小学五年级班主任工作总结与不足3篇 五年级上册班主任工作总结

时间:2022-12-01 04:28:00 工作总结

  我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编整理的小学五年级班主任工作总结与不足3篇 五年级上册班主任工作总结,供大家参考。

小学五年级班主任工作总结与不足3篇 五年级上册班主任工作总结

小学五年级班主任工作总结与不足1

  这个五(2)班我是四年级接手的,当时班级纪律涣散,特别是课堂上说闲话的比比皆是。通过两年的整顿和训练,现在我在不在班里,学生都能在班干部的带领下,安静地作业或看书。老师们都说,这个班像换了一个人似的,这么听话这么安静。但这一切是我辛辛苦苦劳动换来的。我无比热爱工作,认真对待每一项工作,认真上好每一节课,认真做好每一次课件,每天认真及时批改每一项作业。我努力学习和掌握电脑知识及技能,在教学中积极运用多媒体进行教学,自己制作教学课件,努力使自己的课堂教学丰富多彩。在教书育人方面,在对学生进行思想政治教育、道德品质教育、行为规范教育的时候,我能做到以情感人。现在我教的这班学生从我接班时的纪律涣散、学习目的不明、学习态度十分不好,接班时班级的语文平均成绩比平行班低十点八分之多的情况下,上升为只差零点几分了。转变为各科老师都称赞的班级,到考试时无人监考都能守时守纪,到没有老师上课也能在班干部的带领下学习、作业,甚至班干部亲自上课。这样喜人的景象就是在我的教育领导下养成的。我不吹牛,这样让老师头疼的班级,不是每个老师都能搞得定的。我有我的独家秘诀。而且我一直是接这样的班级,每次接班后我都能在各方面转变他们,提升他们的成绩。

  在对待特殊学生时,我更是耐心地进行教育,针对不同性格的学生采用不同的教育方法,使他们的一些不良行为消失在萌芽阶段。同时我还经常与学生家长进行联系,使家长对自己孩子在校的表现有一个及时、准确的了解。当然我更注意自己的言传身教,时时、事事做到以身作则。这一年学生在道德品质、行为规范等方面有了长足的进步,每个学生都圆满地完成了学习任务。

  整顿、制定班级规章制度,身体力行的每天蹲在班里,手把手地教班干部怎样管理班级,怎样带领同学们早读,怎样带领同学们参加学校的一切活动。终于功夫不负有心人,现在同学们不再需要我盯着,就能自觉地完成各项任务。特别是在培养班干部方面,为了他们能尽快成为我的小助手,我给他们开会,教方法,定规矩,时时事事提醒他们。现在他们不再需要我的提醒,就知道什么时候该干什么,语文科代表甚至每天布置什么作业,也基本知道了我的套路。也就是说,假如我几天不上班,他们也能使班级正常运转,而不需要学校派代课老师。我们班的语文小老师上课,那是一本正经的,学生们还很喜欢小老师上语文课呢。所以我的助手,既可以上班队会课,也可以上语文课,还可以上活动课。你说他们是不是很了不起?可在我接手前,他们连在讲台上说话都结结巴巴的,是我独特的上课方式改变了他们的说话方式,给了他们胆量和上台展示的机会。其实要管理好一个班,责任心、持之以恒的态度和各式各样的管理方法是很重要的。

  现在有一些年轻的班主任,不研究、不琢磨、不管不理的态度怎么能把一个班管理好?而且还特别不能吃苦,不能以身作则,上班晚晚地来,下班早早地走,不去想想这个班这么乱我该怎么去管理好它?好像这个班好不好跟他这个班主任没有丝毫的关系。

