下面是范文网小编收集的春游总结9篇 总结春游的句子，以供借鉴。
春游总结1
阳春三月，春暖花开，正是带领同学们到大自然呼吸新鲜空气的好时节，也是开展春游活动的好季节。首先校园领导按上级文件精神制定了春游活动预案，并上报教育局审批。校长马劲松担任活动总指挥，刘书记、杨校长、李主任、张主任、张虹明和董丽荣老师分别担任各年级领队。各班的班主任老师在活动前都认真细致地做好了安全教育和组织管理工作。出发前一天，校园全体会上董老师详细讲解了春游路线以及注意事项，刘书记进行了春游安全的专项教育，让全体师生都能把“安全”两字牢记心头，使这次春游活动有计划、有组织、有保障地安全地进行。老师们按照校园要求，结合班级特点，耐心亲切地教育学生要遵守公共秩序，不能擅自离队独自行动，有事要做到事先向班主任老师请假，要以小组为单位搞活动等等。
4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七点旅行社三十辆豪华旅行车早早地停在操场等候，在出发之前，大队辅导员董老师再次向全体师生提出春游中的各种注意事项，要求学生在春游期间一切行动听老师指挥，在校外做个礼貌小公民，展示七十号小学的风采。八点，各班开始陆续上车，浩浩荡荡的车队出发了，按照事先设计好的路线，分为三组同时前往三个景区。
在弯道山码头，孩子们穿好救生衣，在工作人员的.悉心安排下，坐在古香古色的画舫中，闻着阵阵花香，迎着习习的春风，航行在波光粼粼的环城水系，忽然间一股新鲜感涌上心头，原先我们熟悉的城市，这天为我们呈现出别具韵味的美，让我们从一个崭新的视角领略了家乡唐山变化。
春游总结2
那里的冬天给我的印象是漫长且寒冷，所以3月春刚刚露脸时我就亟不可待地拍照留念了。及至月末，我们开始每周一游的活动，小结如下。
这是距离莱城半小时车程的一个历史文化景点，有200多年的历史，我们3月20号到此一游。不是文化自大，看到这个数字无论是亚洲人还是欧洲人都不会觉得有多稀奇，多晚近的事情，但是在那里就是不一样，是远古的事情，要珍惜。Shaker是17世纪欧洲的一个宗教派别，比较激进比较独特，强调群众生活群众价值，同时强调上帝在自己心中，能够透过自己的祈祷而接近上帝。Shaker在美国最先落脚于新英格兰地区，之后随着开垦西部的展开而来到肯州，是最先行的垦荒者之一，目前能看到的建筑大致是历史遗迹。
这个村落大致有6栋楼房，目前用作博物馆、旅馆、商店以及餐馆。另外有羊圈牛圈和鸡窝马厩，在白栅栏绿草地和蓝天的映衬下，远观这样的所在真美，但是走近了还是有农场特有的气味。但是即便如此也挡不住在后工业环境中生活的人们对自然的热情，整个农场最吸引大家目光的，其实还是这些地方。
博物馆持续当年的原貌，高屋顶大窗户，采光通风都很好。房子大门的入口时有性别之分的，餐厅、会议室似乎都有性别之分。博物馆里陈列了当年村民的生活用具、种子以及少量的服饰，其中床又小又窄，长不足1.8米宽不足1米，据说当时的美国成人就是这样的体格，很让人吃惊。他们祖宗的厨房就已经很宽敞高大了，只是没有灶台只有壁炉，所有的食物都是烘焙或者煮熟的。地下室是储藏室，据说有冷藏技术，但是我没有找到制冷装置，许是我没有听懂。让我心服的是他们善用机器，86.地下室有一些做家务的机器，很天才的设想。
从农场出来，穿过一大片农场之后到了另外一个历史上的要塞，全部都是仿古的小木屋，乏善可陈，也看不出险要何在。但是历史的变迁也改变了地貌，当年的长坂坡这天看起来就是稍微有点不平的街道而已，很难想象当年张飞一夫当关万夫莫开的勇猛何以得逞。
这一路走来，印象最深的是牧场。乡间景象美得让人不忍移开视线，大片绿绿的草地上有白色或者黑色的栅栏，一栋房子优雅地立着，就像是童话中的城堡。同行的同胞说，可惜了这样的良田，要是种上麦子收成该多好。但是他们就是种种草坪养养马，这种悠游只有真正地大物博的国家才能享有。
接下来的一周是儿子春假，周三我们去了Cherylin家。她家有55英亩土地，在莱城市区的边缘。农场以一条河和两个小山为界限，小河上是他们自己架设的小木桥，挂了4盏马灯，特有感觉。房子在半山，地下室加上下两层。因为几乎是与世隔绝，他们家没有窗帘也不需要窗帘。Cherylin说每一天没有办法睡懒觉，因为天亮了所有的动物都会叫。他们有一个牲口圈一个鸡屋，喂养了一头山羊两头羊驼，2只火鸡20多只家鸡，另外还有4条狗。这些动物都是他们的朋友，每个都有名字，包括鸡。山羊能够吃香蕉，狗喝羊奶，鸡从来不杀，如果其他动物都明白他们家的态度，不知会不会投奔到他们门下
