下面是范文网小编收集的公共知识培训总结3篇 知识培训小结，以供参考。
公共知识培训总结1
根据房山区人力资源和社会保障局《推进依法行政 建设法治政府》、《专业技术人员科技创新与实务》公共知识培训精神和人事局有关通知要求，现将我单位公共知识学习计划和安排、培训和考试工作的情况总结如下：
一、教学计划和安排
我单位推进依法行政、建设法治政府专题培训班于每周五下午认真召开学习会。残联理事长赵东升、书记隗福状主持会议并讲话。此次培训为期两个月，内容涵盖xx届三中全会与“法治中国建设”解读、多元主体的法治化与社会治理创新、宪法实施与法治中国建设、公共危机事件的法律处理机制、国家公职人员职务犯罪的预防与惩处、地方政府规章与法治政府建设等方面。赵东升理事长指出，各部门要充分认识推进依法行政、建设法治政府的重要意义;切实把握推进依法行政、建设法治行政工作重点，审批制度改革、推进依法科学民主决策，并进一步完善行政执法体制规范、行政复议应诉调解、加强评议考核;要努力掌握推进依法行政、建设法治行政的思维方法，用法治思维和法治方式推动工作能力和水平，做到学有所思、学有所获、学以致用，力争在实际工作中发挥更大作用。残联全体工作人员参加培训。
二、培训组织和管理
1、 领导重视，深入动员
依法治国是我国的基本治国方略，建设法治政府是依法治国的关键。依法行政直接关系人民群众的切身利益，也直接关系党和政府的公信力。建设法治政府，首先必须要坚持依法行政。我单位接到京人社教发[20XX]161号文件后，按照文件通知要求，召开了机关干部职工会，迅速传达上级文件精神。理事长赵东升对近年来我单位机关干部、职工队伍建设的情况进行了深入剖析，总结了成绩，指出了问题。号召广大干部要以此为契机，结合自己的工作实际，解决好工学矛盾，静下心来，认真学习，不断提高自己的理论政策水平和专业技术水平。
三、学习成效和存在问题
1、统一思想，提高认识 同时要求各科室要适时抽出时间，于每周五下午认真召开一次学习会，采取自查自纠的方式，查学习、查工作，仔细总结自己一年来的工作情况，提出帮改措施，以促进队伍建设和机关全面建设水平再上新台阶。通过深入广泛的动员，广大机关干部进一步认清了形势，统一了思想，提高了认识，增强了学习的紧迫感和责任感。
2、 加强组织，广泛宣传
动员会后，各科室积极行动起来，进行广泛深入的宣传，拓宽学习渠道，认真抓好公共知识学习培训工作组织实施。认真召开了科室的整顿会，积极开展好批评与自我批评，每个人都作了深刻的剖析。在学习中，各领导、各科室负责人采取“先学一步”的方式，对教材进行了认真学习。随后，采取自学与集中培训相结合，以自学为主的方式，由各科室负责人认真组织部门人员的学习培训。
3、拓宽渠道，狠抓培训
各科室存在年终的工作相对繁多、上级检查活动较多的实际问题，针对此种情况，在学习上人员、时间的保证上各科室都积极做好协调，使每个人都能参加学习、都有时间学习。同时，认真写好学习笔记，撰写学习心得，积极交流学习体会。领导多次到现场检查指导，鼓励大家认真学习，共同探讨学习中的难点，帮助大家解决实际问题。
四、工作意见和建议
结合实际，开展活动，严格把关，注重实效。在学习中，我们始终注重理论与实际相结合，提高广大干部对理论知识学习的积极性和主动性。在认真掌握教材基本知识的基础上，我们还从积极从报刊杂志、网上收集相关知识，结合自己的工作实际进行认真进行讨论。积极开展读书学习、专题讨论、疑难会诊、热点解析等活动，增强学习的深度、广度。在组织考试工作中，按照上级的要求，严格把关，加强监督。目前，我单位共有公务员1人以及事业编制18人将全部参加考试。
公共知识培训总结2
根据《关于举办<践行“北京精神”提高履职能力>公共知识培训的通知》(京人社教发[20XX]110号)的文件要求，在市人力社保局、北京继续教育协会等相关单位的部署和指导下，我办严格按照相关文件的要求，开展了《践行“北京精神”提高履职能力》公共知识培训工作，现将培训工作情况总结如下：
一、教学计划和安排
我办领导高度重视干部的教育培训工作，反复强调干部教育培训工作事关工作全局、事关干部的长远发展，通过教育培训可以提高干部素质，提高干部解决实际问题的能力，能够有力推进重大工程进展，提高工作效率，加快工作进程。因此，我办严格按照文件要求，采取个人自学、集体学习和网上教学相结合的方式开展培训工作，并制定了教学培训计划：要求参训干部平时结合辅导教材(书和光盘)和北京干部教育网、北京继续教育网的网络视频专栏进行个人自学，人事处每周组织一次集中学习和答疑。
二、培训组织和管理
我办充分认识到开展公共知识培训学习的必要性和重要性，学习培训工作由党组书记牵头，日常工作指定一名办公室副主任负责，具体事宜由人事处组织实施，主要负责组织报名、发放教材、制定计划、集体学习、结业考试等具体工作。
