支教教师个人工作总结与反思合集6篇 小学教师支教个人工作总结

时间:2022-11-24 12:31:00 工作总结

  在平时的工作中,每个人都应该努力成为更好的自己,通过写总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编整理的支教教师个人工作总结与反思合集6篇 小学教师支教个人工作总结,供大家参阅。

支教教师个人工作总结与反思合集6篇 小学教师支教个人工作总结

支教教师个人工作总结与反思合集1

  一年的支教生活即将结束,回顾一年来自我的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都能够说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

  一、思想方面

  做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次,端正自我的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自我成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自我已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,必须要坚持下来,尽自我最大的努力干好自我的本职工作。我严格要求自我,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

  二、在工作方面

  我并没有因为自我是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起,就把自我当成一个真正的“坡塘人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

  首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。转载请注明

  本学年,我担任了一年级一班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,一个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的状况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,用心地鼓励,深深地吸引着每一个学生。个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中,课堂气氛个性活跃,带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在90分以上,得到了老师们的肯定。

  其次,我还十分注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮忙他们养成良好的生活习惯。我也十分关心学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮忙有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况,经常从自我家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量。

  最后,在教研方面,我总是精心准备每一次的教研活动,期盼和老师们共同提高。我用心参与语文教研组的各种教研活动,和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法,促使自我不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。在平时,我还用心研读教育教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都认真总结,写好教学反思;学校的论文、案例比赛,我也用心参与。透过教育、教学、教研三方面,使自我的综合潜力得到了提高。

  三、在生活方面

  我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。用心参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不一样等次的成绩。透过自我的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。

  一学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!重温自我的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师,是我无悔的选取,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

支教教师个人工作总结与反思合集2

  为期20余天的支教活动结束了,我们羽彩队非常的幸运,从年初大家从家里出发到安全到达支教地点,再到顺利完成支教活动然后回到北京,我们这队非常的顺利,几乎没有发生任何意外,当然除了一些小插曲,比如我从郑州出发的时候我们队的杨献忠和我一起出发,但是我在郑州的同学只帮我们买了一张票,但很快就在火车站那边买到了一位老先生退的票。除此之外,我们的出行包括在甘肃的活动一切都非常的顺利。当然这么顺利的事情除了感谢上天的怜悯之外,还有我们队共同的努力。现将我们队西部之行顺利的原因归纳如下:

  一、和当地人处理好关系

  当地情况比较简单,民风比较淳朴,我们的活动和当地人不会发生利益冲突,而且我们的活动使当地人受益,所以比较容易和当地人搞好关系。我们从以下几个方面了解当地情况并正确处理和当地人之间的关系。

  1、我们在从兰州到宕昌的汽车上和售票员聊了很多关于当地的话题,比如风俗习惯、治安状况、应注意的事项等很多方面的问题。通过他了解当地的一些情况,并按照我们的安全预案中的一些条款向他提出一些问题进行咨询。注:那位售票员中专毕业,对当地的情况比较了解,而且能说会道,很能把问题表达清楚。

  2、到达当地后,我们和接待我们的校长聊了很长时间,除了教学方面的问题,还包括很多关于当地的话题,包括我们一些日常应注意的问题。校长对我们的安全情况提出了一些建议,如建议我们晚上七点之后不能外出,尤其是不能单独外出,要把校门锁好等,我们认真执行校长的建议。

  3、平常我们上课和孩子们建立了深厚的感情,家访的时候和当地村民结下了深厚的友谊,尤其是和当地的村官形成了很好的关系。得到了当地村民们的支持,我们的安全状况就得到了保障。

  4、不和当地的类似流氓的无业青年来往,我们平常上课时都把校门锁上,下课后孩子们回家后我们继续把校门锁上,平常除了家访我们很少和当地人尤其是年轻人来往,这就从另一个方面保障了我们的安全。后来听说在礼川的那个队经常被当地的流氓骚扰而被迫转移地点,我们队没有遇到类似的情况,可能是因为我们在农村他们在镇上的原因吧!后来听当地的一位村官说礼川那里本身治安状况都不是很好。

  二、外出时注意保持低调

  我们是一群年轻的大学生,又操着和当地人不同的口音,一起外出很容易引起当地人的注意,尤其是一些坏人的注意,所以我们外出都非常的谨慎和小心,除了管好财物外,我们尽量做到低调,不引起别人的注意。这样就更有利于减少我们的麻烦,从而保证我们的安全。外出时如果过于高调,很容易引起各方面人的注意,这就很难保证没有人不起歹心,况且我们基本上都带有笔记本电脑、数码相机和mp3、mp4等珍贵的数码产品。