她的女儿Libby象一颗珍珠，自然有光泽，这个女孩真是奇迹。她个性友善但是不太说话，但是一接近动物就象一个精灵。3月末气温还不高，她赤脚在外面跑来跑去，牲口棚里，鸡屋里，后面的山林里，那么自然地行走，丝毫不觉得她是自然之外的人类。昨日她随她妈妈带着新买的山羊婴儿到UK参加野餐活动，整整一两个小时她坐在地上抱着小羊羔不动不烦，真的是奇人。
3.辛辛那提动物园
辛辛那提是大城市，所以有动物园。有两点可记，一是郁金香漂亮，紫色和白色的我第一次见到，惊艳。也不精贵，满处可见，绽放的毫无保留，绚丽灿烂。另外，在那里竟然还发现了竹子，之前从来没有见过。二是科普教育，讲解员到处可见，到处做科普，形式多样。在猩猩山，讲解员让老牧用望远镜观察猩猩的活动，然后向他报告，他就贴上相应的标签，记录猩猩的行为。科学的精神真是随处可见。
4.放风筝和看赛马
4月17号去附近的Geogetown参加国际风筝文化节。风筝有免费的有收费的，老牧不明就里，一开始就被专程来推广日本文化的一群日本人所吸引，领了一个免费风筝，跟了一个日本人就乐颠颠地走开了。日本人穿着传统的和服木屐，行动不便，怎样也不能让风筝上天。我赶紧谢过他们，领着儿子到了最高处，开始自己试验。不一会儿，小子就将风筝放上去了，而且一向让它飞了近两小时。而他的同学买来的风筝，总是折戟沉沙，不免让他小有成就感。
既然是国际文化节，必须有外国文化参与。除了日本文化以外就是中华文化，所有的表演都是中国艺术。台湾人和大陆人分开表演，持续了近两小时。其余的国家，只见到一个尼泊尔的小摊，还是一个美国人在经营。
次日看赛马，马场周围是漂亮的牧场。看赛马不赌马就没有乐趣，所以我们一进马场就去相马，母子同时看重5号，力排众议下注5号。当时既是相中了这匹马，也是因为这个数字是他爸爸的名号，结果5号果真赢了，我们赢了6刀。可惜的是，后面的下注要么不科学要么太过贪心，连输4局，但是体验了心跳加速的感觉，没有做壁上观的看客。
赛马是西方人的中古遗风，马场上能够望见很多别的地方少见的景象。首先是等级制，包厢在阳光下，最高级;其次是有号码的散席，能够坐着看;最次是站在跑到外近距离的看赛马。包厢中的看客，女士都穿着礼服，带着夸张的遮阳帽，还打着别处见不到的小阳伞;男士西装革履，唯一不同于古代的是，他们没有手持望远镜，因为大屏幕能够将马的位置清楚地表示出来。他们以外，都是穿短打的。
春游总结3
春游活动总结
春暖花开，春风送爽，气候宜人，正是一个外出游玩的好时节！新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然，亲近大自然，充分感受春天的多彩和丰收的喜悦！
孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里，在公园里孩子们处处感受着春天的气息：温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小，但在老师的语言引导下，他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师，春姑娘藏在小草里呢！”“老师，春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师，春姑娘在我身上呢！”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中，孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘：它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着，享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里，春天在各个角落，春天在孩子们的笑脸中。
在春游活动中，家长们都为孩子准备了一只小口袋，孩子们呢，把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾，自觉地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候，孩子们也不随手扔掉，而是拎着小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋，孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影，公园里的人们纷纷翘起了大拇指，夸我们是环保小卫士呢！
