通过写工作总结可以提升自己的工作效率,这样才是最有价值的总结,那么写工作总结应该注意什么要点呢?下面是范文网小编整理的英语教研组教学学期工作总结范文3篇 第一学期英语教研组工作总结,供大家阅读。
英语教研组教学学期工作总结范文1
本学期,我们英语教研组,在三个备课组全组教师们齐心协力,不断努力下,顺利完成了教务处对课堂教学要求提质增效,及听评课活动。在课堂教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量,总结如下:
一加强学习,提高教师业务水平
通过教研活动,以学校教务处下达任务,开展英语教研组学习活动,学习英语学科素养,英语课程标准,中考大纲,我们认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高教师课堂教学能力的理论支架。在初一,初二备课组为单位,开展听评课活动,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率。
二规范教师教学行为,提高课堂教学效率。
加强备课组集体备课有效性,做到预习卷和课件资源共享,教学难点重点抓准点,使每一个教师都认真备好课,对教学资料,和学生基本情况认真备好课,并在规范教师课堂行为,为年轻教师把好课堂上课关。
七年级教学要突出一个“严”字,更切实做到面向全体学生,坚持“低起点,稳步走,严要求,多指导”的原则,激发学生浓厚的学习兴趣和学习热情,使学生养成良好的学习英语思维品质。
八年级教学要抓基础的同时,本着“教学资料要活,教学方法要活,信息渠道要活”的原则,着力培养学生思辨能力和英语应用能力,加强阅读能力提升。
九年级教学要坚持不让学生掉队的原则,并在中考复习过程中做到有条不紊,语法复习,课本复习,专项题型训练,作文训练上有提高。
三 以听评课为教研契机,提高教师课堂教学能力。
初一李继友,路评评老师,初二赵丹老师,参加了我组公开课展示活动,全员参加,进行听课评课,讲一节,评一节课,发现各备课组教学上的问题,进行评价反思。
初一 孙丽娟老师,初二郑娇娇老师,对报刊教学出公开课,对英语报纸的课堂教学有了新的认识,并找到处理报纸的课堂效率的反思。
四 各种赛课,推出新秀教师
参加尚志市烛光杯大赛,通过赛课,我们培养新秀教师,并指导他们代表学校出课,路评评教师送教下乡活动,在初一备课组组长和指导教师帮助新教师专业成长。
通过组内公开课,让赛课教师能找到自己的教学问题,改变教学模式,认识自己的教学问题,并出课教师老师提高认可度。
五 教师基本功大赛,看功底展能力
我校“青春魅力,尽显风采” 教师基本功大赛展示英语组板书展示,简笔画展示,口语展示,英语歌曲展示,专业展示表现出我们教师团队合作精神,我们是一个底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,构成了我组独具特色的风格和特点。
六 努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣
英语课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,能够激发他们的学习热情,培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。初一开展英语手抄报比赛,英语情景剧比赛,读报比赛,英语歌曲学习等;初二英语报刊阅读大赛,各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了必须的成绩。但是,我们也深深明白,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
英语教研组教学学期工作总结范文2
我们教研组共有6人。随着新课程改革的全面推进,我们学校的英语教学工作,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。全组成员认真履行教师职责,扎实开展素质教育,积极探索三二六课堂教学模式,不断提高教育教学质量,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务。在具体的工作中,我们重点抓好以下几个方面:
一、注重理论学习,提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能更好地为教学服务。本学期,结合我校英语教学的实际情况,我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习,大家明确了新课程改革的主要目标,增强了课程改革的责任感和紧迫感,从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,组织课堂教学,并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,产生了较好的效果。每周三下午我们都进行集体备课,组织教师学习《英语新课程标准》和“三二六课堂教学模式”,并在此基础上,根据新课程标准的要求集体备课,并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中,大家互相帮助,取长补短,努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上,不断创新教学手段,尝试运用现代化教学技术优化课堂教学,优化学生学习方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得多方面的进步。
二、严格规范常规教研活动,提高教研活动质量
我们全组成员严格按照市小学教学常规要求,每学期开始,我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。 所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真写二次备课。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下,我们的成绩一直令学校家长都满意。
课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此,本学期,我组共安排公开课4次,其中“随堂课”2次、示范课1次、与异校交流活动,展示课1次,在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面相互勉励,共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动,让讲课老师能“一课一得”:发现自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教学质量。通过这些活动,我们取长补短,探讨教学得失,有力地促进了教师业务能力的提高。
同时,我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高,积极撰写教研论文,本学期每位老师的论文均在省、市、县获奖。
三、下一步工作设想:
1.扎扎实实深入开展校本教研。
2.积极探索高年级英语阅读教学的思路。
3.努力探索英语集体备课的方式。
4.多渠道、多形式提高教师素质,逐步形成专业素质较高的教师群体。
回首2020年,忙忙碌碌,却也脚踏实地,忙碌中感觉踏实,辛苦中留下回味,不断激励我们奋进,勤勉播种了收获。如果说过去的一年里面,我们在工作中取得一点进步,这和领导的信任、鼓励和支持分不开,今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里,我组要以崭新的精神面貌,创新的工作思路,踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
英语教研组教学学期工作总结范文3
本学期我们三四年级英语教研组,坚持以研究英语教学的有效性为目标,以提高全体教师的业务水平为目的,从而进一步提高课堂教学水平。在这即将过去的学期中,在县教研室以及校领导的带领下,全体教研组成员通过共同努力,奋力拼搏,开拓进取,在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳地工作,毫无怨言,并出色地完成了预定的教学任务。现将本学期的教学工作作以下简要回顾:
本学期主要完成了以下工作:
一、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,充分利用现代网络和各种教育教学书籍资料,组织本组教师学习了现代教育理念,端正思想,转变了教育观念,促进了课题研究。以“优化单元学习内容,提升英语教学有效性的探究”,开展了主题教研,在不同程度上提高了教师课堂教学水平。通过集体备课和上校级公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,从而促进了英语教学的有效性。
二、在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握各单元的重点、难点,并注重参阅各种资料,理出一条符合自己所授班级学生的知识线索,制定符合本班学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点、强调重点。根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后能认真反思,坚持写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断提高自己的文化底蕴和业务水平。
三、坚持听课,注意学习组里或组外其他有老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期每位教师都能积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高自身的教学水平。十月份全体教师积极参加网络的优质课的听课活动,学到了不少东西,也身感自己的英语教学存在的不足之处,有许多问题有待于今后进一步完善。听课活动,让我们接触到了当前最前沿的教学资讯和英语课堂发展趋势,我们感到收获颇丰。
四、进一步深化课堂教学模式,探究高效的英语课堂。为进一步提升课堂教学效率,本学期我校英语教研组的教研活动主要围绕“如何开展高效课堂教学?”进行研究,目的是进一步探究高效的英语课堂。在本学期开展的教研活动中,我校老师的示范课得到了教研员和听课老师的一致肯定。
五、开展丰富多彩的教研活动,铸就辉煌成绩。本学期我校开展了一系列丰富多彩的英语校园活动:三、四年级开展了“书写竞赛”,单词过关比赛。这些活动不仅极大地激发了学生学习英语的兴趣,规范了学生的英语书写,同时也为他们今后的英语学习奠定了坚实的基础。一学期来,无论是在英语课堂教学、学科竞赛还是英语教科研上都取得了一定的成绩,辛勤的劳动收获了丰硕的果实
总之,在全体英语老师的共同努力下,学校的英语教研、教学质量都有所提高。在以后的教学工作中,我们将会更加努力,奋力拼搏,与时俱进,争取更辉煌的成绩。
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