外研版初一英语教学工作总结共3篇 初中英语教研组学期工作总结

　　大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是范文网小编整理的外研版初一英语教学工作总结共3篇 初中英语教研组学期工作总结，供大家参阅。

外研版初一英语教学工作总结共1

　　初一上册

　　in front of在……前面get up 起床

　　go home 回家a pair of 一双；一对lots of 大量；许多= a lot of 大量；许多

　　on television 通过电视；在电视上think of 想出

　　switch on 接通；开（电灯、机器等）

　　初一下册

　　take photos 拍照wait for 等待；等候

　　the Great Wall 长城a good time 美好时光

　　a lot 非常put on 穿上

　　at home 在家hot dog热狗

　　at the moment 现在，此时look at 看……

　　see you later.再见good night 晚安（打招呼用语）Spring Festival 春节get ready for 为……准备好 dragon dance 舞龙Lantern Festival 元宵节

　　sweep away 扫去at work 在工作

　　paper cut 剪纸New Year’s Eve 新年前夜 a few一些all the year round 一年到头 have a picnic 吃野餐walk up 沿……走；登上

　　look forward to期待do some sightseeing 游览

　　get(from …)to …（从……）到达……go sightseeing去观光

　　go cycling 去骑自行车go shopping 去买东西；去购物 go out外出in the future 在将来；在未来 get warm 变暖be good at 擅长

　　take around 领（某人）四处参观think about 思考；考虑

　　be born出生于once upon a time（常用作讲故事的开头语）从前 go for a ride 去乘（骑……）pick up 捡起

　　look around 向四周看change into 变成go away 走开；离开at the age of在……岁时 go through 穿过on holiday 在度假；在休假 do some shopping 买东西；购物play with 和……一起玩

外研版初一英语教学工作总结共2

　　外研版初一英语备课心得

　　教育是极富个性的事业，备课是教师个性智慧的结晶。同样的教学内容，对同一教师来讲，由于具体情况和经历的过程都不相同，在不同年级或同一年级不同班中进行时，都应有适合各自特点的独到之处。我认为，教无止境，备课也无止境，必须精益求精、坚持不懈。

　　备课是一项复杂而细致的工作，在新课程标准下，须努力做到：

一、备好课标。

　　新课标强调“教”服务于“学”,教师通过与学生合作,依靠学生自主动手活动、实践、合作与交流去实现教学任务；新课标要求教师以学生的心理发展为主线,以学生的眼界去设计教学思路,预测学生可能的思维活动并设计相应对策。这就要求我们让学生参与课前的准备,让学生预习课文,自己收集有关资料(如实物、图片、数据等),自己向家庭、亲友、社会人士作社会调查,自己制作有关学具,自己设计学习方法等。这个过程不仅能促进学生自主学习,为课堂教学作很好的铺垫,还能使教师预测到学生的需要,掌握学生的现有水平和情感状态,把握学生的“现有发展水平”,使教师在备课时,更多地从学生学习的角度去考虑教学方案,对症下药,有的放矢。

二、备好教材。

　　在备课中要从“以学生为主体”的理念去创新、设计教学方案,使教师充当参与、促进和指导的角色。在研究教学方法时,应多思考如何与学生沟通、交流,如何从教学的“独白”转向“对话”。设计师生互相交往、共同发展的教学过程,让师生形成一个真正的“学习共同体”。新课标要求教师创造性地运用教材。教材出现的内容不一定全讲;教材上较为概要或没有的内容,有时教师要展开或补充,或针对某些内容开展专题讨论或小课题研究。新教材提供了许多新的教学形式,而且许多都是首次出现,每一节课的形式都迥然不同。备课时,教师要从实际出发,因地因校因人制宜,设计贴近学生生活实际的有创意的教学方案。要注重实用性,淡化应检性,鼓励教师采用多样化的备课格式。如提纲式、随笔式、表格式和框图式等,以体现个性化教学的风格,促进课堂教学的创新,使教师从繁重的机械书写中解脱出来,使备课不再流于形式。

三、备好学生。

　　新课程倡导打造教学基础,做好教学的前提工作,了解教学对象的差异──学生差异。备课时,我们应认真分析学生的知识结构的差异,找准新知识学习的切入点；认真分析学生的学习方式的差异,根据学生的兴趣、爱好、情绪,设计课堂教学,把握学习的鼓动点；认真分析学生的学习需要差异,根据对象确定分层施教,架好学习的桥梁,使基础较差的学生“吃得进,消得了”,使学有余力的学生“跳一跳,摘得到”。只有这样,在掌握学生的个性差异和个体需求的前提下,采取不同的教学方法,才能为每一个学生的发展创造条件,使学生全身心地投入到课堂学习活动中来,使每个人都获得身心的愉悦，并在原有基础上有较大发展。