  平时我总以《小学生守则》、《学生日常行为规范》来要求学生,但要注意学生的年龄特点、心理特征,抓好班风、学风、纪风,培养学生良好的学习、生活习惯,你就可以放手了。我们班难管主要是因为男生多,45个学生中有26个男生,而且顽皮捣蛋的多。你说一句有学生能跟你十句,你如果镇不住,那就无法管。所以班主任得有管理的艺术,得让孩子们都服你。现在我们班的学生都能严格遵守学校的校纪校规,听班主任的教育以及其他老师的教育,对人有礼貌,大部分学生的言行举止文明端正。每一个学生都表现得活泼、机灵、有较强的上进心,主动积极学习。原来比较懒散的学生经耐心教育后也有了上进之心,上课认真了,每天布置的作业都能按时完成。平时,在班主任的带领下,同学们积极参与学校举办的各项有益活动,每年学校的“六一”文艺演出,我们班的节目是最多的,也是最精彩的。

  对于后进生,我从来不放弃。而且我是年年教后进班级。我们班的后进生吴立伟是全校出了名的,只会写“上下”,现在通过两年的耐心辅导,他已经能按时完成每天的作业了,而且不再是“上下”,这是一个很大的进步。我们班还有一个学生叫“许雨晴”,她也是全校出了名的“不说话”,你能跟她沟通交流就算有本事。现在她在我“春风化雨”的教育下,不但愿意与班里同学交流,而且能完成作业了,以前是不写作业,也不与人交流的。我们班的后进生的.数量也是年级最多的,我接班时,我们班的语文平均分比年级第一名相差十几分,现在我们快追上来了。平时我会找后进生谈心,和他们一起分析后进的原因,激发他们学习的兴趣,激发他们的自信心,培养良好的学习习惯。同时在安排座位时,我会把好生放在他们的身边,专门辅导他们平时的语数英作业,给他们讲题,讲解题技巧。并常以鼓励的形式,肯定学生态度与做法,以提高学生的兴趣,在鼓励中不断的前进,提高学习成绩。

  我还很愿意和家长一道来做好学生的工作,因为家长是孩子的第一任老师。学校的任何通知和要求,我总是第一时间告知家长,并且会详细告知他们怎么做,让他们没有后顾之忧。每周有时甚至每天,我都会把学生在校的表现在QQ群里告知家长,让他们知道孩子在校的表现,也让学生没有撒谎的机会。特别是军训时,我用手机拍下学生的军训表现,发给家长看。家长说,“我们在家里就能知道孩子的表现、安全,我们很放心让孩子跟着这样的班主任。”

  安全教育我是时时事事放在心上,而且经常告诫学生,要珍惜生命,不能打架吵闹。一学期以来,我时时以学生的安全为重,时刻警钟长鸣,时刻把安全放在首位,并常以班队会的形式对学生进行安全教育,以提高学生的安全知识,提高学生的防范意识,教育学生不玩火、不打架、不爬墙外出、不做危险动作,上学、放学要注意交通安全。总的来说,班级的学生在这方面做得还可以。我们每天都安排值日生早晚进行教室打扫,包干区卫生等,如有不干净的,马上责成打扫干净为止。

  我喜欢以情感教育形式进行德育教育,喜欢以理服人,喜欢以讲故事的方式教育学生,喜欢以情景设局教育学生,让学生感觉到老师的亲切,感觉到家庭般的温暖,让学生学会感恩,懂得礼貌对待他人。其实管理班级需要方法,需要立规矩,还需要班主任说到做到勤检查,不能只有布置没有检查,流于形式那是不行的。所以做一个班主任容易,但做一个好班主任那是相当得难,需要你自己付出很多,需要你想很多的办法,需要你很多的技巧,更需要你有一颗爱学生的心,爱教育的心。这,不是每个人能做到的!我做到了,所以我骄傲!