在这样的群众活动中，可见孩子们不单是玩得开心，而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。
春游总结4
春游活动总结
我校一年一度的春游实践活动以于上月全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面，我就此次春游活动做一个总结：
首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《礼貌春游规则》到当天的礼貌、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。
其次，安全和礼貌礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做礼貌的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，礼貌谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师用心配合，班主任引导到位，促进预期目标。校园提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也思考到除了游玩，必须要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集状况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的赵老师刘老师，为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业十分用心。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。(让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢)透过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力!
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，个性是当我们离开吟诵现场的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是礼貌学生的形象画上等号。所以让我在那里再一次倡议，群众活动注意我们举止礼貌，只要我们每个人为礼貌形象迈出一小步，我校的礼貌形象将向前前进一大步。
2、个别班级礼貌谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，期望有此现象的班级要用心改善。有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些。
3、作业上交再及时些。
这次作品展示，同学们用心参与都能精心制作，校园从上交的50余幅作品中评出了18幅优秀作品，请允许我来宣布他们的制作者，请校领导为他们颁发证书：(让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!)
透过春游这一次有好处的活动，不仅仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲礼貌、懂礼貌，明白团结友爱、互相帮忙，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅仅体此刻学习上，也体此刻我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。
春游总结5
透过此次春游活动，首先，同学们亲近了自然。城郊乡村的景色肯定不同于城市里的春景，前者会显得更朴实宁静而少一分喧嚣华美。“走一走，看一看”，这对正是大学生的我们来说更是一次放松身心，融入自然的机会。
再者，乐园内所带给的设施和游戏项目也是对班级建设有必须的帮忙的，在游戏的同时不仅仅是能体验到游戏本身的乐趣，还让同学们体验到团结协作是多么的重要。比如说“蜈蚣虫”，这个游戏是七人一组的小团队游戏，使用一块长木板将七人的双脚连接在一齐，透过两队之间的合作与竞争来决出胜负。团队中每一个人都像是一个齿轮，胜利的命运取决于每一个人的动作。“背摔”是一项心理素质拓展的活动，目的是透过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还能够锻炼心理素质，克服恐惧，对班级同学的心理素质提升有很大帮忙。“鱼跃龙门”是透过协作，让全班都登上一垂直地面的3米多高的玄关。在此游戏中，个子大男生发挥其优势，将女生全部举上高台后再透过钓人的方法最终克服难关。