  三、不让外人进入我们居住的宿舍

  这一点很重要,我们携带的贵重物品比较多,如果让外人进入我们宿舍,了解了我们的情况,这就很难保证他周围的人不会利欲熏心或者见利忘义,所以即使是学生,我们也不允许他们进入我们的宿舍,平常大家的宿舍门都是锁着的。让外人很难了解我们的财物情况。

  四、每晚睡前进行安全检查,排除隐患

  我们所在的地方昼夜温差特别的大,学校给我们准备的有生火的炉子,因为我们基本是两个人一张床,一个被褥,所以每晚都得让火炉燃着,而这又很容易引起煤气中毒,我把每个住室的窗户都开了一个小缝,而且把这个缝隙固定住,每晚睡前我都会在队员住室前提醒他们注意开好窗户,然后帮女队员把门锁上,用手电在校园内照一遍,确认安全之后才睡觉。

  五、坐车和外出注意财物安全

  我们从哈达铺到兰州后,我们都是相互提醒一定要注意财物安全,尤其是在西安等火车的时候,西安火车站的治安差是非常有名的,那个地方扒包的和偷手机的非常的多。昨天听另一个队的同学说她们队长的钱包被偷了,在西安的时候还碰到了有人持枪抢劫,弄得大家都很郁闷。我们在西安的时候还算比较顺利,没有人丢失财物,也没有碰到抢劫的情况。在火车上我们要么是把贵重物品锁在大箱子里,要么随身携带。大家都坐在一起,财物的安全系数比较高。我们这次西部之行除了我不小心掏丢20块钱外,没有发生财物被盗或者被抢的情况,一路走来,都是非常的顺利。

  六、全队人齐上阵,注意安全

  我们队的安全状况良好,除了运气比较好之外,还有一个最重要的原因,就是我们全队人都时刻保持着安全意识,大家外出基本上都不带钱包等贵重物品,只拿一些零钱放在口袋里。安全不是一个人的事情,是所有队员共同努力的结果。

  总之,我们这次西部之行取得了不错的成绩,支教顺利完成,安全上也没有出什么意外,真的非常的幸运。

支教教师个人工作总结与反思合集3

  一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自我的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结

  一、服从领导工作安排,工作踏实认真

  去年九月开学伊始,按照区教育局的工作安排,我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起,就没有把自我当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一向任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自我是一名共产党员,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特殊化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且用心认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自我的教学水平,还与他们一齐研讨新的课改模式,一齐进行新课改方案的实验与实施。

  同时,在完成好自我本职工作的基础上,还发挥自我的专业特长,用心带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作,取得了良好的社会反响。

支教教师个人工作总结与反思合集4

  过去两个月,初为人师的我从起初的紧张与兴奋中开始慢慢转变,教师这个岗位的重大责任促使着我不断学习并提升自己。在**中学这期间,我主要担任七(2)班助理班主任、**中学学生会及国旗护卫队指导老师,负责七(2)班语文、政治教学。教学与政教工作中虽还有一些问题,但在向资深教师学习及自我调整后开始步入正轨,并获得了很多宝贵的经验,以下是我这两个月的工作总结。

  一、教学工作的心得体会

  1、认真备课对教学真的很重要

  刚开始教语文的时候还是有点生疏,所以就买了好多教案、课件进行课堂教学,结果就是过度依赖课件,完全没有自己的上课安排和侧重点,这一点也是在公开课教学中其他老师给我的宝贵建议。从那以后我开始提前准备课程,结合教学大纲做到有的放矢。

  2、教学方式多样化

  注重教学过程中趣味与知识并存。上课有趣是我从第一节课就一直注重的,课前给孩子们放音乐、新闻、电影预告片等,让孩子们放松的同时也能得到一些课外信息;上课结合自身特色和课本知识,首先讲解就很有趣,孩子们课堂表现很活跃,也有助于课堂教学;开展读书分享会、朗诵比赛、电影鉴赏等,让学生自主学习课文,并对优秀同学颁发奖品,极大地提高了学生上课积极性,并且让学生对所学知识有了更深的印象。这些在公开课其他老师评价中也得到了高度的认可,尤其是赞赏了课堂教学的`趣味性高,课堂活力无限。

  3、一定要注重学生基础培养

  这一点是我刚开始没有注意到的,直到第一次月考下来,语文只有第三名(与另一位年轻教师班级并列,也就是倒数第二),有本身班级尖子生少的客观原因,但更大原因还在于低分段有5位同学,大部分同学的基础比较差。这一点也有我课堂教学没有重视基础教学的原因,这一问题也在公开课评价中被指出来了,我才意识到字音字形等学习的重要性。于是在接下来的教学中特别注重了基础训练,对于低分段同学调整了教学方法,先从基础教起,每天给写字差的同学手把手教练字,期中考试中也得到了一点成效,只有1个低分同学了,比其他班级好了很多。同样,这也应用到了政治教学中。