四、备好教学资源。

　　新课标强调面向生活,面向社会。教师在教学中要注意联系学生的已有经验和社会生活实际,丰富教学资源。如我们的教学对象──学生本身就是一个很大的资源库。他们能提出很多有价值的问题。而且这个资源具有再生性和不竭性,是一笔巨大的财富。所以备课时要重点设计学生的活动，给学生自我探究的空间和时间。另外,现实生活中也蕴藏着丰富的教学资源。如我们的衣食住行，环境保护，新产品、新科技对教学都是有重要的意义。只要有机结合,都能与学科教材融为一体。此外,教材本身作为一种资源也是丰富的、多元的,只要我们细心去发现,只要我们善于多角度挖掘教材中的教学资源,引导学生深入讨论,就会拓宽教学的天地。另外,备课不仅要备教材传统的文本性材料,还要备网络上的有关教学资源。信息技术与课程整合,是新课改的一大特色,教师应充分利用网络备课这一先进的资源和手段进行备课。这不仅可以发挥传统备课所不具备的资料保存方便、快捷、易修改等优势,把静态的文本教案变为动态的数字化教案,还能使教学资源达到共享,便于教师合作研讨,互相启发教学思路,促进群体教学水平的提高。

五、备好教学环境。

　　新课程中，教师的身份发生了深刻的变化，教师不再是传道，而应该是师生交流的主导，但与学生应该是平等的，因而在备课时应该考虑到自己在教学活动中为学生设置的各种特定环境，尽量使自己的教学在一种融洽和谐的氛围下进行。

六、做好课后备课。 课前备课、写教案固然重要,但课后反思,进行二次备课,更有利于教师的专业成熟与提高。教案的价值并不仅仅在于它是课堂教学的准备,教案作为教师教学思想、方法轨迹的记录,也是教师认识自己、总结教学经验的重要资料。在教学实践中,课堂一旦放开,真正活起来,就会有很多突如其来的可变因素,学生的一个提问、一个突发事件,都会对原有的教学设计提出挑战。教师在课后把这些突发事件记录下来,对自己的教学观念和教学行为,学生的表现、教学的成功与失败进行理性的分析,通过反思、体会和感悟,则可以帮助自己总结和积累经验,形成一套能适应教学变化的、能出色驾驭课堂教学的知识体系和本领。

　　这就需要教师在备课时，既要深刻挖掘学科教材，追求知识深度；又要尽量储备相关学科领域的知识，拓宽知识的外延度，努力做好跨学科的综合知识整合的工作。而且，教师还应当具有随着学生的课堂表现来灵活调整教学步骤，充分施展自己的随堂机智的能力。

　　外研版初一英语备课心得

　　七年级组英语教师

　　宋

　　丽

　　英语备课的体会

　　结合我所任教的英语学科以及培训的内容谈一谈备课的体会和步骤。首先，我谈一谈备课的体会：

　　教师要充分认识备课的重要性。用发展的眼光看备课。不断转变观念，适应时代要求。在职业学校，还要学习相关专业课知识及教学理念。不断更新自己的专业知识，以便教学更能适应社会的发展，为培养学生的职场素养打下基础，在备课前，要做好以下几方面工作。一． 对教材有深入的理解。

　　对教材要充分深入的理解，活用教材，明确重难点。贯通教材。有必有的话，还要根据实际情况增加或删减内容。二． 对学生充分了解。

　　教师要充分了解学生的实际情况，各种能力水平，做到因材施教，中职学生的英语水平都比较差，教学中如何能够把学生的兴趣吸引到课堂教学中来，教师对学生的了解及对教材的处理是十分重要的。

　　在上课后，要做好以下几方面工作： 集体备课。

一、集体备课：就是集中组内成员就一节公开课进行上课人说课，组员提意见的方法进行学习，在课后进行评课，反思课堂教学，进行再上课。再评课的方法，集体备课能够让备课更加全面，取长补短，让小组成员能够共同成长。

二、认真写课后反思。

　　课后反思，所有的课都不是完美的，不管我们做什么事，都要进行不断的摸索，不断的总结过去的经验，才能取得成功，上课也一样，我们只有在每次上课后，总结自己好的方面及做得不足的地方，以便将来再上课时能发扬自己的优点，改掉自己的缺点，才能成长为一名优秀的人民教师。