下午的“真人cs”项目是一个娱乐与体验一体的多元游戏。玩法与cs大同小异，同学们在练习战过后渐渐掌握技巧，开始使用战术等手段。之后的“间谍战”和“攻防战”更是将“协作”这一主题表现的淋漓尽致。同学们在得到快乐的同时，也体会着协作所带来的巨大作用与利益。
此次春游活动尽善尽美，同学们获得了乐趣，体验了团结协作的重要，相信更能将这一精神用于日后的学习与生活。
春游总结6
春游工作总结
3月28日春游活动在校园的领导下，所有教职工老师的努力下，所有学生的遵守下，以及我们家长朋友的配合下，社会各界的帮忙下，取得了圆满成功，现从准备、组织和收获三个方面总结如下：
应校园要求，3月28号，开展校园春游活动。学生处本周工作的重中之重就是春游活动的准备和组织。下面就从这两个方面进行汇报。
学生处在上周一一开始就开始了如火如荼的春游各项准备工作。
一，首先是倡议。学生处以校园的名义发出倡议，让家长、老师、学生构成统一思想，了解校园实时动态。
重点工作的传达和部署。在3月23日周日晚，学生处已将本周学部、班主任工作做了周密安排。紧之后学生处给各班班主任下达本周的重点工作，让班主任的工作有所突出，重点突击。例如，如邮件资料所示：
（一），在学部规定的同一时间内召开每班的班会，学生处进行检查。班会资料：主要两大方面资料：
1，针对我们本周五的的春游活动召开主题班会活动，每班以班为单位班主任根据每班的任务单和校园春游流程安排讲解《春游注意事项》，包涵：安全教育细则、突发应急预案的学习、春游当天的本班的春游活动资料（包括：每班的春游活动流程，班级活动位置、班级活动需带物品、每班务必携带班牌、每班的医药箱负责人、班级的组织安排、班级的亲子活动组织、班级活动区域卫生的持续，尤其垃圾的收集、介绍本班的配班老师，每位同学都务必穿校服等）；
2，继续持续开学以来的学期教育，加强春游期间的安全教育、行为习惯教育、礼貌礼貌教育。尤其针对本次春游的教育要强调到位。
（二）着手准备周五春游的所有相关活动和亲子活动，及时家校联系通知家长校园的相关信息。
（三），探究任务单：教学处召开教研组长经过反复论证、不断修改、学部讨论、实地考察最后构成适合我们小学部学生年龄特点的春游任务单。最初各学科自行制定，之后教学处根据各科特点，相关组长参与讨论，最终构成涵盖各科的综合性任务单。确保了此次活动能够让学生带着任务去春游，真正做到了玩中学，寓教于乐。
二，紧之后学生处开始了前期的准备工作。
（一）起草春游策划方案，制定和打印春游所需各种表格以及教育资料。起草春游策划方案，从周一发给每位老师作为参考，并制定春游计划，流程，让老师们能够有计划、有目标开展工作。比如学生处根据校园的春游计划制订了小学部的春游计划和流程、安全职责状、应急预案、安全教育职责书、各班春游交接表、小学部所有老师的工作安排表以及联系方式、礼貌礼仪教育资料。
各项表格的制作、打印，学生处张恒老师晚上加班到11点多，又将每班的交接表打印出来，亲自发给班主任老师，因为班主任老师工作较多，能做的我们会避免重复的劳动，同时宁金顶老师在承接了风筝大赛的过程中也用心协助春游各项活动，贺毅润老师更是幼儿园摸底工作毫不放松，杨校不在家的时候，用自己的手机一个一个电话拨过去，不厌其烦的对每个幼儿园以家长的身份进行咨询、登记，在此对学生处所有工作人员表示最衷心的感谢，谢谢你们，辛苦了！
（二）组织两次针对本次春游活动的专题学部全体会议对春游工作进行了详尽的工作部署和安排。为活动前的统一思想，任务下达奠定了基础。
（三）与后勤部用心协调将春游所需的基本数据带给如下：学部就餐人数为学生604，任课老师48人，生活教师21人，共就餐人数为671人
学部坐车为一二年级及班主任、配班老师及身体不舒服教师共是360名学生，22名班主任和配班老师和5名特殊教师坐车人数365人。
（四）学生处于3月27日学生处张恒老师和学生主管对隋唐遗址公园为时一个半小时的实地考察工作，确定了我们的集会活动地点、以及中学部和小学部的活动区域，进行了相近的划分，更涉及到我们的卫生间的实地确认，确保了春游当天的具体可实施操作方案的准确性，选出了优于去年的最佳路径，从校园到隋唐遗址公园共有2个大的十字路口，三个丁字路口。最优路线已经选取完毕。跟隋唐遗址公园南门岗已经联系完毕，明天能够入园但是注意卫生和公物保护。
（五）如火如荼的准备工作，为接下来的周密的组织工作奠定了基础。