小学五年级班主任工作总结与不足2

  一学期下来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一学期的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行各方面的教育。

  一、加强思德教育,培养好的班风

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、思品课,有针对性地开展多形式、生动活泼的班队活动提高学生的思想品德素质。学生零用钱多,喜欢买零食,吃喝。学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,。我针对这一现象,认真地组织学生开展“我为集体做贡献”、“跟父母比童年”、“爱祖国,爱学习”,“家乡的变化”等主题班会。引导学生把零用钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活用品来之不易。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高学生的自信心和竞争意识。

  二、在班级中开展“自己和自己比”,提高竞争意识

  根据我班的实际情况,两极分化比较严重。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。学生只有自己和自己比才能看得到自己的进步。在全面了解了学生的思想状况,学生基础,智力情况,身体素质,性格学好的基础上,确定每个学生的奋斗目标。班中开展自己的与自己比的活动,使后进生不再消极,气馁。信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  三、爱学生,诚心、细心、耐心的对待学生

  每个学生都有自己的特点,都有自己的长处。我经常在班上组织学生找每一个同学的优点,让每个孩子都有自信心。比如我们班有个孩子比较矮,但年龄又偏大。刚到班上时,有同学叫他“小矮人”,他总是抬不起头来,当我知道后,我就让同学说说他的优点,比如他跑步忙忙碌碌,跳得远,学习也在不断进步等。让他找到了自信。现在看我们班的学生,大多数同学精神面貌很好,个个朝气蓬勃,自信十足。

  四、教育学生正确处理同学之间的关系

  我们班男生居多,所以打架事件也时有发生,以前我总是直接找出双方的错误进行一番说教。但效果不怎么样。后来我让学生自己找出自己的错误,让他们自己去认识到并改正错误,让他们明白打架的坏处和弊端,这样打架的事件虽有发生但却不那么频繁了。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:

  一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  二、注重培养学生的良好学习习惯,提高学生自学能力,没有好的学习习惯,学生谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯和订正作业的习惯。

  一学期下来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步。但是班级里尚未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风。学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。

小学五年级班主任工作总结与不足3

  又一个学期结束了,回顾这学期的工作,我也是认真尽责的去做好,作为班主任我也是凭借自己的努力去把班级工作做好,来让学生们有所收获,得到成长,而这学期我自己也是有了一些收获和提升,在此也是总结下班级的工作。

  一、班级建设

  一个班级,只有班风好,学生愿意学习,那么才会是有进步的,而这学期也是情况有些特殊,之前一段时间也是学生们在家里面去学习,而此段日子也是缺少了一些监督,学生不在面前,虽然可以通过提问,通过作业了解一些情况,但终究还是没有像之前那样更好的去把学生们的情况了解清楚,而只有做好班风的建设,让班级都是有一种积极学习的状态,那么才能更好多去把学习搞好,让学生们融入到这个氛围里面,去积极的学习,去让自己有所收获,而一学期下来,班风做好了,学生们的成绩也是没有退步,虽然个别的同学的确退步了一些,但是大部分的学生都是有所进步的。回到学校,看到他们把学习搞好了,成长进步了,我也是清楚班级的建设做好是很重要的。

  二、班干部培养

  一个班级的管理不但是要靠老师,靠我这个班主任,同时也是需要让学生们懂得自己去管理自己,所以我也是对于班干部进行培养,让他们去做好班级的管理工作,这样也是能更好的让他们得到成长,懂得管理是如何的做,同时也是得到了锻炼,在培养之中,不但是他们的工作要做好,同时我也是会教他们如何的去做工作,并且也是给予了鼓励和支持,班干部们也是积极的参与到工作之中,同时也是带好了头,把班级工作做好了,让学生们更加的认可自己的班级,愿意去为了班级这个集体作出一些贡献。

  三、培养学习兴趣

  除了学习,对于学生们,我也是更多的和老师去配合,去做好引导的工作,让他们更加主动的去参与到学习之中,老师虽然可以教学知识,但是同时也是希望可以看到学生们更加自主的去学好,这样积极的主动学习也是可以让他们更喜爱学习,愿意去学,能学得更好一些。同时积极的学习习惯也是有利于他们今后的发展和成长的。

  经过一学期下来,我也是做好了工作,同时自己也是得到了更多的收获和成长,同时我也是看到自己还有要去改进提升的地方,会在今后做好,从而让自己的教学和带班做的更出色一些。下学期也是要继续的把工作给做好。

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