　　英语备课的四个步骤：

1、备课前先学习英语教学大纲，通读教材，明确阶段及其侧重点。

2、研究一学期的教材，并结合阶段侧重点，制定学期计划。

3、根据单元教学目的，钻研本单元的每一课书，划分课时，制定单元计划，课题计划，以及课时计划。

4、编写教案，在单元计划、课题计划的基础上编写的一课时或一课书的教学方案，即教案。教案要写出教学过程的细节，即按课型结构将各个环节的步骤、练习形式、具体活动、方式方法以及会计情况和板书位置都简要地写出来。5.预测课堂效果，修改完善，学经验，写好课后记。

　　外研版初一英语备课心得

　　七年级组英语教师

　　赵 爽

　　外研五英语教学工作总结

　　五年级外研英语教学工作总结（共3篇）

　　外研三年级下册英语教学工作总结

　　六年级外研版英语教学工作总结

　　七年级外研版英语教学工作总结

外研版初一英语教学工作总结共3

　　一般现在时

　　复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换 用词的适当形式填空。 Guo ______(teach)us Chinese this ______(be)a very good often ______(talk)with us after of us like ______(talk)with ______ their father______(work)? He ______(work)on a time ______ the shop ______(close)? It _____(close)at nine o'clock in the ______(go)to school by bus every can not walk fast because he ______(carry)a heavy often ______(read)English in the ____(go)to school at eight o’ usually _____ up at 17:00.(get) ____(live)in Beijing.二、句型转换：

like the red sofa.(变否定句)

has a nice cap.(变一般疑问句，并做肯定及否定回答)

am a bus driver.(变一般疑问句并做肯定回答)

play football in the garden everyday.(变成否定句)

　　there is an egg in the basket.(变成复数形式的句子)

　　一般过去时

　　复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换 将下列动词变成过去式。

　　look_______ watch_______ like______ hope______ decide______ plan______ stop_______ carry______ study______ play______ stay______ let______ put_______ read_______ catch _____ teach_____ buy______ bring______ think ______ sit_____ write______ drive_______ ring______ sink______ run______ give_______ win _______ know ______ grow______ throw_______ draw _____ show_____ feel______ sleep_______ keep_____ sweep_____ meet_______

二、用括号内所给动词的适当形式填空。_______________(buy)a new dictionary the day before —What day_____________(be)it yesterday?—It______________(be)______________(be)here half an hour often____________(play)games last _____________(give)me a book a moment girl___________(get)up very early this ____________(take)photos near the river an hour ____________(not watch)TV yesterday —Why___________(be)the boy late for school?—Because he _________(be) Green _________(come)to visit me last teacher___________(agree)to our idea ___________(make)him work twelve hours a day last ___________(see)him in the library two days _________(write)her addre on the blackboard ten minutes ago.按要求改写下列各句。

was at home this morning.(改为一般疑问句，并作否定回答)

did morning exercises in the morning.(改为否定句)

had a big dinner yesterday.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

　　i went to see my uncle last Sunday.(改为否定句)

四、选择填空。

1.—What did your father do when he was in England?—He _________in a car working work 2.—______ he _______at this school last term?—Yes, I think ;study ;study ;study ;studied 3.—Who cleaned the blackboard yesterday, Dick?—John_____.. ______a lot of people at the street corner when the accident(事故)happened(发生). been turned off the lights and then______

. leave leaving 6.—Hi, look 's the matter?—I ________well last 't sleep 't sleep 't slept 't sleep went into the room, took off his coat and ______down on a sit sitting sat _______ there when the meeting

　　现在进行时

　　复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换

一、用现在进行时完成下列句子: _________you__________(do)? _____________(sing)an English ________he____________(mend)? ______________(mend)a ______you__________(fly)a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit)in the boat? 7.______you_____________(ask)questions? _______________(play)games now.二、单项选择

