总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢?下面是范文网小编收集的期末钢琴教师工作总结3篇 钢琴期末总结学生,以供借鉴。
期末钢琴教师工作总结1
20xx年是我收获最多的一年,爱情有了美丽的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。
(一)教学教研方面
1、本学期一开始,综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施,从教案的规范写作,说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格
2、钢琴课教学方面:不断创新新的教学方法,以适应孩子们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,在过去的基础上,每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习,让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍,孩子们双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高。在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,教师负责来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。
3、钢琴兴趣班:本学期根据实际情况,开展了一次兴趣班请家长进课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实了解到孩子的具体学习情况,通过半个学期的学习,一年级小同学学习了五首乐曲,提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习,钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上,由于每名学生的学习进度逐渐拉大,采取了分层教学,印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初,每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划,分四周详细注明教学内容,后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语,同时收集家长的建议和意见,便于及时整理和反馈信息,更好的促进了家校的和谐交流。
4、先后开展了多次听课评课活动:轮流执教、 家长开放日之前的试讲课反复听课评课,家长开放日讲课,教案的整理收集,都在集体听评课的基础上,上课质量有了显著进步。
(二)综合组内工作方面
1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人,发音、语气及队形的训练,各主持人由轮流班级中的班主任选出,确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。
2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。
3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织,程序完善顺利,效果好。
继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。
4、万圣节组织策划:主持稿的编写、四位主持人的训练,活动的整体策划及多项彩排活动,协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。
5、、综合组每周工作例会:每周五上午8:00召开一次全体组内会议,就本周日常教学、
兴趣班教学及常规工作进行督查及整理,对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署,每周一位教师纪录例会内容,老师们畅所欲言,积累了很多教育教学的好想法,好点子。
(三)自身进步方面
1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻,能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下,课堂中大加表扬孩子的力度,课堂下与孩子的交流得更多,师生感情进一步融洽,学生多把自己当成大朋友,每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃,作为教师更有种满足感,自己也将再接再厉,来年更上一个新的台阶。
3、自身家校交流方面:通过学生博客访问及留言,爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动,增加了彼此的信任感,自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。
展望20xx新学年,我充满了信心,坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着20xx年的沉甸甸的期望,再接再厉,继续努力!
期末钢琴教师工作总结2
20xx年对于我来说是个不平凡的年头,工作上承前启后,做了很多总结性的工作,又进行了很多的创新,在原来的基础上,对教育事业理解得更加深刻,尤其是在对怎样教育孩子的问题上,阅读了很多教育类的书籍,收益颇多,经验也越来越成熟,
钢琴、音乐学科常规教学工作:
1、锤炼自己,促专业化成长。在教学中深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。关注全体学生,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发学生的兴趣,使学生产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。认真书写每节课书面备课表、周、月计划及各种表格。根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节。通过不断学习和研究,提高教学技巧和改进教学方法,提高学生学习的积极性,制作了大量的乐谱供学生弹奏。加强课堂常规训练,学生的进步很大。
2、驾驭课堂的能力提高了,钢琴课堂是孩子们比较活跃的课堂之一,必须加强日常上课纪律的规范性训练,有了良好的纪律才能保证正常的教学效果。课堂中的表扬与鼓励很多,我发现有很多同学进步非常大,其实是表扬起了很大作用,孩子们练琴的积极性很高昂,生怕错过这一节课的宝贵时间。
3、提高专业素质,每天都抽出一定时间练基本功,因为钢琴学科是项技术型学科,必须经常勤奋练习才能保证不断进步,所以在琴艺上,不敢松懈。这样对学生也能起到模范带头作用,学生们看到老师那么用功的练习,自己也会刻苦努力。
