工作，开展学习型党组织建设创建活动。
(一)加强领导，高度重视。在创建学习党组织建设工作中，做到了主要领导重视，并派出以农本乐常务副校长为组长的4名骨干教师作为县创建学习党组织宣讲团，深入各部门、各乡镇进行宣讲。
(二)制定计划，完善制度，狠抓落实。结合本校工作实际 制定了党建工作计划，完善了规章制度。在工作中，狠抓计划和各项制度的实施，不断提高了党建工作质量。
(三)完成直属机关工委布置的工作任务。积极主动完成县直机关工委交给的各项工作、学习任务，积极参加机关工委组织的各项活动。
(四)利用自身优势，抓好学习培训工作。我们充分利用党校远程教育课程和党员培训班的有力条件，完成了全体党员的训练任务。加强入党积极分子培养工作，对入党积极分子采取多种形式的培训教育，不断提高其思想觉悟。
六、存在问题
主要表现在：一是思想认识还不够深化；二是部分校园、教学设施没有全面完善；三是自身师资队伍建设不足、办学水平还不够高；四是科研能力仍然不足。计划在明年的工作中加以改进。
中共隆安县委党校
4 2010年11月15日
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