  二、助理班主任工作的心得体会

  1、上课时我是学生的有趣但也严厉的老师,但在课间和放学后我是孩子们最亲密的大哥哥

  我一直跟他们说有什么问题都可以问我,每次查寝都会跟男生聊一些他们关心的问题,下课后和男生一起打球,和女生一起出黑板报,每周放学回家时我都会在楼下和每一个同学再见等等,当然他们也真的把我当大哥哥看待,这也给我的助理班主任工作带来了很多便利。

  2、助理班主任更累

  如果我只是任课老师的话我会如我的教学风格一样对他们经常笑,但因为是助理班主任,我需要考虑学生们的整体学习与生活,于是常常会对卫生、纪律、青春期早恋问题等对孩子们比较严厉,经常会因为一些情绪影响课堂教学和日常生活,但好在学生们都比较懂事。

  三、政教工作的心得体会

  1、与老师间的交流也是一门学问

  因为初中学生会不同于大学学生会,主要是负责学校卫生、纪律等的检查,有些检查结果会影响班主任绩效考核,所以很多班主任会经常咨询检查情况。第一次公示检查结果时,便有很多老师询问扣分原因,其中有一些学生没标注清楚扣分原因和检查制度还不完善等问题,于是我便需要和各个老师沟通协商,再和学生会同学开会讨论后才慢慢完善好。

  2、不能用对大学生的方法对初中生

  国旗护卫队的训练中,因为我参加过国旗班,所以把一些训练项目放到了孩子们的训练中,结果不是很理想。后来和相关老师沟通后才转换训练思路,最终组成了崭新的**中学国旗护卫队。

  以上便是这两个月我的工作总结,有进步也还有一些不足,我还需要尽快调整好,毕竟只剩四分之三的支教时间了。能遇到xx中学的这群孩子们真的是我的幸运,教育不是一桩优胜劣汰的工程,而应当是依循生命本真的爱。我会尽力做好支教工作!

支教教师个人工作总结与反思合集5

  时光荏苒,转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。20--年8月22日,怀着激动、新奇的心情我开始了到杨泡满族乡中心小学支教的生活。这是我第一次真正走进农村小学的校园,接近农村的孩子,了解农村小学教育的现状,我认识到农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到农村小学教师的酸甜苦辣。这一学期来,我工作着,感动着,收获着。

  回顾一学期来的支教生活,这里的领导的关心与爱护,老师们的执着与奉献的精神深深的打动了我,我敬佩杨泡小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们才是我真正学习的榜样。支教是对我人生经历的一次极大的丰富,在支教的同时无论在思想上、业务上都可以说获益非浅!现对一学期一来的支教工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  在来杨泡小学之前我已经在心理上做好了充分的准备,支教对我来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要求我要具备吃苦耐劳的精神。我下定决心不管遇到多大困难,一定要坚持下来。我知道这里情况不清楚,来这里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地领导教师的信任,工作才能做好。这需要我不断地努力学习、工作,进一步提高自己的各方面的素质,才能创造性的完成支教工作。

  我首先服从领导的工作安排,担任了六年级语文教学的兼课工作,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度良好。同时积极参加学校组织的各项活动,团结支教学校老师,与群众打成一片,做到爱支教学校和自己的学校一样。工作中,我时刻牢记自己是一名党员。用较高的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化,不因为支教就有了“光环”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,一学期一来从未因个人事情请过一次假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事。平时我也能主动的与老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。

  二、教学工作方面:

  1、所教班级的教学工作:

  我这学期担任六年级的语文教学工作,虽然只有12名学生,但是我在他们身上,倾注了全部的爱。开学的前一天,我就从班主任老师那里详细地了解到每个学生的特点,熟记每一个学生的姓名,在最短的时间里拉近与学生的距离,使他们尽快地适应并喜欢我这个新老师。课前,我钻研教材,认真备课,课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,尽力吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。在课堂教学中我最愉悦、最入情,我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高。在教学过程中我逐步发现学生知识体系方面的漏洞和学习能力方面的欠缺,我采取各种办法弥补,我首先从学生的学习习惯学习态度开始抓起,从学生的书写开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的,一个汉字,一个拼音,一个句子我都不放过,逐一纠正学生的错误。每节课,都有计划地训练学生的朗读能力,口语表达能力,阅读思考的方法……工作中,发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,毫不松懈的努力工作着。