组织工作主要有三项大型组织全体活动。
（一），是组织了全学部的两次全体教师会议，召开了针对本次春游活动的专题培训会议，将工作部署下去。并提前发了学部校讯通通知家长具体的时间地点以及相关要求。
（二），组织全校老师和学生安全职责状的填写。
（三），组织全校学生的各班班会的教育以及全学部统一的春游动员大会。将春游活动的精神以及校园对老师和学生的要求落实到位。
（四），本次活动的组织进行周密的安排，细致到每个班的配班老师将每个班的学生进行了平均划分，实行承包职责制，每个老师包几个学生，点名和带队。职责到人，任务到班。
（五），最后的自习，安全打头、要求贯穿、最后准备。周四晚自习学部进行了调整进行了春游活动各班的主题班会讲座，主要有：LYIS小学部春游活动总体要求。LYIS小学部出游活动时间任务进程表，LYIS小学部春游职责状，LYIS春游交接表，春游当天的领餐、卫生工作安排、家长接待、礼貌礼貌春游任务单的布置进行全方位的讲解。让每位学生做到心中有数，每位班主任老师管理有效。
如火如荼的准备，详尽周密的安排，赢来了我们最后一个阶段的收获。
（一），本次春游活动最大的收获就是我们小学部605名学生高高兴兴去春游，平平安安返家中。全学部605名学生安安全全到达隋唐遗址公园、开开心心游玩、认认真真完成任务单、最后平平安安的交给家长。尤其是一三班李玉格老师将本班一位家庭比较特殊的学生樊昊天亲自送回家中。这种职责心奉献精神实在令我们所有老师敬佩，向您致敬，同时小学部六一班黄育卫老师家中自己的孩子生着病，自己却心系班级29名学生，等到最后一位学生吴腾飞父母来接走之后，才急匆匆赶回家带着自己的孩子去医院，让人感动到心疼。还有三二班段瑞瑞老师、国际一二班李晓玉老师、五二班郭培老师、二三班王静静老师，都等到最后一名学生走后才迟迟离开，为有你们这样的人民教师致敬！
（二）师生的心灵在本次春游活动中得到了充分的释放，与自然和谐统一，同时也充分的体现了我校的六大核心价值观。且看孩子们在草地上尽情的翻滚，躺在草地上尽情的享受阳光的沐浴。开心的笑脸，欢快的舞蹈，嘹亮的歌声无不传达着孩子们心灵是如此的完美。比如国际一一班的生活老师张焕敏老师一向带领着孩子们做游戏，孩子们幸福的笑脸，欢快的歌声，让家长朋友频频点头，孩子们更是爱上了这位妈妈，同时每个班级班主任老师都组织了游戏和活动，四一班宋隔老师更是利用贸易节孩子们的所得给孩子们买了大蛋糕，让孩子们玩的开心，吃的更开心！
（三）班主任以及所有教师的职责心得到了检验。
每个班主任老师在春游之前，认真的准备了每班的班会，对所有学生进行了全方位的教育。而且在春游期间不分班级，互相协作。以及活动结束后我们班主任老师从三点钟留到四点半钟等到最后一个家长将孩子领走才离开。因为这是她的孩子们，务必让家长放心、学生开心、老师才能安心。生活老师职责心在此刻也特变的彰显出来，比如我们的所有生活老师把我们的队伍带到我们指定地点后，又马不停蹄的来不及歇口气的去领取每班的盒饭和矿泉水，实在令人感动。张璇老师、岳莹莹老师在身体不舒服的状况，毫无怨言的去帮忙班级领取加餐，那时候不分你我，只要为了孩子们能按时吃饭，累点苦点不要紧，在此表示衷心的感谢。最后老师的饭菜杨校长更是亲自上阵拖着车子、潘主管学生处张恒、宁金顶老师到处巡游场地，“外卖式”的服务教师，等所有老师吃上饭，杨校、潘主管、学生处的工作人员才开始自己吃饭，有这样的领导，有这样的团队，我们不孤单、我们很幸福！
（四），学生们的精神风貌得以彰显，团队意识得以增强。我们的班歌、队歌、校歌一向飘扬在我们春游活动的整个过程，我们的路上，我们的对歌比赛，我们的群众校歌都彰显了我们校园的精神风貌。更体现了我们的团队意识。比如我们午后领餐的时候我们的学生协助我们的生活老师将我们整个班级的午餐领到班级，学生们更是排齐队伍、自觉领餐，没有争没有抢，更没有大声喧哗。
（五），加强家校之间的沟通，得到了家长的认可和社会各界的肯定。
一路上小学部的孩子们见到环卫工人、警察叔叔都自觉打招呼。605位学生在一块草地上吃过饭之后，竟然看不到一片纸。我们的家长都用心参与到我们的班级活动，更甚至帮忙我们老师领餐。比如朱笛鸣的妈妈，刘家豪的妈妈，田濡豪的妈妈，罗希的妈妈，李怡杰的妈妈，尚泽兰的妈妈王含萌的妈妈从春游一开始，就守护在班级队伍的左右，眼睛里不仅仅有自己的宝贝，把爱给予了整个班级，忙前忙后，找场地，准备零食，配合班主任的各项安排。越是关键时候越能体现我们校园老师的素质、学生的潜力、家长的认可，在本次活动中已经充分的向社会证明了。家长参与率较高，小学部参与家长人数178人，家长都能够从百忙之后抽出时间参加此次春游活动。