4、开始整理收集资料,制定钢琴教学体系,学校校本,以平时的教学为基础,通过不断查阅资料,丰富自己的学科教学体系。
钢琴兴趣班教学工作:
1、兴趣班教学以学习新课和演奏会相结合,采取了先集体讲解,再单独指导的方法,不断提高演奏能力和欣赏水平。
2、为了鼓励孩子的学习兴趣,兴趣班学习内容和日常钢琴课的学习内容完全不同,主要采用了乐曲为主,练习曲为辅的方式,从基本功、技巧训练、音乐感觉等入手强化训练,学生取得了很大的进步,同时兴趣班的同学分散到各班,又是各班钢琴课的小老师和领头雁,极大地激发了学生的学习积极性,教师的教学效果也很好的开展开来。
3、家校交流:教师所作的各项工作必须让家长有所了解,因此充分利用学校为每个老师提供的交流平台,如:博客、教学反馈卡、家长问卷等等,自己也利用"致家长的一封信"、短信、博客、面对面交流等方式进行沟通,家长也及时地进行了回复,表示了感谢,提出了建议等,有效的.实现了家校交流的和谐发展。
自身教育方面上的进步:
1、通过大量阅读教育类的书籍,《好妈妈胜过好老师》《卡尔威特的教育》等书籍,自己在教育管理和教育方法上有了很大的进步和提高,通过对自己孩子的教育以及孩子身上的问题,能够正面并正确的进行疏导解决,理论指导实践。自从自己有了孩子后,一直在想:我该怎样培养我的孩子?我固然不能免俗,希望她健康快乐的同时,也希望她以后具备一切良好品德,美好的品质,学习优秀,大度有涵养,学识渊博,意志坚定,自强不息…但在教育过程中,不免疑惑,怀疑自己的做法。阅读此类书后,坚定了我自己的一些教育理念,启发我沉下心来,专注地倾听孩子的心声,小心呵护他们的好奇心与兴趣,而不是随波逐流地让各种辅导班将这些兴趣毁掉。更重要的是,我们不能要求孩子按照自己设置好的轨道前行,完成自己为达成的梦想和生活目标,我们不能替代孩子成长,孩子是独立的个体,不是我们的复制品,也孩子的成长过程中,我们只要做一个有爱和智慧的旁观者就可以了。
2、团结同事,以自己高度的责任感和敬业精神影响带动其他同事,在一个健康快乐、竞争合作的团队里工作,实现着自己人生的价值。
3、高度的责任感:全勤出席,在有病的情况下能坚持就坚持,不给学生耽误正常时间的上课。全身心的投入工作,积极热情的为学校宣传,帮家长解决疑难问题,作学生的知心朋友。
4、勤于思考,反思中求进步。"教师即研究者"是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展,适应教育改革的要求,就必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。从自己的失败中找原因,从成功中累经验,让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录,读书笔记,教研活动都成了我思考学习的桥梁,在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势,不断学习,不断进步。
回首这走过的四年,似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。在20xx年,我相信只要找到了方向,一定会有所突破,有所成功!
期末钢琴教师工作总结3
匆匆之间又走过了一个学期,这一个学期以来,班级工作已经得心应手,忙忙碌碌中终于可以回头看看,年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。
由于学生升入了二年级,学习能力和学习习惯也有了一定的基础,所以更被迫地阅读了一些教育理论,否则自己就会掉队。这样做到课前胸有成竹,课上寓教于乐,课后反思总结。下面就自己的本职工作进行总结反思:
一、思想方面:
认真积极参加各种学习,学习教育教学理念,针对自己的课堂找出自己的缺点,改正自己的不足,逐步完善自己的教学方法,让自己在工作中不断成长起来,快乐工作。锤炼自己的心态,思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成绩的重要性转变为学生的成长的重要性。
二、教学方面:
1、教研课:本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复习》,给学生梳理乘法知识,对学生进行了思维能力的培养和训练。我认真对待每个学生,包括他们的坐姿,他们的每个眼神,每个动作,他们写的每个字。这样使学生端正学习态度,每节课都对学生严格要求。期中考试之后发现有的学生“听不懂话”,在后半期的教学课堂上比较注意培养学生的倾听能力,再有就是表达能力,让学生上课时能注意听别人说话,而且能听清楚说话的内容,记在心中,能说得出来。要想提高教学质量,必须让学生的能力得到提高。能力的提高关键是上好课,课堂上我从来不允许我的学生溃不成军,东倒西歪,每一节课都要保质保量。正如陶行知所告诉我们的:教学无非就是习惯的培养。小学阶段是习惯,中学、大学就变成了学生能力。所以作为老师,我觉得自己要对他们的以后负责,这也是我们的职责。
为了能上好课,上有效的课,我做了下面的工作:
2、每天认真备课,研究教法,每节课给自己的目标是,必须抓住重点突破难点。
3、尽量了解学生原有的知识基础,学习新知识可能会有哪些困难,做到知己知生,学习任务当堂清。
4、课堂上争取全面地关注学生,把单纯的传授变为和学生的互动,调动学生的有意注意,每节课注重学生的学习目的、学习态度是否端正,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
5、要整体提高教学质量,还要做好课后辅导工作,这个学期我充分发挥小组长监督作用,还有就是和与家长沟通等方法,这样来保证了学生学习任务的完成,养成了按时完成作业的习惯。
6、安全工作常抓不懈。无论是课间还是放学,都时刻提醒和教育学生应该注意的事项。配合学校的工作有效开展班会,队会。每天消毒两次,每天保持通风。尽量为学生创设了健康与温馨的学习环境。
三、班级管理与德育工作
班级的管理工作粗其实可以粗中有细,各项班级工作分工比较具体、细致、有监督有奖惩。充分发挥班级干部的作用。学生只有在独立做事的过程中才有成长。
1、对于学校的各项活动也积极认真对待,无论什么活动,让学生的积极性都得到提升。学生也不会因为名次而放弃参加活动。把每次活动都当成对学生最好的思想教育和培养积极荣誉感的最好契机。让学生勇于参与,敢于竞争,学生的能力也得到提高。例如:学校的踢毽子比赛,朗读比赛,数学能力测试,队列比赛,科技节的各项活动中,全班学生都积极参与,每个人都很认真努力地对待。每次活动结束之后,我最注重活动的总结,总结经验与教训,培养他们的自信心和鼓励他们的参与精神。学生集体荣誉感在一次次活动中增强。
2、班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了,学生看到垃圾能随手捡
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