（）1.我在照看孩子.(A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby.()2._____friend's making______a kite.(A)I,me(B)My,my(C)My,me(D)His,his() the woman ______ yellow your teacher?(A)in(B)putting on(C)wearing(D)having()!The twins_____their mother do the housework.(A)are wanting(B)help(C)are helping(D)are looking()5._____are the birds doing? They are singing in a tree.(A)Who(B)What(C)How(D)Where() she____something?(A)eat(B)eating(C)eatting(D)eats()7.你在干什么?(A)What is you doing?(B)What are you do?(C)What are you doing?(D)What do you do?() are you listening_____?(A)/(B)for(C)at(D)to()9.我正在听他说话.(A)I listening to him.(B)I'm listening to him.(C)I'm listen to him.(D)I'm listening him.() are_____their clothes.(A)makeing(B)putting(C)put away(D)putting on()!She____in the claroom.(A)is singing(B)sing(C)to sing(D)is sing() Jim______ his white shirt and brown trousers.(A)is putting on(B)wear(C)put on(D)is wearing()13.______are you eating?I'm eating______meat.(A)What,some(B)Which,any(C)Where,not(D)What,a()______TV in the do their homework.(A)are watching(B)can't watching(C)don't watch(D)don't watching() children_____football.(A)is playing(B)are playing(C)play the(D)play a() are flying kites.(A)他们喜欢放风筝.(B)他们在放风筝吗?(C)他们在放风筝.(D)他们常放风筝.(),They are swimming in the want_____you.(A)to go with(B)go with(C)helping(D)help() is_____a new bike today.(A)jumping(B)running(C)riding(D)takeing

　　there be 句型

一、单项填空。

()___ not ____ milk in the cup on the , many , much ,many ,much() many ___ are there in the room ? () you know if ___ a meeting next Sunday ? was going to have was going to be there going to be will be()4.－ Is this the last exam we have to take ? － No, but there ____ another test three months later from be going to be been() ______ great changes in such kind of computers in the last few be been() _____ a film tomorrow evening．

　　a．will have B．have C．is going to be D．has() ________ a football match on TV this have going to be going to have() ____ a school at the foot of the ．have B．stand C．are D．stands()'s going to ____ in tomorrow's something new new something something new new something() many boys ____ there in Cla one? () ____ a lot of good news in today's () ____ pencil-box, two books and some flowers on the a some a some() ____ an apple and ten bananas in the can take any of ()14.____ any flowers on both sides of the street? A．Is there B．Are there C．Has D．Have() ____ great changes in our country since been been () is little water in the gla, ____ ? 't there 't it it there()17.----There is no air or water on the there?

----____., there are , there isn't , there isn't , there is()18.----What did you see in the basket then ?----There ____ a bottle of orange and some ()19.____ any flowers on both sides of the street ? there there ()20.____ is there on the table? many apples much bread much breads many food() isn't ____ paper in the you go and get some for me? () many ____ are there in your claroom? () ____ something wrong with our () is some ____ on the

二、汉译英。

1.房子前面有一辆小汽车。2.今晚不开会.3.我能为你做点什么吗？4.山脚下有一棵大树。

　　你们班有多少学生.6.桌子上放着什么？7.你丢的那个钱包里有多少钱？ 附件：

　　短语

　　tell sb.(not)to do sth.告诉某人（不要）做某事 want do sth.想要某人做某事 try to do sth.试图做某事

　　help sb.(to)do sth.帮某人做某事 be busy with sth.忙于某事

　　spend money/time on(doing)sth.花费金钱/时间去做某事 hope to do sth./hope(that)…希望…… wish do sth.希望某人做某事

　　send sth to sb ==send sb sth 发给某人某物 find sth.发现某人正在做某事 remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事 forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事 plan to do sth.计划做某事

　　take time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱 (s)money for sth.某人在某物上花费金钱 (s) money某人在某物上花费金钱 like to do/doing sth.喜欢做某事 love/like doing sth 喜欢做某事

　　see/hear /doing sth.看见/听到某人干过/在干某事 decide to do sth.决定做某事 get sb.为某人弄到某物 would like to do sth 想要做某事 enjoy doing sth 享受做某事 practice doing sth 练习做某事 try to do sth 尽力做某事 try doing sth 尝试做某事

　　ask sb to do sth 要求某人做某事 make sb do sth 使得某人做某事 let sb do sth 让某人做某事

　　help sb(to)do sth 帮助某人做某事 dislike doing sth 不喜欢做某事 hate doing/to do sth 讨厌做某事 keep doing sth 保持一直做某事 be busy doing sth 忙于做某事

　　spend(time)doing sth 花时间做某事 mind doing sth 介意做某事 need to do sth 需要做某事

　　look forward to doing sth 期望做某事 on the desk 在桌子上

　　behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面

　　in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近

　　a picture of a claroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱

　　have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二.日常用语

and meet my family. and think it's Li Lei. to meet you. can you see in the picture? I can see a clock / some books. you see an orange? Yes, I can./ No, I can''s Shenzhen? It's near Hong Kong. me see.（口语）让我想想看。

　　see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

have a 表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

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