（八），良好的行为习惯在实践中得以检验。
开学来小学部对学生进行了安全教育、行为习惯教育，礼貌礼仪教育，在本次春游活动中得以检验。不论是路上对任何工作人员（环卫工人、警察叔叔）的亲切问候还是午餐是的安静排队、有序领餐，到最后我们的零安全事故的，无不彰显着小学部的管理和教师队伍能打硬仗的作风。
成功是青睐那些有所准备的人，这次活动的圆满成功、顺利进行得益于总校的统一领导、周密部署，后勤部的大力配合以及全体师生的共同努力，本次活动更是让我们孩子们开心了，让我们的家长们肯定了，更让我们的社会认可了，在此，我们能够自信满满的说我们洛阳国际校园有潜力、有实力做好关于教育的每一件事情，我们更期盼着下次大型活动更加精彩的表现。
最后向每一位倾情参与本次春游大型活动的老师道一声：大家辛苦了！感谢有你们！
春游总结7
春游活动总结
伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的用心参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过一番准备，我们于5月8日上午5：30准时乘大巴出发，一路上我们欢歌笑语，其乐无穷，当时的情绪就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地，一下车，在公园门口我们一齐照了全家福，记录了同学们想要游玩的迫切情绪。游玩过程让孩子们走向秀丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞情绪。大家聚到一齐，那种感觉和在教室里学习但是大大不同。并且在爬山途中，在公交车上，孩子们互相帮忙，心贴得更近，增强了他们的凝聚力，让他们变得更加团结。
总之，透过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见识，舒活了筋骨，让孩子们留下了完美的回忆。
春游总结8
春游活动总结
透过春游不仅仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的情绪，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选取了《深圳野生动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够透过此次春游看到各种活生生的动物，他们的情绪是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有完美的回忆，有说不完的话题，在春游后透过我们家长和孩子的反馈表，可见他们对此次春游收获了语言的组织潜力、绘画的表现潜力、亲子间的情感倾诉潜力等。
我幼儿园结合找春天的主题活动，三百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受游戏、感受运动、感受放风筝带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
春游总结9
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一齐走进大自然，能够使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
透过春游不仅仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的情绪，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选取了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够透过此次春游看到各种活生生的动物，他们的情绪是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有完美的回忆，有说不完的话题，透过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织潜力、绘画的表现潜力、亲子间的情感倾诉潜力等。
我园结合找春天的主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
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