  2、指导教学工作:

  支教工作的真正的目的和意义是在于提高农村教育教学质量,要在提高学校教育教学软实力上下功夫,因此在这学期我要把工作的重心放在听课、评课、指导备课、说课等教学业务指导上。到杨泡小学的第一周就通过听课、谈话等方式对杨泡学校教育教学进行全面了解和研究,探寻提高教学质量的突破点,以便扎实有效地开展支教工作。

  我做好六年级语文教学工作的同时,我先后和校领导一起听课20多节,针对教师授课情况都及时给予评课。在评课时我尽量做到客观准确全面地评价教师的授课,既点评教师课堂上的精彩之处,也明确地指出课堂上存在的不足。为使被评课的教师乐于接受,我讲究语言的艺术,采取和教师交流、讨论,甚至求教的方式与授课教师研究。由于我委婉的语言,诚恳的态度,使评课活动变成了融洽的教学研究活动,授课教师乐于接受,对他们的教学有很大帮助。

  在指导教师备课、说课之前,我对教学内容都进行了深入的学习和研究,对教材,对教学目标烂熟于心,为了确定更好的教学方法,我通过上网、查阅资料等阅读了大量的教学设计,针对杨泡小学的学生实际学情和教师们一起探讨适合本班学生的教学方案。

  应教师们的要求,我上了四节示范课,都是精读课文,每节课上,我都尽力体现现代教育理念,规范自己的语言,避免出现小的差错,而且教学设计力求简约而不简单,符合学生学情,能限度的提高学生的学习水平,既让听课的教师有所得,也让上课的学生有收获。《穷人》一课中拓展语言的训练,让教师们感受到,通过教师精心设计,有效地指导,才会碰撞出学生思维的火花,农村学生的语言表达能力是能够通过有效训练得到显著提高的。《只有一个地球》一课是说明文,我在这一课的教学中,根据新课标精神,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式:利用网络资源,创设情景;利用文字信息,质疑探究;利用协作学习,升华情感;利用学科整合,拓展思维。最终致力于学生的语文素质的形成与发展。课堂上书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。让学生的语文学习与生活紧密相连,从情感深处激发学生热爱学习,热爱生活的生命激情,让课堂短短的四十分钟,成为师生共度的一段生命时光。《伯牙绝弦》我选这节课作示范课是想向听课的教师传递一些古文的教法。如先把古文读熟,借助文下 注释理解意思,想象画面等。在学习古文的同时,不断地总结学习方法,授之以鱼,也授之以渔,培养了学生良好的学习习惯。

  在讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座结束之后,依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。

  三、其他方面

  在日常工作中,我细心观察,随时发现问题便及时和校领导沟通,如有效利用午休时间;开展有意义的课间活动;定期召开班队会;增加阅读课;合理使用多功能教室;建设校园文化;开展竞赛活动为学生搭建展示平台等有关教育教学、学校管理方面近30条合理化建议。杨泡校领导根据本校的实际情况采纳部分建议,并实施,部分建议为下一步工作提供了思路。我的建议对学校的建设和发展起到了积极的作用,我也十分高兴。

  来杨泡小学支教,我深深知道,光靠一个人的力量提高一个学校教学管理工作和教学质量是很困难的事情,于是我积极创造条件,为搭建两校交流的平台,架起教育交流之桥而努力着。11月两校领导老师进行了学校管理、课堂教学、班主任管理面对面的交流,活动结束后,都觉得此行收获很大,回去以后准备努力改进自己的工作。要加强交流,资源共享,达到共同提高目的。

  本学期的支教工作虽已接近尾声,支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,可是,在那些艰苦的日子里,自己的阅历也丰富了不少,能力提高了许多,对教育事业的赤诚更浓了。在一学期的支教工作中,面对杨泡小学领导的殷切希望,我只能用满腔的热情和踏实的工作给予回报。当然由于本人能力有限,工作中还存在许多不足之处,比如说对青年教师教科研工作指导和培养的力度不够,对教师课堂教学的指导不够全面深入等等。这些都将激励我在以后的教育教学工作中,不断地加强学习,不断地自我完善,我会以我的工作热情投入到以后的工作中。

支教教师个人工作总结与反思合集6

  时间流逝,一年的支教生活即将面临结束,回顾这一年来自己的工作和表现,虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

  这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为一名教师的责任,让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,通过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教做一总结:

  1、思想方面

  认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,积极向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每一个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。

  2、工作方面

  刚到黄庙小学,我初步了解了一下学生情况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。

  3、生活方面

  在这一学期的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有一定距离,但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。

  结束语:我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚?太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。

  支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。

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