(一)在组织培训前，人事处印发了《关于开展<践行“北京精神”提高履职能力>公共知识培训的通知》，明确了培训目的、时间、学时、方式、要求。在培训过程中，为保证参训干部能按时参加每周一次的集中学习，人事处提前制定好培训计划，并通知到每名参训干部，做到早通知、早安排，确保每次集中学习全员参加，为保证培训出勤率，人事处制定了《公共知识培训学员签到表》，要求参训干部每次集中学习前签到，做到加强培训管理，确保培训质量。对于因工作原因确实无法参加的干部，人事处在集中学习后及时为未参加的干部补上学习内容，确保所有参训干部能同进度学习。同时，人事处提前对学习内容备课，尽可能的在集中学习过程中解决干部提出的问题，对于当时不能解决的问题，做好问题的整理汇总，在学习结束后通过辅导教材和网络等方式查找问题答案，并在下次集中学习中给予解答，力求做到有问题早解决。
(二)在结业考试前，人事处专门成立了结业考试领导小组，由人事处处长担任组长，实行专人负责，印发了《关于<践行“北京精神”提高履职能力>公共知识培训考试工作安排的通知》，明确了考试时间、地点及考场要求。同时，在考试前编排印制了试卷，考试中组织专人监考，考试后完成阅卷工作，认真填写《北京“”时期经济和社会发展热点问题讲座》公共知识培训学员登记表，全程做好考务工作。
三、学习成效和存在的问题
通过参训干部的个人自学和人事处组织的集中学习，使得参训干部深刻理解把握“北京精神”的精髓实质，明确“北京精神”对干部能力建设提出的新要求，掌握践行“北京精神”、提高履职能力的方法和途径，提高自身能力素质，增强履职尽责本领，并结合本职工作更好地为首都经济社会发展服务。参训干部普遍反映开展公共知识培训很有意义，也很有必要，既提高了个人的政治理论水平，也提升了个人的综合能力素质，所有参训干部通过学习均取得了合格成绩。同时，在学习培训过程中也发现存在一些问题，比如：工学矛盾比较突出，参训干部不能完全保证自学时间。
四、工作意见和建议
20XX年是“”承上启下的一年，通过市人力社保局、北京继续教育协会等相关单位及时开展《践行“北京精神”提高履职能力》公共知识培训工作，帮助广大参训干部更好地践行“北京精神”，提高履职能力，加快落实“人文北京、科技北京、绿色北京”战略，为全面建设中国特色世界城市提供了有力保障。
希望今后继续在培训内容和方式上有所创新，组织开展更多形式多样的适应工作需要的专门业务知识培训，以满足广大干部的学习培训需求。
公共知识培训总结3
根据省人事厅《关于做好全省国家公务员公共管理知识考试工作的通知》精神和市政府、市人事局和县府有关通知要求，现将我局国家公务员公共管理知识学习、培训和考试工作的情况总结如下：
1、领导重视，深入动员，统一思想，提高认识
我局接到安府办函[20XX]60号文件后，按照文件通知要求，召开了机关干部职工会，迅速传达上级文件精神。局长李凯同志对近年来我局机关干部、职工队伍建设的情况进行了深入剖析，总结了成绩，指出了问题。号召广大干部要以此为契机，结合自己的工作实际，解决好工学矛盾，静下心来，认真学习，不断提高自己的理论政策水平和工作业务水平。同时要求各科室要适时抽出时间，认真召开一次整顿会，采取自查自纠的方式，查思想、查学习、查工作，仔细总结自己一年来的工作情况，提出帮改措施，以促进公务员队伍建设和局机关全面建设水平再上新台阶。通过深入广泛的动员，广大机关干部进一步认清了形势，统一了思想，提高了认识，增强了学习的紧迫感和责任感。
2、加强组织，广泛宣传，拓宽渠道，狠抓培训
局动员会后，各科室积极行动起来，进行广泛深入的宣传，拓宽学习渠道，认真抓好公务员学习培训工作组织实施。认真召开了科室的整顿会，积极开展好批评与自我批评，每个人都作了深刻的剖析。在学习中，局领导、各科室负责人采取“先学一步”的方式，对下发的《公共管理》教材进行了认真学习。随后，采取自学与集中培训相结合，以自学为主的方式，由各科室负责人认真组织部门人员的学习培训。各科室针对年终的工作相对繁多、上级检查活动较多的实际，在学习上人员、时间的保证上各科室都积极做好协调，使每个人都能参加学习、都有时间学习。同时，认真写好学习笔记，撰写学习心得，积极交流学习体会。局领导多次到现场检查指导，鼓励大家认真学习，共同探讨学习中的难点，帮助大家解决实际问题。
3、结合实际，开展活动，严格把关，注重实效
在学习中，我们始终注重理论与实际相结合，提高广大干部对理论知识学习的积极性和主动性。在认真掌握《公共管理》教材基本知识的基础上，我们还从积极从报刊杂志、网上收集相关知识，结合自己的工作实际进行认真进行讨论。积极开展读书学习、专题讨论、疑难会诊、热点解析等活动，增强学习的深度、广度。在组织考试工作中，按照上级的要求，严格把关，加强监督，对45岁及以上的人员实行开卷考试，45岁及以下的人员实行闭卷考试。目前，我局共有公务员15人以及参照公务员管理的人员4人全部参加了考试。无无故不参加考试人员。
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