在写工作总结的时候要实事求是，具体到各个细节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编收集的中学～学年度农远工作总结3篇 学年末教学工作总结，以供借鉴。
中学～学年度农远工作总结1
折桥中学2010—2011学“农远项目”工作计划 我校自“农远项目”实施以来，就把互联网、光盘、卫星等资源的应用纳入学校、教学工作计划，列入教研工作的重点。为进一步推动我校的现代远程教育工作，特拟如下工作计划。
一、指导思想
以上级有关现远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为指导，通过播放教学光盘、卫星数据接收、计算机网络设备，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念更新教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，努力提高我校的教育教学质量。
二、工作目标任务：
本年的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本年的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。
三、具体措施：
1、继续做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导全校教师支持和配合，浓厚学校的教育氛围。
2、做好卫星资源接收的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理和制作光盘，及时预告。
3、继续搞好现代远程教育资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。保证每个教学功能每周不少于20课时，全面完成签定的目标责任材料。为参加上级组织的现代远程教育活动提供服务和帮助。
4、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。并协助做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。
5、积极宣传现代远程教育的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，促使教师及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。
7、做好运用现代教育技术的登记及教学反馈工作。
8、积极参加上级组织的有关活动，按时完成上级交办任务。教导处
中学～学年度农远工作总结2
一、学校自然情况：
乌伯牛初级中学位于辽中县迎宾路82号，学校兴建于1974年9月，现有教学班12个，在校学生500余人，教师68人，我校属于远程教育模式三项目校。
二、硬件设施及资金投入情况
我校自2005年农远项目工程启动以来，学校高度重视，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，积极筹措资金对农远工作给予有效的支持，室外对卫星接收设备进行加固处理，预防大风带来的损坏。室内学校准备了4个农远专用教室，分别为计算机网络教室，卫星接收教室，多媒体教室，光盘播放教室。并配备了防火、防盗、防雷、防潮等相关设施及桌椅，室内粘贴标语，制度上墙。为了使农远工程更好地应用到教学中学校先后购买了摄像机、照相机、扫描仪、刻录机等设备。每学年学校都采购杀毒软件、计算机耗材、存储资源用的刻录光盘等，保障农远设备正常运行。
三、应用与管理情况
1、抓好培训工作、提高使用效率
每学期开学初，我校都召开农远方面的专题会议，制定应用与管理方面的计划。这几年来我们把农远设备使用、卫星资源接收及整理、永中OFFICE、OFFICE、FLASH、PHOTO、同方思科资源库的使用等制作校本教材，每月要进四次校本培训，期未要进行测试，把成绩作为期未考评教师的一项指
标。通过校本培训的形式让广大教师熟练掌握,农远四个专用教室都有专兼职技术管理人员，教师在使用过程中遇到问题及时上报给兼职管理员并作相应的记录，兼职管理员不能解决的问题交给专职管理员处理。管理员不能解决的上报给上级主管部门或厂家，为设备的正常运行起到了保障的作用。成立农远教科研小组，我校以各学科为单位成立教研小组，我校的教师结构年龄偏大，以年轻的教师作为骨干，为本小组的其它成员提供资源查询、二次开发、以及课件的制作，这样年龄大的教师把他们的经验通过年轻教师的协助反应在课件中，大大提高学生的学习效率和兴趣。我们对各组的年轻骨干教师进行重点培训，让他们把本组的资源管理好。在计算机网络专用教室我们把计算机粘贴标签，教师在自已专用的计算机上进行资源的整理，骨干教师把整理好的资源通过FTP上传到服务器本组的文件夹中，便于日后的管理。
中学～学年度农远工作总结3
2012——2013农远光盘工作总结
时光荏苒，不觉得一学期又结束了。在农远光盘的课题研究上本学年我以比较研究为主要课题，在以前研究的基础上又进行了深入的研究。现将课题研究情况小结如下：
一、不断学习，制定计划
为了强化课题研究管理，我积极参加会议，并根据文件精神在具体的教学中实践。
除了在规定的教研时间内,我们学校的年轻教师利用一切可以利用的时间,互相学习,互相帮助,积极学习相应的信息技术,大量搜集资源,不断提高自己的科研能力。增强了把“农远”工程带进课堂,面向学生,服务教学的意识。
学校的教师过去那种陈旧的教学观念及教学手段，在经过实验研究之后，得到了更新。短短的时间内，教师们树立了正确的科研教育思想。我本人制定了计划利用自己的班级与同行班级进行对比，在自己的实验班利用不同版本的光盘进行试验以求找到最好的、最有效的教学途径。
二、应用整合，提高效率
应用的关键是教师。我首先利用远程教育资源上好公开课、示范课和观摩课，通过不同班级一次又一次地上课实践，并利用农远光盘中的好的课例改进自己的教学方法，是自己的课更适合自己的学生。
例如在执教《邮票齿孔的故事》一课上，我在平行班级上课时遇到了困难，根据光盘中的提示很轻松地解决了问题，学生的学习效率高效果很好。在自己找不到方法时，我们青年老师总喜欢向有经验的教师请教并通过农远光盘种的提示改进自己的思路。
把光盘中的好的做法应用到自己的教学中，通过多次上课不断改进，整合到自己的教学中。本学期课题研究的思路和方向，把我的课堂教学不断地引向深入。老师生动地引导，整个课堂气氛热烈，学习兴趣浓厚，教师教得轻松，学生学得愉快。课堂上取得了良好的效果，受到了学生的欢迎。通过学习农远光盘中的好点子好做法，教师们的课堂教学能力有了很大的进步，特别是对于青年教师的成长起到了非常重要的推动作用。农远课题实施以来，我虽然做了一些研究工作，但是距离要求还有一定的差距,存在着急需改进的问题。
如何维护好自己的资源库还存在很大的问题,这也是今后我努力的方向,只有资源库完善,资源丰富,才能满足教师教学的需求。
总之,我们将不懈地努力探索、追求,把农远工程运用好,使自己的学生在农远 工程的辅助下结出累累硕果。
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